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过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水．分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度．回答下列问题：
（1）分液漏斗中应放入的物质是，锥形瓶中应放入的物质是．
（2）要收集一瓶纯净的氧气应选择如图中的装置（填字母，下同），要收集一瓶干燥的氧气应选择的收集装置为．
（3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是
（4）实验室若用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是（填字母，下同）．
A．生成物中只有氧气　B．不需加热　 C．需加热　　D．反应便于控制
（5）若装置A中反应剧烈，则可以采取的措施是__．
A．控制液体的滴加速度
B．用体积小的锥形瓶
C．加热反应物
（6）氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，水溶液呈碱性．实验室用加热氯化铵（NH₄Cl）和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气，同时生成氯化钙和水．实验室制取氨气时，应该选择什么样的发生装置和收集装置？简单说明原因．

解：（1）分液漏斗应放入的物质应是液体过氧化氢溶液，锥形瓶中应放入的物质是二氧化锰，故答案为：过氧化氢溶液；二氧化锰；
（2）因为氧气的密度比空气大，且不易溶于水，因此既可以用向上排空气气法收集氧气，也可用排水法收集氧气，但相对而言，排水法收集到的氧气更纯净；向上排空气法收集的氧气更干燥；故答案为：D；B；
（3）锥形瓶内有大量气泡，但用C装置收集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是用向下排空气法收集的方法不对，氧气易跑出，使集气瓶内根本没收集到氧气或装置漏气；
故答案为：集气瓶内根本没收集到氧气或装置漏气；
（4）实验过氧化氢溶液制取氧气不需要加热就可发生，且产物只有氧气和水，故答案为：B；
（5）反应很剧烈程度可以通过通过开关调节双氧水的流速，而用体积小的锥形瓶无法控制反应，有可能会由于容积小而导致爆炸；加热反应物则会加剧反应；
故答案为：A；
（6）实验室用加热氯化铵（NH₄Cl）和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气，因此发生装置的特点是固体加热型的装置；因为氨气密度比空气小，极易溶于水，因此选择向下排空气法收集；
故答案为：实验室用加热氯化铵（NH₄Cl）和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气，因此发生装置的特点是固体加热型的装置；因为氨气密度比空气小，极易溶于水，因此选择向下排空气法收集．
分析：（1）根据装置的用途，确定里面装入的药品；
（2）根据排空气法和排水法收集气体的特点进行选择；
（3）根据实验的步骤结合实验的现象分析原因；
（4）根据实验室用高锰酸钾加热制取氧气和过氧化氢溶液制取氧气的不同点逐项分析；
（5）反应很剧烈程度要通过开关调节双氧水的流速；
（6）根据信息提供的反应物的状态和反应条件选择发生装置：固体加热型和固液常温型；根据气体的密度和溶解性选择收集方法．
点评：化学是一门以实验为基础的学科，因此实验仪器的使用，装置的选择，注意事项，装置的评价，都将是中考热点，解决本题明确实验室制氧气的原理、发生装置和收集方法的选择依据、实验的注意事项等是解答本题关健．

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科目：初中化学 来源： 题型：

过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解产生氧气，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度．
（1）分液漏斗中放入的物质是

过氧化氢溶液

，锥形瓶中放入的物质是

二氧化锰

；
（2）写出该方法制取氧气的文字表达式

过氧化氢

二氧化锰

水+氧气

过氧化氢

二氧化锰

水+氧气

；要收集一瓶纯净的氧气，应选择

；常温下，某气体难溶于水，密度比空气大，收集该气体可采用的方法是

．
（A）向上排空气法（B）排水法（C）排水法或向下排空气法（D）排水法或向上排空气法．

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科目：初中化学 来源： 题型：

过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水．分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度．回答下列问题
（1）分液漏斗中应放入的物质是

过氧化氢

，锥形瓶中应放入的物质是

二氧化锰

．
（2）要收集一瓶纯净的氧气应选择上图中的装置

（填字母）
（3）若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是

（填序号）
A．生成物中只有氧气 B．不需加热 C．需加热．

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科目：初中化学 来源： 题型：

过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水．分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度．回答下列问题：

（1）分液漏斗中应放入的物质是

过氧化氢溶液

，锥形瓶中应放入的物质是

二氧化锰

；
（2）写出用该方法制取氧气的文字表达式

过氧化氢

二氧化锰

水+氧气

过氧化氢

二氧化锰

水+氧气

；若用E装置收集氧气，气体应从

（填“a”或“b”）端通入，若用该装置收集氧气，则验满的方法是

将带火星的木条放在a管处，若木条复燃，说明已经收集满

．
（3）某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃，其原因是

装置漏气

；
（4）用A装置制取氧气，该装置的优点为

能够通过分液漏斗的活塞控制液体的流速，从而控制反应的速率

，
（5）装置A中反应很剧烈，据此提出实验安全的注意事项是

①

（填编号）
①控制液体的滴加速度 ②用体积较小的锥形瓶 ③加热反应物．

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科目：初中化学 来源： 题型：

过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水．图中的①可以通过调节活塞控制液体滴加速度．试回答下列问题：

（1）写出标号仪器的名称：①

长颈漏斗

②

锥形瓶

③

水槽

，
①中应放入的物质是

过氧化氢溶液

，②中应放入的物质是

二氧化锰

．
①中发生的反应文字表达式或化学方程式：

过氧化氢

二氧化锰

水+氧气

过氧化氢

二氧化锰

水+氧气

属于

分解

反应．
（2）要收集一瓶比较纯净的氧气应选择上图中的装置是

（填字母）．
（3）某同学在观察到②中有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底检验，都未见木条复燃．其原因是

氧气密度比空气大，瓶内没收集到氧气

．
（4）若实验室用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是

（填序号）
A．生成物中只有氧气 B．不需加热 C．比较环保且生成的氧气多
（5）装置A中反应十分剧烈，据此提出该实验安全注意事项是

A．控制液体的滴加速度 B．用体积小的锥形瓶 C．加热反应物
（6）你能用A装置制取的另一种常见气体是：

二氧化碳

，其相关的反应文字表达式或化学方程式为：

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢（H₂O₂）俗称双氧水，是一种无色液体，常用做氧化剂、消毒剂和漂白剂．过氧化氢溶液在二氧化锰做催化剂的条件下能迅速分解，生成氧气．

回答下列问题：
（1）写出编号所指仪器的名称：①

试管

；②

集气瓶

．
（2）选用B装置制取氧气，长颈漏斗中应加入的物质是

过氧化氢

（填名称，下同）；锥形瓶中应放入的物质是

二氧化锰

．
（3）写出利用该方法制取氧气的反应的符号表达式：

H₂O₂

MnO2

H₂O+O₂↑

H₂O₂

MnO2

H₂O+O₂↑

；在该反应中二氧化锰所起的作用是

催化

作用．验满的方法是

将带火星的木条放在集气瓶口看是否复燃

．
（4）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过了一段时间后，将带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是

装置漏气

．
（5）有一名同学欲用图F装置收集O₂，则O₂应从导管口

通入．
（6）通过查阅资料得知：①氨气（NH₃）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体．小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是

（填字母编号，下同），收集装置是

．（填字母编号）

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