生活中的下列现象，属于化学变化的是（ ）
A．食物腐败变质 B．水遇冷结冰
C．夏季柏油路面“变软” D．冬季钢轨之间缝隙加大
【考点】化学变化和物理变化的判别．
【专题】物质的变化与性质．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．
【解答】解：A、食物腐败变质的过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变化．
B、水遇冷结冰的过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
C、夏季柏油路面“变软”的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
D、冬季钢轨之间缝隙加大的过程中没有新物质生成，属于物理变化．
故选A．
【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
科目：初中化学 来源： 题型：
小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他对所得溶液的酸碱性进行探究．
【探究目的】探究所得溶液的酸碱性
【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈酸性，还可能呈 中 性．
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 用试管取该溶液1﹣2mL，滴入1﹣2滴无色酚酞试液，振荡 | 无色酚酞试液变 | 溶液呈碱性 |
| 无色酚酞试液不变色 | 溶液呈 |
【分析与思考】
（1）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是 （填写微粒符号）．
（2）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：
方案一：取样，加入碳酸钠溶液，若观察到 ，则所取溶液呈酸性气，该反应的化学方程式为 ；若无明显现象，则呈中性．
方案二：取样，加入金属锌，若有气泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为 ；若无明显现象，则呈中性．
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室的药品是按物质分类的方式存放，四个药品柜，已存放了下列药品，现学校实验室新购进一瓶硝酸，正确存放它的药品柜是-----------------------------------------------------------------------（ ）
| 药品柜 | 甲柜 | 乙柜 | 丙柜 | 丁柜 |
| |||||||
| 药品 | 铜、锌 | 红磷、硫 | 氢氧化钠、氢氧化钙 | 盐酸、硫酸 |
| |||||||
| A． | 甲柜 | B． | 乙柜 | C． | 丙柜 | D． | 丁柜 | |||||
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科目：初中化学 来源： 题型：
人们的日常生活离不开金属，高科
技新材料的开发和应用也需要金属。
(1)现代社会使用大量的钢铁，钢铁与 和 接触容易生锈，
方法可以防止钢铁生锈。
(2)波尔多液是由硫酸铜和熟石灰加水配制而成，不能用铁制容器配制的原因是(用化学方程式表示) 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．
（1）由生铁制成的铁制品极易生锈，生铁属于 （填“合金”或“纯金属”），生铁生锈的条件是 ．
（2）炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭．其原理是 ．
（3）市场上流行的一种口罩中使用了活性炭，这是利用了活性炭的 作用．
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图所示的灭火毡是一种新型的灭火用品．使用时，将灭火毡从套中取出，覆盖在燃烧物上，以达到灭火目的．
（1）灭火毡的灭火原理是： ．
（2）灭火毡是由羊毛及铝质纤维制成的，羊毛和铝质纤维都是可燃物，但在灭火时灭火毡没有燃烧，其原因是 ；
（3）请你举出一种与上述灭火原理不同的灭火方法是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
根据不同的标准，纤维有多种分类方法，如：①植物纤维②动物纤维③天然纤维④合成纤维分析指出下列几种物质应属于哪类（填序号）：
（1）棉花和麻是 ；（2）纯羊毛绒是 ；（3）涤纶是 ；（4）人造羊毛是 ；（5）涤棉纤维含有 （6）尼龙是
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科目：初中化学 来源： 题型：
一定温度下，向一瓶硝酸钠饱和溶液中，加入硝酸钠晶体，则（ ）
A．溶液中溶质质量增加
B．溶质质量不变
C．硝酸钠溶液溶质质量分数增大
D．硝酸钠的溶解度增大
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