【题目】某校化学兴趣小组对教材中“探究可燃物燃烧的条件”的实验进行了大胆的改进,设计了如图1所示的实验装置,请你参与。
(初步探究)实验的主要步骤如下:①从长颈漏斗向瓶内迅速注入60℃的蒸馏水至刚刚浸没白磷;②将白磷放在燃烧匙内,塞好胶塞;③检查装置的气密性;④白磷燃烧熄灭后,瓶内水面上升,最后淹没白磷;⑤连接好注射器,向瓶内推入空气,瓶内水面下降,当白磷露出水面时立即燃烧,停止推入空气。
(1)以上步骤正确的实验操作顺序是_____(填序号),如何检查装置的气密性?_____。
(2)白磷燃烧的化学方程式为_____。
(3)④瓶内水面上升的原因是_____,对比⑤中白磷露出水面前后的现象,说明燃烧需要的条件是_____;若把60℃的蒸馏水换成冷的蒸馏水,重复以上实验步骤进行对比,该实验还能得出燃烧需要的条件是_____。
(提出问题)白磷燃烧熄灭后,瓶内究竟有没有氧气剩余?
(深入探究)用手持技术定量检测白磷在瓶内燃烧时氧气的体积分数的变化,结果如图2:
(反思交流)(4)下列关于实验数据的分析正确的是_____。(填序号)
①该过程中瓶内物质总质量不变 ②白磷熄灭的原因是瓶内没有氧气 ③当氧气浓度低于一定浓度时白磷不能继续燃烧
(5)通过数据分析,你对燃烧需要氧气有什么样的新认识_____;在按课本装置测定空气中氧气含量的实验时,当足量的红磷燃烧熄灭后,等到集气瓶冷却,根据进入瓶中水的体积,从而得出空气中氧气的体积含量的结论是_____(填“准确”或“不准确”)的。
【答案】③②①⑤④ 先向装置内加水至浸没长颈漏斗下端管口,再向左推活塞,若长颈漏斗中液面上升,则装置气密性良好(往右拉活塞,若长颈漏斗下端管口有气泡产生,则装置气密性良好等) 4P+5O22P2O5 白磷燃烧消耗氧气,瓶内气体体积减少,气压减小 与氧气接触 温度要达到可燃物的着火点 ①③ 可燃物需与一定浓度的氧气接触才能燃烧 不准确
【解析】
[初步探究]
(1)正确的实验操作顺序是:③检查装置的气密性;②将白磷放在燃烧匙内,塞好胶塞;①从长颈漏斗向瓶内迅速注入60℃的蒸馏水至刚刚浸没白磷;⑤连接好注射器,向瓶内推入空气,瓶内水面下降,当白磷露出水面时立即燃烧,停止推入空气;④白磷燃烧熄灭后,瓶内水面上升,最后淹没白磷。
检查装置气密性的方法是:先向装置内加水至浸没长颈漏斗下端管口,再向左推活塞,若长颈漏斗中液面上升,则装置气密性良好(往右拉活塞,若长颈漏斗下端管口有气泡产生,则装置气密性良好等)。
故填:③②①⑤④ 先向装置内加水至浸没长颈漏斗下端管口,再向左推活塞,若长颈漏斗中液面上升,则装置气密性良好(往右拉活塞,若长颈漏斗下端管口有气泡产生,则装置气密性良好等)。
(2)白磷燃烧会生成五氧化二磷,其反应的化学方程式为4P+5O22P2O5。故填:4P+5O22P2O5。
(3)④瓶内水面上升的原因是白磷燃烧消耗氧气,瓶内气体体积减少,气压减小,对比⑤中白磷露出水面前后的现象,说明燃烧需要的条件是与氧气接触;若把60℃的蒸馏水换成冷的蒸馏水,重复以上实验步骤进行对比,可知白磷都不燃烧,所以该实验还能得出燃烧需要的条件是温度要达到可燃物的着火点。
故填:白磷燃烧消耗氧气,瓶内气体体积减少,气压减小 与氧气接触 温度达到可燃物的着火点。
[反思交流]
(4)①该过程中瓶内物质总质量不变,因为所有的化学变化都遵守质量守恒定律,说法正确;
②由图2知:白磷熄灭时氧气的含量并不为0,所以白磷熄灭的原因是瓶内氧气浓度不足,说法错误;
③由图2知:当氧气浓度低于一定浓度时白磷不能继续燃烧,说法正确。故填:①③。
(5)通过图2的数据分析,我认为可燃物需与一定浓度的氧气接触才能燃烧;在按课本装置测定空气中氧气含量的实验时,当足量的红磷燃烧熄灭后,等到集气瓶冷却,根据进入瓶中水的体积,从而得出空气中氧气的体积含量的结论是不准确的,因为即使红磷过量也不能完全消耗完集气瓶内的氧气。故填:可燃物需与一定浓度的氧气接触才能燃烧 不准确。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图像与对应选项关系合理的是
A.向pH=13的氢氧化钠溶液中加水稀释
B.用相同质量的氯酸钾固体加热分解来制取氧气
C.向一定体积的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸
D.向一定质量一定质量分数的稀盐酸中加入铁粉
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源,通过化学学习,我们进一步认识了水及其在生产生活中重要作用。
(1)鱼在“水”中呼吸,因为水中含有一定量____(填字母)
A 氧原子 B 氧元素 C 氧分子 D 氧离子
(2)从物质的分类角度分析,水不属于________(填字母)。
A 单质 B 氧化物 C 化合物 D 纯净物
(3)下列做法不会造成水体污染的是__________;
①禁止使用含磷洗衣粉 ②工业废水直接排入江河中
③生活污水集中处理和排放 ④提高农作物产量,大量使用化肥农药
(4)一种净水机可以将水厂原水直接净化为饮用水,其中处理流程如图所示:
