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【题目】某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从下图中选择装置进行了几种气体的制备实验。

(1)写出仪器a的名称:__________

(2)甲同学从上图中选择B装置制氧气的文字表达式为:______________,将完全反应后的混合物分离开来的操作是______,他使用的分液漏斗相比较长颈漏斗的优点是______A装置气密性检查的方法是_____________,能用E装置收集氧气的原因是___________

(3)丙同学在实验室制取二氧化碳的文字表达式是__________________________,选择的制取装置的组合是___________,验满二氧化碳气体的方法为______________________

(4)常温下,氨气是一种有刺激性气味的气体,极易溶于水,溶于水得到氨水,密度比空气小。实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气,则制氨气应选择的发生装置是_____,若用F装置来收集氨气,气体通入的管口是_____(“b”“c”),有同学认为用F装置来收集氨气,最好后面再连接一个G装置,其中水的作用是________

【答案】 锥形瓶 过滤 可以控制反应的速率 将导管的一端伸入水中,手捂试管,观察导管的一端是否有气泡冒出 氧气不易溶于水且不与水反应 BCBF 将燃烧的木条放在集气瓶口或放在C管口,观察木条是否熄灭 A c 吸收氨气,防止环境污染。

【解析】根据所学知识和题中信息知,(1)仪器a的名称:锥形瓶。(2)甲同学从上图中选择B装置制氧气的文字表达式为:过氧化氢 水+氧气,将完全反应后的混合物分离开来的操作是过滤,二氧化锰不溶于水,他使用的分液漏斗相比较长颈漏斗的优点是可以控制反应的速率;A装置气密性检查的方法是将导管的一端伸入水中,手捂试管,观察导管的一端是否有气泡冒出_,能用E装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水且不与水反应。(3)丙同学在实验室制取二氧化碳的文字表达式是∶碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳,选择的制取装置的组合是BCBF,固体和液体反应不需加热制取气体,验满二氧化碳气体的方法为将燃烧的木条放在集气瓶口或放在C管口,观察木条是否熄灭。(4)常温下,氨气是一种有刺激性气味的气体,极易溶于水,溶于水得到氨水,密度比空气小。实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气,则制氨气应选择的发生装置是. A ,固体和固体反应加热制取气体,若用F装置来收集氨气,气体通入的管口是c,有同学认为用F装置来收集氨气,最好后面再连接一个G装置,其中水的作用是吸收氨气,防止环境污染。

点睛∶根据反应物状态和反应条件选择制气装置,根据气体的物理性质密度和溶解性选择收集方法。

练习册系列答案
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__________________________________________

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(1)写出指定仪器的名称:a ___________________ b_________________

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A. 1×101 kPa20 B. 2×101 kPa10

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【题目】2010年“世界环境日”中国主题是“低碳减排、绿色生活”.下列做法中符合这一主题的是(

A.大力发展火力发电 B.将生活垃圾焚烧销毁

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. 根据①氦气②氢气③活性炭④氧气等物质的性质或用途,填写下列空格(填序号)

密度最小的气体是___________

医疗急救时用到的气体是____________

可填充霓虹灯且通电时会发出有色光的气体是______

能除去冰箱里的异味的是_______________

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空气属于混合物,空气里氮气、氧气等分子_________混合在一起。(均匀地不均匀地”)

氮气是空气中含量最多的气体。食品包装袋中常充氮气以防腐,所利用的氮气的性质是_______

氧气是比较活泼的气体。氧家族的生长树如下图所示。

①树上的果子的共同之处是 __________(写出一点)

②树上的果子中,属于空气污染物的是__________

③树上有种果子为黑色固体,写出由单质生成该果子的化学反应的符号表达式_____________________________

双氧水分解得到氧气的微观示意图如下,方框内应是_______(填字母)

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A.木炭 B.硫   C.红磷 D.蜡烛 E.铁丝

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