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    在我国古代的重大发明创造中，与化学关系不十分密切的是（　　）
    A、烧制陶瓷B、生产火药
    C、造纸D、研制指南针
    考点：化学的研究领域
    专题：结合课本知识的信息
    分析：古代发明中属于化学工艺的就是在变化过程中都有其它物质生成，据此进行分析解答．
    解答：解；A．烧制瓷器过程中有新物质生成，属于化学变化．
    B．火药发明过程中有新物质生成，属于化学变化．
    C．造纸过程中有新物质生成，属于化学变化．
    D．指南针发明过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    故选D．
    点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过观察，我们知道了蜡烛的火焰分为
     
    ，
     
    ，
     
    三个部分．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图），约2s后取出来，可以看到与
     
    接触的部分最先变黑，说明蜡烛火焰中温度最高的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分子和原子的区别是（　　）
    A、在化学变化中分子可分原子不可分
    B、都是构成物质的粒子
    C、在化学变化中都可再分
    D、分子比原子大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图有关信息判断，下列说法错误的是（　　）
    A、铝离子（Al3+）核内有13个质子
    B、铝的相对原子质量为26.98
    C、在化学反应中，硫原子容易失去2个电子
    D、铝离子与硫离子的最外层电子数相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某有毒气体的密度约是空气密度的
    28
    29
    ，极难溶于水且不与水反应，那么收集该气体的方法最好是（　　）
    ①向上排空气法 　　 ②向下排空气法 　　 ③排水法．
    A、①②B、②③C、①③D、③

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    取一块用砂纸打磨过的铝箔在空气中加热至熔化，下列说法中不正确的是（　　）
    A、铝失去了光泽
    B、燃烧，生成大量的白色粉末
    C、熔化的铝不滴落
    D、在加热熔化过程中生成了氧化铝

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    检验氧气、空气、二氧化碳这三种气体，最简便的方法是（　　）
    A、用带火星的木条
    B、用燃着的木条
    C、用澄清的石灰水
    D、用紫色的石蕊试液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化合物4.6g在空气中充分燃烧后生成8.8g二氧化碳和5.4g水，下列关于该化合物的说法正确的是（　　）
    A、该化合物中只含有C、H
    B、该化合物一定含有C、H，可能含有O
    C、该化合物一定含有C、H、O
    D、无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学方程式中正确的是（　　）
    A、Fe+Zn（NO3）2═Fe（NO3）2+Zn
    B、Mg+2HNO3═Mg（NO3）2+H2↑
    C、Zn+2AgCl═ZnCl2+2Ag
    D、2C+Fe3O4
     高温 
    .
     
    3Fe+2CO2↑

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