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    小明同学去旅游时，用瓶装了一些山里的泉水带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水．

    请回答下列问题：
    （1）检验此泉水是硬水还是软水，可用的物质是
     
    ，加入此物质后，当有
     
    出现时，说明是硬水；当有
     
    出现时，说明是软水．
    （2）取水后加入明矾的作用是
     
    ．
    （3）进行过滤操作时，下列做法错误的是
     
    ．
    A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边    B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
    C．滤纸的边缘要低于漏斗口        D．液面不要低于滤纸边缘
    （4）向滤液中加入活性炭除去水样中的色素和异味，这是利用了其
     
    性，这个过程是
     
    变化（填“物理”或“化学”）．
    （5）在制取蒸馏水的过程中，在清水中加入消毒剂，其作用是
     
    ．
    考点：水的净化,过滤的原理、方法及其应用,硬水与软水,碳单质的物理性质及用途,化学变化和物理变化的判别
    专题：空气与水
    分析：（1）根据检验此泉水是硬水还是软水用肥皂水进行解答；
    （2）根据明矾的作用是吸附水中的悬浮杂质，使之沉降进行解答；
    （3）根据过滤的注意事项进行解答；
    （4）根据活性炭具有吸附性进行解答；
    （5）根据在制取蒸馏水的过程中，在清水中加入消毒剂，其作用是杀死水中的细菌进行解答．
    解答：解：（1）检验此泉水是硬水还是软水用肥皂水，其中加入此物质后，当有大量浮渣出现时，说明是硬水；当有大量泡沫出现时，说明是软水；故填：肥皂水；大量浮渣；大量泡沫；
    （2）明矾的作用是吸附水中的悬浮杂质，使之沉降；故填：吸附水中的悬浮杂质，使之沉降；
    （3）A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，防止滤纸破损，故A正确；
    B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁，防止液体外溅，故B正确；
    C．滤纸的边缘要低于漏斗口，防止滤纸破损，故C正确；
    D．液面要低于滤纸边缘，目的是防止液体从滤纸后面透过，起不到过滤的目的，故D错误；
    故选：D；
    （4）向滤液中加入活性炭除去水样中的色素和异味，这是利用了其吸附性，这个过程没有新物质生成，是物理变化；故填：吸附；物理；
    （5）在制取蒸馏水的过程中，在清水中加入消毒剂，其作用是杀死水中的细菌．故填：杀死水中的细菌．
    点评：本题考查了净水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．要熟练掌握过滤操作极其注意事项．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学用语是我们学习化学的重要工具．请用适当的化学用语填空：
    （1）两个氮原子
     
    ；  
    （2）两个氢原子
     
    ；
    （3）三个水分子
     
    ； 
    （4）保持五氧化二磷化学性质的最小微粒
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    今年5月上旬，一枚用于工业探伤的放射源铱192（其原子中含有77个质子和115个中子）在南京丢失，引起了社会的广泛关注．下列有关说法正确的是（　　）
    A、该元素属于金属元素
    B、该元素的原子序数是192
    C、该原子的核外有115个电子
    D、该原子中的微粒总数目为192

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲和乙反应可制备燃料丙，其微观示意图如图．下列说法错误的是（　　）
    A、该反应属于化合反应
    B、该反应中分子和原子的种类都发生了改变
    C、该反应中共有三种元素
    D、乙是氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲酸（HCOOH）通常是一种无色、易挥发的液体，它在浓硫酸作用下会分解，反应方程式为HCOOH
     浓硫酸 
    .
     
    CO↑+H2O．某课外活动小组同学欲用该反应来制取CO，并还原氧化铁粉末．现有下列仪器或装置供选择：
    （1）用滴入浓硫酸方法制取CO，应选
     
    （填序号）装置；如果要除去CO中混有的少量甲酸气体，最好选择图中的
     
    （填序号）进行洗气．
    （2）用上述方法制取CO还原氧化铁，并检验气体产物，则各仪器的接口按气流方向的连接顺序为：
     
    ．
    （3）在对氧化铁粉末加热前，为安全起见，应进行的一项重要操作是
     
    ．
    （4）上述实验后的尾气不能直接排放到空气中，请你说出一种处理尾气的方法：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我国化工专家侯德榜曾为世界制碱工业作出了突出贡献．“侯氏制碱法”是
    食盐、氨气、二氧化碳等为原料先制得NaHCO3，进而生产出纯碱．其生产过程用化学方程式可简要表示为：
    ①NH3+CO2+H2O=NH4HCO3②NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl
    ③2NaHCO3
      △  
    .
     