①步骤①对应的作用是__________,步骤③对应的作用是__________,超滤膜可起到过滤不溶性杂质的作用,实验室过滤所需要的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗(含滤纸)和__________(填仪器名称),该仪器在过滤过程中的作用是 ________。
②家中可以用________鉴别硬水和软水,通过________的方法降低水的硬度。
(5)有些科学家预言:“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”.这句话警示我们应树立保护水资源的意识:一是节约用水,二是防止水体污染.请你举一例节约用水的做法_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是实验室常见的部分仪器及装置的示意图。
(1)写出图中仪器a的名称_____。
(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气,反应的化学方程式是_____,选用的发生装置和收集装置是_____(填字母序号),如果实验中忘记了加入二氧化锰,其结果是_____,若选用另一种药品利用上述选择的装置也能制取氧气,则该反应的化学方程式是_____。
(3)实验室制取二氧化碳,采用C装置收集二氧化碳时,则验满的方法是_____。
(4)氢气被认为是理想的清洁,高能燃料。
①若用锌粒与稀硫酸制取氢气并验证其可燃性,可选用_____(填字母序号)与E装置组合,在E导管口点燃,实验过程是:组装仪器一检查装置气密性→装入药品→制备氢气→_____→点燃。
②电解水也可制得氢气,装置如图F所示,_____管中产生的是氢气,电解水的化学方程式是_____。
③氢气是一种理想新能源,但目前只在火箭发射时等少数情况下使用,你认为制约氢能源广泛使用的主要原因是_____(答出一点即可)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲烷是天然气的主要成分,在我国储量巨大,甲烷也是大气的温室气体之一,其温室效应远高于CO2.甲醇是一种清洁能源,又是基础的化工原料,贮存和运输都比较方便。甲烷的分子结构稳定,活化甲烷需要较高的温度,而在高温下甲醇又易被氧化,我国科学家发现:以石墨烯负载的单原子钴为催化剂,一氧化二氮(N2O)为氧化剂,可以在温和条件下催化甲烷生成甲醇。反应的微观模型如图所示。
(1)上述微观示意图的反应物和生成物中,属于单质的是(填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)_____。
(2)一氧化二氮(N2O)中氮元素的化合价是_____。
(3)根据反应的模型图写出该反应的化学方程式_____。
(4)甲烷直接氧化制甲醇被视为一个“Dream reaction(梦的反应)”,请你结合以上的材料说说为什么该反应是一个“梦的反应”。_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示,实验过程中,下列做法会使实验结果产生明显误差的是( )
A.使用过量的红磷
B.把红磷改为蜡烛
C.恢复到实验开始前的温度才进行测量
D.不打开橡胶塞,用放大镜聚焦太阳光点燃红磷
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙有如图所示的转化关系( “→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件已略去),下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合要求的是
A.C、CO、 CO2B.C、CO2、H2CO3
C.H2O2、H2O、O2D.H2O2、H2、H2O
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为某化学反应的微观示意图,图中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子.下列说法中错误的是
A. 甲是SO2
B. 该反应属于化合反应
C. 反应前后,分子、原子种类均不变
D. 反应中,甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2:1:2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A-H八种物质,有如图所示关系:其中A是一种暗紫色固体,B.H都是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E是一种无色液体,试推断:
(1)用化学符号回答:D_____;
(2)写出反应②的化学方程式:②________。
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