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2.下列各组物质间的反应,要借助酸碱指示剂才能判断出反应发生的是(  )
A.石灰石与稀盐酸B.生锈的铁钉与稀盐酸
C.氧化铜与稀盐酸D.石灰水与稀盐酸

分析 物质间的反应若有明显的反应现象,如产生沉淀、气体、固体溶解的现象等,则不需要借助酸碱指示剂就能判断出反应发生;若物质间反应时没有明显现象的可以借助指示剂,如酸碱的中和反应等.

解答 解:A、石灰石与稀盐酸反应生成有大量气泡产生,现象明显,不需借助酸碱指示剂就能判断出反应发生,故选项错误.
B、铁锈的主要成分是氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水,会观察到氧化铁溶解,溶液变黄,现象明显,不需借助酸碱指示剂就能判断出反应发生,故选项错误.
C、氧化铜与稀盐酸反应生成氯化铜和水,会观察到氧化铜溶解,溶液变蓝,现象明显,不需借助酸碱指示剂就能判断出反应发生,故选项错误.
D、石灰水与稀盐酸反应生成氯化钙和水,反应无明显现象,需要借助指示剂才能判断出反应发生,故选项正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,掌握酸的化学性质、物质发生化学反应时的现象是正确解答此类题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.符合以下四位同学所描述的化学式可能是(  )
A.H2OB.O2C.MgOD.HClO

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.已知某金属X有下列相关信息:①它的主要矿物的化学成分是X2O3;②它主要通过热还原法冶炼而成;③它的年产量位于金属之首.
(1)据此推断X是B(填选项字母).
A.钛       B.铁       C.铝       D.铜
(2)在高炉中用含X2O3的矿物冶炼该金属的原理是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2(用化学方程式表示).
(3)同学们设计了如下实验方案测定该矿物中X2O3的质量分数(装置气密性良好;矿物中的杂质不参加反应;假设矿物样品中的X2O3完全反应):
①取矿物样品并称量该样品的质量;
②测出反应前广口瓶和瓶内物质总质量;
③测出反应后广口瓶和瓶内物质总质量;
④计算得出矿物样品中x2O3的质量分数.
你认为,该实验方案不一定(填“一定”或“不一定”)能准确测出矿物中X2O3的质量分数,理由是生成的二氧化碳气体不一定被石灰水完全吸收(或石灰水可能吸收空气中的二氧化碳).不改变装置和药品,你还可以通过测定哪些数据,再通过计算得出矿物中X2O3的质量分数:分别测出反应前玻璃管和矿物样品的总质量、反应后玻璃管和剩余固体总质量(或测出反应后玻璃管内剩余固体的质量)从环保角度看,该装置的不足之处是无尾气处理装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.某同学为了确认某种溶液是否可能为稀盐酸,他取少量这种溶液进行如下实验,其中错误的是(  )
A.在取出的溶液中滴入几滴石蕊溶液B.在取出的溶液中加入石灰石
C.尝一尝取出溶液是否有酸味D.在取出的溶液中加入锌粒

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.长沙市捞刀河某化工厂发生硫酸泄漏事件,为了减少硫酸对环境的污染,有关部门采取了紧急措施,在泄漏的硫酸上面喷洒一种化学试剂,你认为这种试剂是(  )
A.熟石灰B.硫酸铜C.食盐D.干冰

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.干燥下列气体,能使用碱石灰(CaO与NaOH固体的混合物)的是(  )
A.CO2B.O2C.SO2D.HCl

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.在一次实验中,反应最后得到一种由一氧化碳和二氧化碳混合组成的废气.某同学认为废气中一氧化碳还可以利用,为了除去废气中的二氧化碳,并收集一氧化碳,他设计了甲、乙、丙三套装置如图所示(瓶内为氢氧化钠溶液).其中最合理的是丙.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.在实验室中可选择下图装置制取气体.

(1)若选择A、F组合一套装置制取了某气体,请写出有关反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)制取CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;其发生装置可选择B或C,与B相比较,C的主要优点是可以控制反应的速度.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.超市卖的纯碱产品中往往含有少量的氯化钠,某化学兴趣小组的同学通过实验来测定某品牌的纯碱样品中碳酸钠的质量分数.他们取了5g该纯碱样品,在烧杯中配制成60.4g溶液.再向其中逐滴加入10%的氯化钙溶液,测得加入氯化钙溶液的质量与产生沉淀的质量关系如图所示.
请回答下列问题.
①该纯碱样品中碳酸钠的质量分数是多少?(计算结果精确到0.1%)
②至恰好完全反应时,所得不饱和溶液中溶质的质量分数是多少?(计算结果精确到0.1%)

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