    Na2CO3+H2O+CO2↑   NH4HCO3
      △  
    .
     
    NH3↑+H2O+CO2↑
    （1）“侯氏制碱法”生产过程中没有涉及到的基本反应类型是
     
    ．
    A．置换反应     B．化合反应   C．分解反应    D．复分解反应
    （2）若第②步中得到的NaHCO3中含有少量的NH4HCO3．但不会影响产品Na2CO3的纯度，原因是
     
    ．
    （3）若纯碱中含有NaHCO3杂质，为测定试样中纯碱的质量分数，用如图中的装置进行实验．主要实验步骤如下：用天平准确称量出干燥试管的质量为20.2克，然后称取4.0克已研碎的纯碱样品并放入干燥的试管中．用酒精灯加热，待充分反应并冷却后，在天平上称出试管和碳酸钠的质量23.5克．该试样中纯碱的质量分数为
     
    ．（保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    过氧化氢俗称双氧水，医用双氧水是一种常用的消毒剂．小刚手部受伤，医生让其用双氧水进行消毒，在使用时，不慎将一部分双氧水洒到了水泥地板上，他发现立即有大量气泡产生．对此他提出了两个问题并在实验室中与同学们一起进行了探究．请你参与他们的探究过程，并回答有关问题．
    （1）【提出问题1】：产生的气体是否为氧气？
    【构建假说】：
     
    ．
    （2）【提出问题2】：水泥块是否对过氧化氢的分解也有催化作用？
    【查阅资料】：催化剂能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后保持不变．
    实验步骤实验现象
    Ⅰ．分别量取5mL同种浓度的双氧水放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag水泥块，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象．A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象
    Ⅱ．待A试管中没有现象时，重新加入双氧水，并把带火星木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象．试管中均产生气泡，带火星木条均复燃
    Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量．水泥块的质量仍为ag
    【实验结论】：
    ①试管A中产生的气体是
     
    ；
    ②实验Ⅰ证明：
     
    ；
    ③实验Ⅱ、Ⅲ依次证明水泥块的
     
    和
     
    在反应前后均没有发生变化．
    【实验评价】：
    ④实验Ⅰ中“分别量取5mL同种浓度的双氧水”的目的是
     
    ，试管B的实验称为
     
    ．
    【实验拓展】：查阅资料得知，氧化铜、氧化铁、马铃薯等也可以做过氧化氢分解的催化剂．
    ⑤如果要设计实验证明过氧化氢溶液的浓度催反应速率有何影响，需要控制的变量有
     
    、
     
    、
     
    、
     
    等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     （1）标号仪器①的名称是
     
                  
    （2）实验室制取较干燥的氧气，应选择的发生装置和收集装置为
     
    （填字母序号）．
    （3）请写出用A装置制取氧气方法
     
    （用方程式表示）．用B装置制取氧气的方法
     
    （用方程式表示）．
    （4）F是多功能瓶，若用于收集氧气应从
     
    （a端或b端）通入气体，如何检验该瓶中氧气已经收集满
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明欲通过实验证明“人吸入的空气比呼出的气体中氧气的含量多”，对分别收集的两瓶等体积的气体样品，采用下列方法进行实验，其中可行的是（　　）
    A、分别将燃着的木条放入两瓶中，观察木条燃烧时间
    B、分别将带火星的木条放入两瓶中，观察木条是否复燃
    C、向两瓶中分别加入等量的石灰水，观察浑浊程度
    D、向一瓶中倒入澄清石灰水，向另一瓶中放入燃着的木条

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