【题目】我国2016年纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”,请回答下列与水有关的问题:
(1)爱护水资源,人人有责.你认为下列做法不利于防治水体污染的是______.
A 依照法规加强水资源的监测和管理 B 生活污水任意排放
C 合理使用化肥和农药 D 工业废水处理达标后排放
(2)洗碗时,用洗涤剂清洗油污是利用洗涤剂的________________作用.
(3)在生活中,当水的硬度大或者病菌过多,可以采取方法降低水的硬度和杀灭病菌,硬水和软水可用______来鉴别.ClO2是一种饮用水消毒剂,其生产的化学方程式为 2NaClO2+X═2ClO2+2NaCl,据此式可以推断出X的化学式为________.在生活中你常用的节水方法有____.(写一种即可)
(4)水溶液在生产生活中有广泛用途,配制合适的溶液要了解物质的溶解度,下图是A、B、C三物质在水中的溶解度曲线图,请根据曲线回答下列问题:
①50℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是________________;
②P点的含义是________________________;
③若A中含有少量B,应用_____法提纯A;
④若将A的饱和溶液从50℃降温到20℃时,一定会发生改变的是_________。
A 溶解度 B 溶剂质量 C 溶质质量 D 溶质质量分数
【答案】B 乳化 肥皂水 Cl2 用淘米的水浇花 A>B>C 20℃时,A、C物质的溶解度相等 降温结晶 ACD
【解析】
(1)A、依照法规加强水资源的监测和管理,可以防止水体污染,故正确;
B、生活污水集中处理后才能排放,否则污染水体,故错误;
C、合理使用化肥和农药,可以防止水体污染,故正确
D.工业废水处理达标后排放,可以防止水体污染,故正确。
故选:B;
(2)洗涤剂清洗油污,是利用了洗涤剂的乳化作用;故填:乳化;
(3)生活中可用肥皂水检验水是硬水还是软水,其中产生泡沫较少的是硬水,泡沫较多的是软水;生活中常用煮沸方法降低水的硬度;
根据化学反应前后原子的种类和数目不变和2NaClO2+X═2ClO2+2NaCl可知,反应前Cl原子有2个,Na原子有2个,O原子有4个,而反应后Cl原子有4个,Na原子有2个,O原子有4个,则X的化学式为Cl2;
节约用水的措施有一水多用,例如用淘米的水浇花。
故填:肥皂水;Cl2;用淘米的水浇花;
(4)①通过分析溶解度曲线可知,50℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为A>B>C;故填:A>B>C;
②溶解度曲线的交点表示物质的溶解度相等,P点的含义是:20℃时,A、C物质的溶解度相等;故填:20℃时,A、C物质的溶解度相等;
③物质A的溶解度受温度影响较大,若A中含有少量B,应用降温结晶法提纯A;故填:降温结晶;
(5)将A的饱和溶液从50℃降温到20℃时,A的溶解度会减小,故会析出晶体而导致溶质和溶液质量分数减小,一定不变的是溶剂的质量。故填:ACD。
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【题目】为了测定液化气中丙烷(C3H8)在氧气不足时的燃烧产物,将一定量的丙烷和氧气置于一个封闭的容器中引燃,测得反应前后各物质的质量如下表:
物质 | 丙烷 | 氧气 | 水 | 二氧化碳 | X |
反应前质量/g | 4.4 | 12.8 | 0 | 0 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 0 | 7.2 | 4.4 | a |
下列判断正确的是
A.表中a的值为5.6 B.X可能是该反应的催化剂
C.X可能含有氢元素 D.X只含碳元素
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【题目】2019年12月17日我国第一艘国产航空母舰“山东舰”交付海军,这是我军武器装备现代化建设实现跨越式发展的生动写照。
