【题目】2016年世界水日的主题是“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”。 请依据以下内容,回答你对相关问题的认识:
(1)从物质的分类角度分析,水不属于_________(填字母)。
a.单质 b.氧化物 c.化合物 d.纯净物
(2)如图为电解水的实验,A试管中收集到的气体为________,反应的化学方程式为_______________,此实验可以说明水由________组成。从能量转化角度分析,电解水是将______能转化为_______能。
(3)小刚收集到一瓶浑浊的黄河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水,其实验过程如下所示。请回答以下问题。
其中A物质的名称是________,操作①的名称是____________,在进行操作①时,小刚发现所用的时间比较长,其原因可能是_______(填写序号)。
a.漏斗内的滤纸有破损 b.漏斗下端未靠在烧杯内壁
c.滤纸没有紧贴漏斗内壁 d.漏斗内液面高于滤纸的边缘
【答案】 a 氢气 2H2O 2H2↑+O2↑ 氢、氧元素 电 化学 明矾 过滤 c
【解析】(1)根据物质的分类标准与水的组成分析;
(2)电解水正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,同时说明水是由氢氧两种元素组成的,通电后,电能转化为化学能,储存在氢气和氧气中,据此分析;
(3)根据净化水的方法分析。
解:(1)水是由一种物质组成的,是纯净物,水中含有氢、氧两种元素,属于化合物中的氧化物,不属于单质,故选a;
(2)电解水正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,A试管内产生的气体较多,所以A试管内产生的气体为氢气;反应的化学方程式为:2H2O 通电 2H2↑+ O2↑;同时说明水是由氢氧两种元素组成的;通电后,电能转化为化学能,储存在氢气和氧气中。
(3)净水时加入明矾,明矾形成的胶体能吸附小颗粒不溶性固体形成大颗粒,易于沉降,过滤时分离不溶性固体和液体的方法,经过操作①得到了固体和液体,故操作①是过滤,过滤用的时间比较长,其可能原因是滤纸没有紧贴漏斗内壁。故选C。
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【题目】下列有关溶液及其性质的说法中错误的是
A.溶液都属于混合物
B.溶液都是无色透明的
C.溶液中的溶质都是以分子或离子的形式分散的
D.食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子
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【题目】生活中处处有化学,下列有关化学知识的应用错误的是
A. 氮气用作食品保护气 B. 蚊虫叮咬后涂肥皂水
C. 煤气泄漏时打开抽油烟机排气 D. 乙醇是生活中常用的燃料
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【题目】根据下图浓盐酸的商标,回答下列问题:
(1)某研究小组的同学欲用该盐酸配制100g10%的稀盐酸,需该盐酸 g(保留一位小数),配制时应选用 (填“10mL”或“50mL”)量筒量取。
(2)小组同学用所配制稀盐酸来测量水垢【主要成分为CaCO3和Mg(OH)2】中CaCO3的质量分数。取10.0g水垢,加入所配100g10%的稀盐酸中,测得各时间段内生成气体的质量如表所示。通过实验,计算该水垢中CaCO3的质量分数。
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【题目】请你从微观角度解释下列问题:
(1)一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是_______。
(2)金刚石和石墨物理性质差异很大的原因是_______。
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【题目】某学生欲称取一定量的氯化钠,他在左盘放了10g砝码,把游码移到1.2g处,然后在右托盘上加氯化钠直到天平平衡。这时托盘上的氯化钠的实际质量是( )
A. 11.2g B. 10g C. 8.8g D. 12.4g
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【题目】有五种粒子的结构示意图:
(1)在上面的结构示意图中,表示原子结构的是(填序号,下同)_________,表示离子结构的是_________。
(2)在上面的结构示意图中,最易得电子的原子是(填序号,下同)_________,最失电子的原子是_________。
(3)上述粒子共代表______种元素,其中_______属于同种元素。
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