【题目】能保持氧气化学性质的粒子是
A．O B．2O C．O2 D．O2-
亮点激活精编提优100分大试卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（1）氯气（Cl2）在净水、工业生产中用途广泛，用Cl2制备漂白液时有如下反应：Cl2＋2NaOH==NaCl＋NaClO＋H2O，请回答下列问题：
①Cl－的原子结构示意图为 ，生成物NaClO中氯元素的化合价为 。
②20 ℃时，NaCl的溶解度为36 g。该温度下，饱和NaCl溶液中溶质与溶剂的质量之比为 。
（2）我们的星球因水而美丽，水也是宝贵的自然资源。
①电解水的化学方程式为 。
②生活用水在净化过程中常用 吸附色素和异味。一般可以通过 的方法降低水的硬度。
③Fe在高温条件下可与水蒸气反应生成一种单质和一种黑色的氧化物，该氧化物是磁铁矿的主要成分，写出该反应的化学方程式 。
（3）A～F是初中常见的化合物，有如下转化关系（部分生成物已省略）。其中A是大理石的主要成分，C可用于灭火，F俗名纯碱。
请回答下列问题：
①E的俗名为 ，写出物质E在农业上的一种用途 ，E与F反应的化学方程式为 。
②反应I的化学方程式为 ，该反应是 反应（填基本反应类型）。
③A、E均能与盐酸反应，反应的化学方程式分别为 、 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】由以下粒子结构示意图得出的结论错误的是 （ ）
A．④表示的是阳离子 B．②④属于同种元素，①③属于另一种元素
C．②④形成的化合物是Al2O3 D．①③的化学性质相似
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某学习小组在实验室制取CO2气体的过程中，不慎用到了浓盐酸，导致制得的CO2气体中混有氯化氢气体，他们设计了如下除去氯化氢气体并探究CO2与过氧化钠（Na2O2）反应的实验。
查阅资料得知：过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与CO2、H2O发生反应：
2 Na2O2+ 2 CO2=" 2" Na2CO3+ O2
2 Na2O2+ 2 H2O =" 4" NaOH + O2 ↑
请回答下列问题：
（1）装置A的作用是 。
（2）为确定反应后装置B硬质玻璃管中固体的成分，小组同学取适量固体于试管中，加入足量的蒸馏水溶解形成溶液M，无气泡产生，则该固体中不含 ，该小组同学继续进行探究。
【提出问题】反应后硬质玻璃管中固体的成分是什么？
【做出猜想】猜想一： Na2CO3 猜想二： NaOH 猜想三： Na2CO3和NaOH
经过讨论，大家一致认为猜想 不合理，理由是 。
【实验验证】小组同学取上述形成的溶液M于试管中，向其中加入过量的 溶液，若产生白色沉淀，过滤，向滤液中滴加几滴酚酞试液，溶液变红，则证明猜想三成立。
【交流反思】小组中有同学认为，将上述滤液中滴加的酚酞试液换成硝酸铜溶液，也能得出同样的结论，你认为该同学的观点 （填“正确”或“错误”），理由是 。
【拓展延伸】在盛有氯化铵（NH4Cl）浓溶液的试管中，加入足量的过氧化钠（Na2O2）固体，有气泡产生，产生的气体是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列有关实验现象的描述，正确的是（ ）
A．木炭在氧气中燃烧，产生有刺激性气味的气体
B．硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰
C．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
D．红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】原水（未经过处理的水）中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质．在水中撒些明矾，可除去水中的泥沙、悬浮物，使水变澄清；可用次氯酸（HClO）杀死细菌．氯气溶于水时可生成盐酸和次氯酸．某水厂生产自来水的步骤如下：
（1）可以除去水中的泥沙和悬浮物杂质的步骤为 （填编号）．
（2）能消毒、杀菌的步骤为 ．
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