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    【题目】如图所示，若向小试管(试管中装有水)中分别加入一定量的下列物质，U型管中的液面左升右降，则该物质是( )

    A. 浓硫酸B. 硝酸铵固体C. 氧化钙固体D. 氯化钠固体

    【答案】B

    【解析】

    U型管两端的液面左升右降，说明装置内气体压强减小，由于热胀冷缩的原理，可知物质溶于水吸热压强减小，硝酸铵溶于水吸热，可使装置内压强减小，使液面左升右降。

    A、浓硫酸溶于水放热，温度升高装置内压强增大，U型管两端的液面左降右升，故不符合题意；

    B、硝酸铵溶于水吸热，使装置内温度降低，压强减小，U型管两端的液面左升右降，故符合题意；

    C、氧化钙和水反应生成氢氧化钙，放出大量的热，装置内温度升高压强增大，U型管两端的液面左降右升，故不符合题意；

    D、氯化钠溶解温度变化不大，装置内温度无明显变化，压强无明显变化，U型管两端的液面也无明显变化，故不符合题意；

    故选：B。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水和溶液的知识在生产、生活、科研中有着广泛的应用。请你用学过的化学知识回答下列问题：

    （1）生活中常用___________区分硬水和软水。

    （2）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了5mL气体，则负极产生气体的体积是____mL。

    （3）爱护水资源，人人有责。你认为下列做法会造成水污染的是_____。

    A．生活污水直接排放 B．农业上过量的施用农药和化肥

    C．工业废水直接排放 D．生活上不用含磷洗衣粉

    E．不间断放水洗衣服 F．自来水生产过程中使用活性炭

    （4）下图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：

    ① t1℃时，将15g A物质放入到50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是___ g。

    ② t2℃时，将等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液，降温到t1℃，所得溶液中溶剂的质量由大到小的顺序是_______。

    ③ 从混有少量B物质的A溶液中提纯A物质的方法是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是小明设计的化学动力小车，他在试管中加入两种试剂，塞紧塞子，将小车放在摩擦系数极小的道路上，过一会小车就向左运动了。

    （可选试剂）①锌粉；②铁粉；③铜粉；④10%的稀盐酸；⑤干冰

    （1）在加入的两种试剂总质量相同的条件下，若加一次药品能使小车在同一条水平道路上行程最远，应选择的金属是_____（填序号），并且两种试剂使用的量要控制在恰好完全反应，此反应的化学方程式为_____；

    （2）在加入的两种试剂总质量相同的条件下，要使小车运动的速度最快，应往试管中加入上述哪种金属？_____（填序号），原因是_____，产生氢气速度更快；

    （3）有的同学根据上述小车推进原理，发现不进行化学反应，也能使小车运动，则他在试管中投入的试剂可能是_____，其利用了它的_____（填“物理”或“化学”）性质。

    （继续探究）

    （4）在不增减小车的设备、不改变试剂总质量及道路的摩擦系数不变的条件下，从理论上讲，如何使小车跑得更远？请你在下表中写出两种改进的方法并给出理由。

    改进的方法

    简述理由

    1

    _____

    _____

    2

    _____

    _____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“水循环”、“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环。请结合下图回答问题:

    (1)从物质变化及分子角度看，三种循环中有一种与另外两种在变化上有本质的区别，这种循环主要是由____________的运动引起的;

    (2)用学科观点分析碳循环和氧循环，其中正确的是___(填字母序号);

    A.变化观:每个人都在参与碳、氧循环

    B.守恒观:碳、氧循环过程中各元素守恒，其化合价不变

    C.平衡观:碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定

    D.微粒观:绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加

    (3)自然界中的碳循环主要是通过二氧化碳来实现的。图中消耗二氧化碳的途径有___(填数字序号)。近年来，大气中二氧化碳含量增加，导致温室效应，因此人类要积极采取措施维持循环体系中二氧化碳的相对平衡;

