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图中装置可以用来发生、洗涤、干燥、收集(不考虑尾气处理)气体.该装置可用于(  )
A.锌和盐酸生成氢气
B.亚硫酸钠和浓硫酸生成二氧化硫
C.碳酸钙和盐酸生成二氧化碳
D.浓氨水和烧碱制取氨气

A、锌和盐酸反应生成的氢气可以用浓硫酸干燥,可以用向下排空气法收集,因此该装置可用于锌和盐酸反应制取氢气;
B、二氧化硫不能用浓硫酸干燥,也不能用向下排空气法收集,因此该装置不能用于亚硫酸钠和浓硫酸反应制取二氧化硫;
C、二氧化碳的密度比空气大,不能用向下排空气法收集,因此该装置不能用于碳酸钙和盐酸反应制取二氧化碳;
D、氨气能和浓硫酸反应,不能用浓硫酸干燥氨气,因此该装置不能用于浓氨水和烧碱混合制取氨气.
故选:A.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.

请回答下列问题:
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置______(填字母序号),反应的化学方程式为______.若用装置D收集氧气,验满的方法是______.
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是______.
(3)欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳,则气体应从______(填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从______(填“a”或“b”)端通入.
(4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置______(填字母序号).

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

草酸晶体(H2C2O4?2H2O)100℃开始失水,101.5℃熔化,150℃左右分解产生H2O、CO和CO2.用加热草酸晶体的方法获取某些气体,应该选择的气体发生装置是(图中加热装置已略去)(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:多选题

小明设计的实验室收集氧气的方法中正确的是(  )
A.排水法,集气瓶充满水,倒立于水槽中,导管口伸入集气瓶口内即可
B.排气法,瓶口向上,导管口在集气瓶底部,瓶口盖上玻璃片
C.排水法,瓶口向上,导管口在集气瓶底部并盖上玻璃片
D.排气法,瓶口向下,导管口在集气瓶底部

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

我们已经学过实验室制取气体的一般思路和方法,请利用下列装置回答相关问题.

(1)写出图一中a和b的仪器名称:a______ b______;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应原理是______(用化学方程式表示).主要实验步骤有:①固定装置②装入药品③加热④检查装置的气密性⑤收集.其正确操作顺序为______(填编号).若要用排水法收集一瓶较纯净的氧气,收集的最佳时机是______.
(3)利用图一中的装置也可制取和收集二氧化碳气体,那么应选择的装置是______,实验室制取二氧化碳的化学方程式为______.若要用图二装置收集二氧化碳气体,则气体应从______(填c或d)端通入.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

请根据下列实验装置图回答有关问题:

(1)实验室用氯酸钾制取氧气的化学方程式为______,应选用的发生装置是______(填写字母,下同);用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为
______,应选用的发生装置是______.若选用装置C收集氧气,氧气的验满方法是______;若选用装置E收集氧气,当氧气充满集气瓶后,将导管从瓶口处移开,______在桌上.
(2)实验室制取二氧化碳时,应选择的发生装置和收集装置是______(填写字母).向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭(如图F所示),说明二氧化碳具有的性质是______、______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如图是电解水的微观示意图,从中获得的信息错误的是(  )
A.化学变化中,分子可分为原子,原子不能再分
B.反应前后分子的种类和数目没有改变
C.生成的氢分子与氧分子的分子个数比为2:1
D.一个氧分子由2个氧原子构成

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下图是电解水的示意图。关于电解水的下列说法中,正确的是
A.理论上得到氧分子和氢分子的个数比为2﹕1
B.理论上若得到8 mL的氧气,可同时得到1 mL氢气
C.理论上若得到4 g氢气,可同时得到32 g氧气
D.该反应说明水是由氢气和氧气组成的

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

小红通过课本了解到,电解水生成氢气和氧气的体积比理论上为2︰1,但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2︰1,针对这一发现,你认为下列做法不可取的是
A.反复多次实验查找原因
B.查找实验装置是否漏气
C.大胆提出假设:氧气比氢气易溶于水
D.实验所得数据与理论值相差不多,可认为实验已经成功

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