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    “中水”是指生活污水经处理后，达到规定的水质标准，可在一定范围内再次使用的非饮用水，利用“中水”的实际意义是

    吸附 过滤    节省资源，消除水的污染，减少水危机

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    20、（1）根据下图粒子结构示意图①～③中给出的信息，

    请回答：（填序号）
    ①～③中非金属元素是
    ①②
    ，阳离子是
    ③
    ．①和③表示的两种元素形成化合物的化学式为
    Na2O
    ．
    （2）为迎接北京2008年奥运会，北京市政府提出“还北京一片蓝天”的口号．为了这一片蓝天，采取下列措施能有效地提高空气质量．请你结合实际，再列举一条合理建议．
    A．乘坐公交车，减少私家车出行．
    B．
    植树造林（合理即得分）
    ．
    （3）成语“点石成金”比喻化腐朽为神奇，请你用化学知识说明石灰石不能变成黄金的道理是
    石灰石不含金元素，根据质量守恒定律不可能生成黄金．
    ．
    （4）“中水”是指生活污水经处理后达到规定水质标准，且在一定范围内可以再次使用的非饮用水．现有一种含碎菜叶、碎塑料薄膜和泥沙且有一定异味的生活污水（成分已做了简化）．运用你学过的知识解决下列问题：
    ①欲除去此污水中的菜叶、塑料薄膜和泥沙，可采用
    过滤
    方法．
    ②通常使用
    活性炭
    除去污水中的异味．
    ③此污水经过去渣、除异味处理后，可用于冲厕所、洗车和灌溉绿地等，此污水处理后再利用的目的是
    节约用水
    （合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “中水”是指生活污水经过除渣、去臭后的非饮用水，它可以用来浇花、拖地、冲厕所．
    （1）生活污水的除渣，所使用的操作是
    过滤
    过滤
    ；
    （2）生活污水的去臭利用的是活性炭，此过程利用了活性炭的
    吸附性
    吸附性
    ；
    （3）判断“中水”是不是硬水的方法是：取样，加入
    肥皂水
    肥皂水
    ，搅拌，观察现象；
    （4）生活中软化硬水的方法是
    煮沸
    煮沸
    ；
    （5）使用“中水”的意义是
    节约用水
    节约用水
    ，减少水体污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    每年3月22日是世界水日．水是一种重要的物质，与生活生产关系密切．
    （1）检验某地下水是硬水还是软水，可用的物质是
    肥皂水
    肥皂水
    ；
    （2）“中水”是指生活污水经处理达到规定水质标准的，可在一定范围内再次使用的非饮用水．你认为这种做法的意义是
    节约用水（或解决淡水危机）；防止水体污染
    节约用水（或解决淡水危机）；防止水体污染
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某同学要净化一杯浑浊的水．
    （1）向浑浊的水中加入一定量的明矾，搅拌后静置一段时间，观察到现象
    溶解后生成的胶状物吸附杂质，产生沉淀
    溶解后生成的胶状物吸附杂质，产生沉淀
    ，
    （2）实验室现有下列仪器和用品要过滤上述混合物，必须用到的是
    ②③⑤⑥
    ②③⑤⑥
    ．
    ①试管 ②烧杯 ③铁架台 ④酒精灯 ⑤玻璃棒 ⑥滤纸 ⑦量筒
    过滤后，所得的滤液仍显浑浊，请你帮助分析可能的原因
    液面高于滤纸边缘等都会导致溶液不通过滤纸而使过滤后的滤液仍浑浊
    液面高于滤纸边缘等都会导致溶液不通过滤纸而使过滤后的滤液仍浑浊
    ．（任写一点）
    （3）硬水会给生活和生产带来许多麻烦，长期饮用硬水可能会引起体内结石；如用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂又洗不干净，时间长了还会使衣物变硬．通过化学学习，我们知道区别硬水和软水的方法是
    加肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水
    加肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水
    ，生活中要降低水的硬度，可采用的方法是
    煮沸
    煮沸
    ．
    （4）你认为下列行为会造成内河水质下降的是
    A
    A
    ．（填标号）
    A．在河边种植花草树木 B．居民将生活污水直接排入内河 C．将垃圾倒入内河中
    （5）“中水”是指生活污水处理后，达到规定的水质标准，可在一定范围内再次使用的非饮用水．根据你了解水的净化方法，写出将生活污水净化处理成“中水”的过程中，常采用的两种方法
    过滤
    过滤
    、
    吸附
    吸附
    ．利用“中水”的实际意义是
    节约水资源
    节约水资源
    ．

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