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    8．请根据下列装置回答有关问题：

    （1）写出下列编号仪器的名称：a长颈漏斗，b集气瓶；
    （2）实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；选择的发生装置为A（填字母，下同），该同学又组合了装置C制取纯净的氧气，下列操作中正确的是BC．
    A．先装入药品后检查装置的气密性
    B．放入高锰酸钾后在管口放一小团棉花
    C．先放置好酒精灯，再由酒精灯的高度固定试管
    D．开始加热前先将导气管伸入集气瓶内
    E．停止加热后先从水槽中拿出集气瓶后盖上毛玻片，正放在实验台上
    （3）实验室常用锌粒和稀硫酸来制备氢气，反应方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，选择的发生装置为B，检查该装置气密性的方法关闭弹簧夹，向长颈漏斗中注水，直到长颈漏斗中的液面高于集气瓶中的液面，且两者液面差不再改变，就证明该装置气密性良好（合理即可）；实验中若用F装置来收集氢气，在F装置中装满水后气体从d管通入（填“c”或“d”）．
    （4）下列制取二氧化碳的装置中，不能做到“随时控制反应的发生与停止”的是A．

    分析 （1）根据仪器名称来解答；
    （2）根据加热高锰酸钾制取氧气的原理，发生装置的选择，及实验注意事项来解答；因为加热固体产生气体所以选择A装置，操作中应先检查装置的气密性后装入药品、排水法收集氧气时必须等到气泡连续冒出火均匀冒出时再开始收集、停止加热后先在水中用玻璃片盖上集气瓶，再取出正放．
    （3）根据氢气的反应原理，收集方法，及有关溶液的稀释计算，和配制溶液时出现误差的原因来解答；用锌粒和稀硫酸来制备氢气，反应方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，若用图F装置来收集氢气，在F装置中装满水后气体从d进入；
    （4）根据装置的作用来解答．不能做到“随时控制反应的发生与停止”是A，因为固体和液体不能分离．

    解答 （1）仪器a是：长颈漏斗；b是长颈漏斗；
    （2）加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为：2KMnO4  $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$  K2MnO4+MnO2+O2↑，因为加热固体产生气体所以选择A装置，
    A、操作中应先检查装置的气密性后装入药品故错误；
    B、为防止高锰酸钾随气流进入导气管，放入高锰酸钾后在管口放一小团棉花，故正确；
    C、先放置好酒精灯，再由酒精灯的高度固定试管，故正确；
    D、排水法收集氧气时必须等到气泡连续冒出火均匀冒出时再开始收集，故错误；
    E、停止加热后先在水中用玻璃片盖上集气瓶，再取出正放．故错误；
    （3）用锌粒和稀硫酸来制备氢气，反应方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，属于固液常温型，故选B；检查该装置气密性的方法：关闭弹簧夹，向长颈漏斗中注水，直到长颈漏斗中的液面高于集气瓶中的液面，且两者液面差不再改变，就证明该装置气密性良好（合理即可）．
    若用图F装置来收集氢气，在F装置中装满水后气体从d进入；
    （4）A中虽然有止水夹可以控制的导出使锥形瓶内的气压增大，将稀盐酸部分压入长颈漏斗，但是稀盐酸总是浸没大理石，所以无法控制反应的停止；
    B中的干燥管只要放入烧杯中，稀盐酸可以随时进入干燥管产生气体，不用时可以随时移出干燥管使反应停止，或通过止水夹的开关利用干燥管内的气压加稀盐酸压出干燥管使反应停止，打开止水夹使稀盐酸进入干燥管使反应发生．故该装置能够使反应随时发生或停止；
    C、大理石在多孔塑料片上，要产生气体时，打开止水夹，长颈漏斗内的稀盐酸就会下降浸没大理石产生气体，不用时关闭止水夹，压强增大部分盐酸又被压到长颈漏斗内，使二者分离，控制了反应的进行．故该装置能够使反应随时发生或停止；
    D中的原理同C，大理石通过玻璃珠放在U形管的一侧，要产生气体时，打开止水夹，U型管的右边压强减小，稀盐酸就会浸没大理石产生气体，不用时关闭止水夹，压强增大盐酸又被压到U形管的左侧，控制了反应的进行．故该装置能够使反应随时发生或停止；
    故选A．
    答案为：（1）长颈漏斗；
    （2）2KMnO4  $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$  K2MnO4+MnO2+O2↑； A；    BC；
    （3）Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；B；  关闭弹簧夹，向长颈漏斗中注水，直到长颈漏斗中的液面高于集气瓶中的液面，且两者液面差不再改变，就证明该装置气密性良好（合理即可）；
    （4）A

