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    生活中的色彩主要由化学变化呈现出来的是（　　）
    A、节日的焰火
    B、彩色的图画
    C、红色的中国馆
    D、夜晚的霓虹灯
    考点：化学变化和物理变化的判别
    专题：物质的变化与性质
    分析：有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，判断化学变化的唯一标准是有新物质生成．
    解答：解：A、节日燃放的焰火的过程中，物质之间发生化学反应，生成二氧化碳等物质，属于化学变化；
    B、彩色的图画形成过程中，只是颜色的简单搭配，没有生成新物质，属于物理变化；
    C、红色的中国馆形成过程中，只是颜色的简单搭配，没有生成新物质，属于物理变化；
    D、夜晚的霓虹灯色彩缤纷，只是由于各种颜色的光交汇形成，没有生成新物质，属于物理变化．
    故选：A．
    点评：一些现象可以帮助我们判断某种变化是否属于化学变化，但是不是判断变化的唯一标准，判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验室学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题：

    （1）A图中盛有稀盐酸的仪器名称为
     
    ．浓硫酸的作用是
     

    （2）将接口a和b连接，可观察到，仅有下面玻璃管内湿润的石蕊试纸变红，上面玻璃管内无明显现象产生．据此说明；①二氧化碳气体密度比空气密度
     
    ；②二氧化碳与水反应生成显
     
    性物质．
    （3）已知：①CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2；②Ca（HCO3）2 易溶于水，能与澄清石灰水或碳酸钠溶液反应都生成碳酸钙沉淀，也能与盐酸反应放出二氧化碳气体．将接口a和c连接，通入一定量的二氧化碳气体后，将试管静置，是固液分离，则上层溶液中可能含有的溶质是
     
    或
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    溶液在生产和生活中有着重要意义．
    （1）将面粉、食盐、汽油、碘4种物质分别加入水中，能形成溶液的是
     
    ．
    （2）某同学在一定温度下，向质量均为100g的四份水中分别加入一定质量的硝酸钾，搅拌至充分溶解（如有不溶的硝酸钾，则过滤除去），得到溶液．该学生在实验中记录数据如 所示：
    实验序号 实验1 实验2 实验3 实验4
    水的质量（g） 100 100 100 100
    加入硝酸钾的质量（g） 80 100 120 140
    溶液的质量（g） 180 200 210 210
    根据上述数据分析，实验
     
    （填实验序号）得到的溶液属于饱和溶液．该温度下硝酸钾的溶液度是
     
    g．
    （3）为了配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，需进行如下操作：
    ①计算：计算出配制50g质量分别为6%的氯化钠溶液所需氯化钠和水的质量；
    ②称量：用用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应
     
    （填字母）
    A．调节平衡螺母  B．减少适量的砝码  C．增加适量氯化钠固体  D．减少适量氯化钠固体
    ③量取：用
     
    （填“10mL”或“20mL”或“50mL”）
    ④溶解：将两者置于烧杯中，用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解；
    ⑤若要使该溶液的溶质质量分数增加一倍，下列做法中正确的是
     
    （填字母）
    A．加入10g氯化钠晶体  B．加入20g氯化钠晶体   C．蒸发掉25g水   D．蒸发掉50g水
    （4）若锌和镁混合物的质量为4.8g与100g稀硫酸恰好完全反应，则该稀硫酸的溶质质量分数可能是
     
    （填字母）   A.5%  B.10% C.15%  D.20%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验现象描述正确的是（　　）
    A、木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成有刺激性气味的气体
    B、细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
    C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾
    D、电解水实验中正极产生气体与负极产生气体的体积比为1：2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂不正确的是（　　）
    序号 物质 杂质 所用试剂
    A MnO2 KCl 水
    B CO2 H2O 浓硫酸
    C CaO CaCO3 稀盐酸
    D FeCl2 CuCl2 铁屑
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    鉴别O2、CO、CO2三种气体，简便可行的方法是（　　）
    A、将气体分别通入澄清石灰水
    B、将气体分别通入石蕊试液
    C、将三种气体分别通入水
    D、用燃着的木条分别伸入集气瓶内

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    过氧化钙（CaO2）与水反应可产生氧气：2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑，因此广泛用于水产养殖、污水处理等领域．若用288g过氧化钙来给鱼池增氧，理论上可释放出多少克氧气？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组围绕“燃烧条件”这一主题开展如下探究活动，请你参与：
    【实验内容】
    ①用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯火焰上加热片刻，观察现象．
    ②取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住，放在酒精灯火焰上加热，观察到两种物质都能燃烧．
    ③从乒乓球和滤纸上各剪下一小片（同样大小），如图所示分别放在一片薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察现象．
    【分析讨论】
    （1）进行实验①时，如果在酒精灯上加热时间较长，蘸水的棉花球也会燃烧起来，其原因是
     
    ．
    （2）进行实验②的目的是为了证明
     
    ．
    （3）实验③看到的现象是
     
    ，这两个对比实验说明，燃烧
     
    ．
    【反思与应用】
    （4）2013年9月辽宁抚顺某化工厂在物料罐检修时发生起火并引发爆炸．救援时，明火熄灭后，消防人员用高压水枪继续对物料罐喷水，其目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2014年02月12日在新疆维吾尔自治区和田地区于田县发生7.3级地震，防疫人员用氯气（Cl2）对水消毒，反应的化学方程式：Cl2+H2O=X+HClO，则X的化学式为
     
    ．

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