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小聪和小明帮助实验老师整理化学药品室时,发现分别放在两个试剂瓶中的两片用砂纸磨得光亮的银白色金属未贴标签.它们是哪种金属呢?两位同学对这两种金属X和Y的活动性顺序进行了实验探究.
(1)小聪同学猜想:X的活动性大于Y
小明同学猜想:Y的活动性大于X.
(2)设计实验方案、进行实验、获得知识.完成如下实验报告,并回答后续有关问题.
实验步骤实验现象实验结论
______金属表面无明显变化,金属的表面有气泡冒出
____________的猜想正确.
(3)上述实验之前,实验老师只知道X、Y是银、铁中的各一种,则根据实验结果可知,Y是______.小明由此想到了另一种探究X、Cu的活动性顺序的化学方法(用化学方程式表示)______:
(4)实验室有一瓶混有少量X的Y粉末,若用化学方法将杂质X粉末除去,可选用的除杂质试剂是______.
【答案】分析:金属的活动性顺序的应用主要表现在两个方面:一是只有排在氢前面的金属才能与酸发生置换反应,生成盐和氢气;二是只有排在前面的金属才能把后面的金属从它的盐溶液中置换出来;化学方程式的书写主要做好以下几个方面:反应物、生成物、反应条件、化学式的书写、配平、沉淀气体的标注等.
解答:解:(2)根据已完成的实验报告可以看出,验证X与Y的活动性采用的是加酸的方法,可以加入稀盐酸或稀硫酸,X表面冒泡,说明X>H,Y表面无变化,说明H>Y,所以本题答案为:
实验步骤实验现象结论
将金属X、Y分别放入试管中,再分别加入稀盐或稀硫酸酸 金属的活动性为X>Y
小聪
(3)根据实验现象可知,X>H>Y,而铁>氢>银,所以Y就是银,铁能将银从其盐溶液中置换出来,所以本题答案为:银或Ag,Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(4)因为铁>氢>银,铁能与酸反应而银不能,所以除去银粉中含有铁粉,可以用酸溶液.
故答案为:(2)
实验步骤实验现象结论
将金属X、Y分别放入试管中,再分别加入稀盐或稀硫酸酸 金属的活动性为X>Y
小聪
(3)银;Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;(4)AgNO3溶液.
点评:本题考查了金属活动性顺序的应用,完成此题,可以依据金属活动性顺序及其意义进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

32、在研究二氧化碳的性质时,老师做了如图1所示实验,该实验说明二氧化碳具有
密度比空气密度大、不能燃烧、不能支持燃烧(三点答全得1分)
的性质.

(1)小聪和小明受到老师的启发,设计了如图2的家庭小实验,并推测了实验现象.两位同学都认为蜡烛会熄灭,因为
杯内的氧气被耗尽,同时又产生了不能燃烧且不能支持燃烧的气体.(合理即给分)
.但对图2中“两支蜡烛哪支先熄灭?”的问题却有不同的看法,小明认为低的蜡烛先熄灭,理由是
蜡烛燃烧产生的CO2密度大,会下沉
;小聪认为
高的
蜡烛先熄灭,理由是蜡烛燃烧使高处的氧气量减少并耗尽,同时放出的热使CO2向上扩散,浓度增大.
(2)通过实验,证明小聪的看法是正确的.由上述实验得到启发:从意外失火的高楼中逃生的正确方法是
①②
(填序号).
①用毛巾捂住口鼻    ②低头弯腰沿墙迅速移向门外    ③打开窗户跳出

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科目:初中化学 来源: 题型:

23、在研究二氧化碳的性质时,老师做了如图所示实验,该实验说明二氧化碳具有
密度比空气密度大、不能燃烧、不能支持燃烧
的性质.
(1)小聪和小明受到老师的启发,设计了如图的家庭小实验,并推测了实验现象.两位同学都认为蜡烛会熄灭,因为
杯内的氧气被耗尽,同时又产生了不能燃烧,且不能支持燃烧的气体

但对图中“两支蜡烛谁先熄灭?”的问题却有不同的看法:
小明认为低的蜡烛先熄灭,理由是
蜡烛燃烧产生的CO2密度大会下沉

小聪认为高的蜡烛先熄灭,理由是
蜡烛燃烧使高处的氧气量逐渐减少并耗尽,同时放出的热使CO2向上扩散浓度增大

(2)通过实验,证明小聪的看法是正确的,同时还观察到茶杯内壁变黑.你认为茶杯变黑的可能原因是
蜡烛在氧气不充足的条件下,燃烧生成了炭黑

(3)由上述实验得到启发:从意外失火的高楼中逃生的正确方法是
①②
(填序号).
①用毛巾捂住口鼻;②低头弯腰沿墙迅速移向门外;③打开窗户跳出

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科目:初中化学 来源: 题型:

21、在研究二氧化碳的性质时,老师做了如图1所示实验,该实验说明二氧化碳具有
密度比空气密度大、既不能燃烧、也不支持燃烧
的性质.
(1)小聪和小明受到老师的启发,设计了如图2的家庭小实验,并推测了实验现象.两位同学都认为蜡烛会熄灭,因为
杯内的氧气被耗尽同时又产生了不能燃烧且不能支持燃烧的气体蜡烛燃烧产生的CO2密度大会下沉蜡烛燃烧使高处的氧气量逐渐减少并耗尽,同时放出的热使CO2向上扩散浓度增大

(2)但对图2中“两支蜡烛谁先熄灭?”的问题却有不同的看法:小明认为低的蜡烛先熄灭,小聪认为高的蜡烛先熄灭,通过实验,证明小聪的看法是正确的,同时还观察到茶杯内壁变黑.你认为茶杯变黑的可能原因是
蜡烛在氧气不充足的条件下燃烧生成了炭黑

(3)由上述实验得到启发:从意外失火的高楼中逃生的正确方法是

①打开窗户跳下 ②低头弯腰沿墙迅速移向门外  ③抬头挺胸逃出

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科目:初中化学 来源: 题型:

小聪和小明帮助实验老师整理化学药品室时,发现分别放在两个试剂瓶中的两片用砂纸磨得光亮的银白色金属未贴标签.它们是哪种金属呢?两位同学对这两种金属X和Y的活动性顺序进行了实验探究.
(1)小聪同学猜想:X的活动性大于Y
小明同学猜想:Y的活动性大于X.
(2)设计实验方案、进行实验、获得知识.完成如下实验报告,并回答后续有关问题.
实验步骤 实验现象 实验结论
将金属X、Y分别放入试管中,再分别加入稀盐或稀硫酸酸
将金属X、Y分别放入试管中,再分别加入稀盐或稀硫酸酸
金属表面无明显变化,金属的表面有气泡冒出
金属的活动性为X>Y
金属的活动性为X>Y
小聪
小聪
的猜想正确.
(3)上述实验之前,实验老师只知道X、Y是银、铁中的各一种,则根据实验结果可知,Y是
.小明由此想到了另一种探究X、Cu的活动性顺序的化学方法(用化学方程式表示)
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

(4)实验室有一瓶混有少量X的Y粉末,若用化学方法将杂质X粉末除去,可选用的除杂质试剂是
AgNO3溶液
AgNO3溶液

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