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    12．某阳离子核电荷数为a，核内有b个质子和c个中子，核外有d个电子，则（　　）
    A．a=b=c=dB．a=b＜dC．a=b＞dD．a=b＞c=d

    分析 根据阳离子带正电荷，是原子失去电子得到的，结合题意进行分析判断．

    解答 解：阳离子带正电荷，是原子失去电子得到的，转化过程中质子数不变，某阳离子核电荷数为a，核内有b个质子和c个中子，由a=b；原子中核内质子数=核外电子数，是原子失去电子得到的，则a=b＞d；无法确定质子数与中子数的大小关系，故a=b＞d．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握阳离子是原子失去电子得到的是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．已知同温同压下，气体体积之比等于分子数之比．现在同温同压下，燃烧0.1体积气态有机物（只含有碳、氢两种元素）的混合物，生成0.16体积体积CO2和0.2体积水蒸气．根据上述数据，推测混合物中（　　）
    A．一定不存在乙烯（C2H4）B．一定不存在甲烷（CH4）
    C．一定存在甲烷（CH4）D．一定存在乙炔（C2H2）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．为测定空气里氧气的含量，甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究．
    （1）甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．观察到的现
    象红磷燃烧，产生大量白烟．
    （2）乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是碳燃烧生成二氧化碳气体．
    （3）丙同学：最后发现测得实验结果小于五分之一可能的原因
    ①装置漏气；
    ②红磷不足．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．填写下列空格

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列有关氧气用途的说法中，错误的是（　　）
    A．氧气可以做燃料B．氧气可以用来炼钢
    C．氧气能够支持许多可燃物质的燃烧D．氧气可以供给呼吸

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于混合物的是BCE（填序号，下同，），属于纯净物的是AD．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列区分两种不同物质的方法不正确的是（　　）
    A．用观察颜色的方法区分CO和CO2B．用MnO2粉末区分稀的双氧水与水
    C．用稀硫酸区分真黄金与假黄金（黄铜）D．用二氧化碳区分澄清石灰水与盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．我们生活的地球表面有一层厚厚的空气，它不仅起着调节气候的作用，同时还是人类和地切动植物的生命支柱．随着现代工业的发展，人类在进行生活、生产活动中，改变了部分地区空气的成分，造成空气污染的有害物质，大致可分为有害气体和烟尘两大类．从世界范围看，排入到空气中的气体污染物较多的是一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫；这些气体主要来自化石燃料的燃烧和工厂的废气的燃烧．
    写出两条防止空气污染，发展生产，改善环境的建议：
    ①植树造林；
    ②使用清洁能源．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．水是生命之源，生产之要，生活之基．我们应该了解水、爱护水资源．
    （1）河水中含有许多杂质，可利用吸附、沉降、过滤、蒸馏等方法净化，其中净水程度最高的是蒸馏．
    （2）在日常生活中，如果水的硬度大或者病原微生物过多，都可以采取加热煮沸的方法来降低水的硬度和杀灭病原微生物．

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