(1)“山东舰”的制造用到钛合金,它属于________材料,图2为钛原子结构示意图,从图中你能获得的信息是________(写一点)。
(2)“山东舰”飞行甲板,既能承受舰载机起降时产生的强烈冲击和摩擦,也能承受舰载机的尾流喷射,还能承受潮湿盐雾的海洋大气环境的侵蚀。由此可推知,制造飞行甲板的材料具有的性质是________(写一点)。
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【题目】下图为晶体 M(不含结晶水)的溶解度曲线,a、b两点分别表示 M 物质的溶液,下列有关说法正确的个数有
甲同学:t2时,a是饱和溶液,b是不饱和溶液,且两溶液质量相等
乙同学:将两份溶液温度降到t1时,a、b都有晶体析出
丙同学:从ab:先将a降温到t1,过滤后将滤液升温到t2
丁同学:从ba:保持温度不变,在b中加入M至刚好饱和
A.1B.2C.3D.4
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【题目】下图是密闭体系中某反应的微观示意图,“”和“”分别表示两种不同元素的原子.下列说法错误的是( )
A.参加反应的化合物与单质分子个数比为2:1
B.反应前后原子种类没有改变
C.反应后该密闭体系中没有单质存在
D.该反应是化合反应
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【题目】在物质混合、反应等过程中,存在着“1+1≠2”的有趣现象,通常情况下,下列选项不符合“1+1 <2”的是
A.1L酒精与1L水混合后溶液的体积
B.1L氧气和IL氢气反应后气体的体积
C.1g氢氧化钠溶液和1g稀硫酸反应后溶液的质量
D.1g氢氧化钡溶液和1g稀硫酸反应后溶液的质量
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【题目】丁二酮(C4H6O2)可用作糖果增香剂。下列关于丁二酮的说法中正确的是( )
A.丁二酮由碳原子、氢原子、氧原子构成B.丁二酮中含有氧分子
C.丁二酮中氧元素的质量分数最大D.丁二酮中氢元素的质量分数为6.98%
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【题目】下图是两个实验小组分别进行“加热硫酸铜和氢氧化钠溶液反应后生成物”的实验过程示意图:
【甲组】氢氧化钠与硫酸铜反应的化学方程式为 ,加热后产生黑色的氧化铜。
【乙组】为寻找实验中没有产生氧化铜的原因,他们进行了以下实验探究:
【查阅资料】在酸性条件下,氢氧化钠与硫酸铜在溶液中可发生如下反应:
6NaOH+4CuSO4 3Na2SO4+Cu4(OH)6SO4 ↓,生成的碱式硫酸铜是不溶于水的蓝白色固体,加热不易发生分解。
【提出猜想】根据资料分析,同学们针对试管中溶液呈酸性的原因作出以下猜想:
猜想Ⅰ:硫酸铜溶液呈酸性; 猜想Ⅱ:生成的硫酸钠使溶液呈酸性。
【实验与结论】
实验①:用pH试纸测定硫酸铜溶液的酸碱度,得出其pH (填“﹥”、“﹤”或“﹦”),硫酸铜溶液呈酸性,猜想Ⅰ成立。
实验②:向盛有硫酸钠溶液的试管中逐滴加石蕊溶液,观察到溶液显紫色,硫酸钠溶液呈 (填“酸”、“中”或“碱”)性,猜想Ⅱ不成立。
【交流和反思】
(1)乙组同学认真分析甲组实验后,一致认为不需要通过实验就能判断猜想Ⅱ不成立,理由是 ;
(2)在化学反应中,相同的反应物因质量比不同可能会导致生成物不同,请另举一列 (写出反应物即可)。
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【题目】下列说法和判断中不合理的有
①硝酸钾溶液中混有少量的氯化钠,可用蒸发结晶的方法提纯硝酸钾
②用汽油除油污和用加了洗涤剂的水除油污的原理相同
③某不纯的铁5. 6g与足量的稀硫酸反应生成0. 23 g氢气,则铁中混有的物质可能是锌
④如图所示的实验,既证明了CO2的物理性质,也证明了其化学性质
A.1条B.2条C.3条D.4条
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