    点评 本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了气体的干燥等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．从二氧化碳、无水硫酸铜、活性炭、碳酸钾、白磷五种物质中，按题意选择适当的物质填空．
    （1）可用于除去冰箱中异味的是活性炭．
    （2）参与绿色植物光合作用的是二氧化碳．
    （3）可用于检验某气体中是否含有少量水的是无水硫酸铜．
    （4）暴露在空气中易自燃的是白磷．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列实验操作正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．在某次实验中，小凯的实验桌上准备了如图1的仪器和药品：

    请回答：
    （1）指出图1中编号仪器的名称：a铁架台；b烧杯；
    （2）由实验台上提供的仪器和药品，你认为小凯能制取二氧化碳气体，制取气体涉及的反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，若增加酒精灯（填一种玻璃仪器名称）还能组装成高锰酸钾制氧气的发生装置（药品另选），反应的化学方程式为：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO3+O2↑．
    （3）如图2是小凯完成该实验主要操作过程的示意图，其中有错误的有II、IV（填编号）

    （4）小凯将制取的气体通人图3装置，发生的现象是燃烧的蜡烛自下至上先后熄灭，由此说明该气体具有的物理性质是二氧化碳的密度比空气大．
    （5）小凯用图4装置来测量生成的气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水，植物油上方原有的空气对实验的结果没有（填“有”或“没有”）明显影响．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列有关氧气的说法不正确的是（　　）
    A．分离液态空气法制取氧气，是物理变化
    B．按质量计算，空气中含有氧气约21%
    C．铜在氧气中加热后表面会变为黑色
    D．氧气可以作为火箭的助燃剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．回答下列问题：
    （1）水是一种重要的自然资源．
    ①水厂处理水时，有时会向水中加生石灰，此过程发生的是化学（选填“物理”或“化学”）变化．②日常生活中，降低水硬度的方法是煮沸．
    （2）化学与生活生产息息相关，请运用化学知识回答以下问题：
    ①目前市场上有：高钙奶粉、补锌口服液等，人体缺铁可能会引起贫血．
    ②将如下两种物质（A．食盐  B．花生油）分别加入水中，能形成溶液的是A（填字母），再分别加入洗洁精振荡，能出现乳化现象的是B（填字母）．
    ③在厨房炒菜时，在客厅都能闻到菜香味的主要原因是分子在不断运动．
    ④在农业生产中，施用的硝酸钾（KNO3）属于复合肥料．
    ⑤我们通常把含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水．
    ⑥当森林发生火灾时，救火的措施之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉，形成隔离带，其原理是移走可燃物．
    ⑦制作下列用品所列出的材料中都是有机合成材料的是B
    A．雨伞：尼龙绸伞布、不锈钢伞骨    B．牙刷：尼龙刷毛、塑料刷柄
    C．夹钳：钢钳嘴、橡胶钳柄          D．导线：铜丝芯、塑料皮．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．人们的生活中包含着许多的化学知识．
    （1）食品包装袋常充填氮气，原因是氮气化学性质不活泼；
    （2）烧水时出现白色沉淀，为判断此水是否为硬水，可用肥皂水来鉴别．
    （3）为防止自行车链条生锈，可采取的措施是涂油．
    （4）化石能源为我们的生活提供了不竭的动力，也对环境产生不少的影响．煤的气化是使煤变清洁能源的有效途径，原理为水蒸气通过煤（主要含碳）高温产生氢气和一种有毒的气体，写出反应的化学方程式：C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．某化学研究性学习小组进行了氨（NH3）的制取和有关性质的探究实验．
    资料卡片：氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色，极易溶于水．实验室常用加热熟石灰和氯化铵固体混合物制取氨气，若要快速产生氨气，可以将浓氨水滴加到生石灰中得到．请根据有关信息回答下列问题：

    （1）仪器a的名称是试管．
    （2）利用A装置制取氨气的化学方程式是2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑．
    （3）将浓氨水滴加到生石灰中快速产生氨气，发生装置最好是B（选填装置编号）．
    （4）研究性学习小组用上图E所示的装置探究氨的性质，观察到脱脂棉团由白色变为红色．该现象涉及到的性质是ABD（填字母编号）．
    A．氨分子是不断运动的　　B．浓氨水具有挥发性　C．氨气有刺激性气味   D．氨气的水溶液显碱性
    （5）若将制取氨气的熟石灰溶于水形成的饱和溶液置于小烧杯并放入一只大烧杯中（如图3），在小烧杯外、大烧杯中加入下列物质，观察到小烧杯中饱和溶液变浑浊，则加入的物质是AD（填字母编号）．
    A．水和浓硫酸　　　　　　　　　　　　　　　B．水和氯化钠固体
    C．水和硝酸铵固体　　　　　　　　　　　D．水和氢氧化钠固体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．水通入直流电后可分解，如图是水分解过程中微粒变化的部分示意图，请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列C→A→B（用图中的字母表示），写出反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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