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【题目】盐酸溶液中含有水分子、HCl,要探究是哪一种粒子能使紫色石蕊试液变成红色,请观察在白色点滴板上进行的下列实验,将实验现象和结论填入下表。

__________________________________________

【答案】1孔:不能使紫色石蕊试液变红 2孔:孔中的溶液仍为紫色Cl不能使紫色石蕊试液变红 3孔、第4孔:孔中的溶液变为红色 H+能使紫色石蕊试液变红

【解析】试题分析:本题考查了通过控制变量法探究酸溶液中能使石蕊试液变色的离子。控制变量法实质是要研究什么因素,就只改变什么因素做对照实验

第1孔:蒸馏水中滴加紫色石蕊试液不变色,说明水分子不能使紫色石蕊试液变成红色;

第2孔:氯化钠溶液显中性,不能使紫色石蕊试液变色,所以孔中溶液为紫色,可以得出Cl-不能使紫色石蕊试液变成红色;

第3、4孔中溶液为红色,排除了水分子、Cl-之后可以得出H+使紫色石蕊试液变成红色。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图A-E表示初中化学常见的物质,且分别是由一种元素或两种元素组成,其中AD均为氧化物;BC是常温下状态相同的单质,E是常温下呈液态的银白色金属,图中“——”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;反应条件、部分反应物和生成物已略去.

(1)写出D的颜色_____________

(2)保持E物质化学性质最小的粒子是_______(填具体名称)

(3)写出化学方程式:A→B____________________,该反应属于____________反应.(填基本反应类型)CE反应________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组在制取氧气的实验过程中,有如下实验设计方案:

该方案的实验目的是:探究____________________对反应速率的影响。

编号

温度

催化剂

氯酸钾、二氧化锰的质量比

生成1升氧气所需时间/s

实验Ⅰ

400

MnO2

1:1

153

实验Ⅱ

400

MnO2

2:1

240

小芳在实验时,误把氧化铜当作二氧化锰放入加热,结果发现也能较快产生氧气,于是进行如下探究:

【猜想Ⅰ】除二氧化锰、氧化铜外,氧化铁(Fe2O3)也可以作氯酸钾分解的催化剂。

【设计实验】

按下表进行实验,并测定开始产生气体时的温度(即分解温度,分解温度越低,表示反应速度越快)

实验编号

实验药品

分解温度()

氯酸钾

580

氯酸钾和二氧化锰(质量比11)

350

氯酸钾和氧化铜(质量比11)

370

氯酸钾和氧化铁(质量比11)

390

【数据和结论】

(1)由实验_________与实验④对比,证明猜想理;

(2)实验所用的三种物质中,催化效果最好的是_____________________

【反思】

小林在实验时,联想到了渔民用过氧化钙(CaO2)增加鱼池中的含氧量,提出猜想Ⅱ

【猜想Ⅱ】过氧化钙与水反应可制取氧气。

实验装置

实验主要过程

①检查装置气密性。

②在试管中加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出,在导管口几乎收集不到气体。该装置放置到第二天,集气瓶中只收集到极少量气体,震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。

实验结论:过氧化钙与水反应_______(不能”)用于实验室制取氧气。

分析与反思

(1)过氧化钙与水反应虽然没有快速收集到大量氧气,但由此实验现象,小林认为渔民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是_____________________________

(2)同学们对过氧化钙与水反应的生成物猜想如下:①氢氧化钙和氧气②碳酸钙和氧气

你认为猜想_______(填序号)一定是错误的,理由是______________________________

(3)小林希望对此实验进行改进,使该反应加快,请你帮他提出合理化建议_______

【计算】该兴趣小组的同学们购得用于增氧的过氧化钙产品(杂质不含钙元素),标签如图所示。试计算:

(1)过氧化钙的相对分子质量为_________________

(2)该产品(右图)中过氧化钙的质量至少为___

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作正确的是(

A.用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯

B.用酒精灯的外焰给试管加热

C.将称量物放在托盘天平的右盘上称量

D.将胶头滴管伸入试管内滴液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】质量守恒定律揭示了化学反应中

A. 反应条件 B. 哪些物质是反应物

C. 哪些物质是生成物 D. 反应物和生成物的质量关系

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列试剂中:①氧化铜粉末②石灰石块③试剂瓶中的盐酸

应该用药匙取用的是 __,应该用镊子夹取的是 __,应该用滴管吸取的是__(填序号即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示,请回答以下问题。

(1)A物质的名称是_______;操作①的名称是______,若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是______(答出一点即可)

(2)操作②主要是除去一些异味和色素,应选用的物质是______________

(3)小刚取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化中与其它三者有本质区别的是

A.干冰升华 B.电灯发光 C.矿石粉碎 D.粮食酿酒

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从下图中选择装置进行了几种气体的制备实验。

(1)写出仪器a的名称:__________

(2)甲同学从上图中选择B装置制氧气的文字表达式为:______________,将完全反应后的混合物分离开来的操作是______,他使用的分液漏斗相比较长颈漏斗的优点是______A装置气密性检查的方法是_____________,能用E装置收集氧气的原因是___________

(3)丙同学在实验室制取二氧化碳的文字表达式是__________________________,选择的制取装置的组合是___________,验满二氧化碳气体的方法为______________________

(4)常温下,氨气是一种有刺激性气味的气体,极易溶于水,溶于水得到氨水,密度比空气小。实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气,则制氨气应选择的发生装置是_____,若用F装置来收集氨气,气体通入的管口是_____(“b”“c”),有同学认为用F装置来收集氨气,最好后面再连接一个G装置,其中水的作用是________

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