    (4)为解决日益加剧的温室效应，有科学家提出”绿色自由”构想:把CO2含量高的气体用氢氧化钠溶液吸收，然后再通过化学反应在分解池内放出二氧化碳进入合成塔，在合成塔内300℃、200kPa和催化剂条件下使之变为甲醇(CH3OH)和水。写出该反应的化学方程式__________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图所示制取气体的装置，回答下列问题（装置选择用序号填写）：

    （1）实验仪器①的名称是_____________

    （2）用高锰酸钾制取氧气时，选择的发生装置为_____，排空气法收集氧气，应选用的装置是____，验满的方法是__________________________________________________

    （3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，反应的化学方程式为________________________________

    若装置B中反应剧烈，从实验可行性和安全角度考虑，可采取的措施有_________（填序号）。

    ①用容积较小的锥形瓶 ②将大理石进一步粉碎 ③加热反应物

    ④降低液体反应物的浓度 ⑤用稀硫酸代替稀盐酸

    （4）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气，为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可选用如图所示的F装置和G装置进行除杂和干燥，导管囗连接的正确顺序是：

    气体→_____→______→______→______→D（填小写字母），除杂过程中发生反应的化学方程式是________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】柠檬酸（C6H8O7）是一种工业原料，广泛应用于食品、医药等行业。柠檬酸的水溶液显酸性，其一水柠檬酸（C6H8O7·H2O）的溶解度随温度升高变化较大。下图是用发酵液（主要成分是柠檬酸）制备一水柠檬酸晶体的工艺流程图。回答相关问题：

    （1）气体X是______（填化学式）；

    （2）加入硫酸，发生复分解反应的化学方程式为______；

    （3）操作1、2是____，完成此操作时，需要的实验用品有铁架台、玻璃棒、烧杯、____；

    （4）操作3的目的是得到一水柠檬酸晶体，操作顺序是：蒸发浓缩、____、过滤、

    洗涤、干燥；洗涤时，用冰水洗涤目的是________；

    （5）流程中的脱色时，可加入______（填名称）；

    （6）母液可以循环利用，其中一定含有的溶质是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D是初中化学常见的物质，它们间有如图所示的转化关系（“→”表示一步转化生成）。

    （1）若A和C均为单质，A可以供给呼吸，C为常见的黑色固体单质，B和D是组成元素相同的气态氧化物，已知B转化为D的反应为吸热反应，请写出该吸热反应的化学方程式_____________________________________。

    （2）若A、B、D表示不同的盐，它们由钙、钠、碳、氯、氧五种元素中的两种或三种组成，B是不溶于水的白色固体，C可用于改良酸性土壤，则C的化学式为_________，A转化为B的化学方程式为_____________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学学习小组的同学对一瓶敞口放置氢氧化钙固体的化学成分产生了兴趣，他们根据自己所学知识进行如下探究:

    [提出问题]该瓶药品的化学成分是什么?

    [查阅资料](1)氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应而变质。

    (2)氢氧化钙的溶解度曲线如图:

    [猜想假设]猜想一:Ca(OH)2

    猜想二:__________

    猜想三:CaCO3

    [实验验证]

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    (1)取1g样品放入盛有50g水的烧杯中，充分搅拌后,静置

    烧杯底部有较多固体未溶解

    样品中含有CaCO3

    (2)取实验(1)中上层清液少许于试管中，再向试管中滴加2～3滴无色酚酞试液

    _____________

    样品中含有Ca(OH)2

    [得出结论]甲同学认为猜想二正确。

    [反思交流]

    (1)乙同学认为甲同学的结论不合理,他认为猜想_____也可能正确,原因是______。

    (2)丙同学认为要想验证猜想二正确,还需做如下实验:取实验(1)中未溶解固体于试管中，向试管中滴加适量稀盐酸,如有_______,则猜想二正确。

    [拓展提升]要想验证反应后物质的成分，除需验证有生成物以外，还应考虑反应物是否________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图为元素周期表的一部分。下列说法错误的是（ ）

    A. 一个镁原子失去两个电子变成Mg2+ B. 铝原子核外有13个电子

    C. 三种元素都是金属元素 D. 镁、铝、硅的原子序数依次增加

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