【题目】下图是以空气等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程(部分产物略去)。请按要求回答相关问题:
(1)X的化学式是_________
(2)空气分离法属于_______(选填“物理”或“化学”)变化。
(3)工业上生产尿素[CO(NH2)2]的反应微观示意图如下:
①从微观角度看,上图中四种物质都是由_________构成。(填序号)
A 分子
B 原子
C 离子
D 元素
②有关该反应下列描述正确的________
A 该反应中共有三种氧化物
B 反应前后,分子的种类和分子总数都发生了改变
C 反应前后,元素质量和种类不变
D 反应前后,原子的种类和个数不变
(4)分离空气中的X气体和O2的常用方法有以下两种。
①将液态空气通过升温气化,首先分离出X。则沸点:X__________O2(选填“大于”、“等于”、“小于”)。
②分子筛分离。分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体,通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离,则分子大小: X_________O2 (选填“大于”、“等于”、“小于”)。
(5)相同条件下气体体积之比等于分子数之比,则空气中氮分子与氧分子质量之比等于________。
【答案】N2 物理 A BCD 小于 大于 13:4
【解析】
(1)根据流程图可知,X与氢气反应生成NH3,X是从空气中分离所得,X是氮气,氮气的化学式是N2。
(2)空气分离只是将氧气与氮气等物质分离,没有新物质生成,属于物理变化;
(3)①从微观角度看,上图中四种物质分别为NH3、CO2、CO(NH2)2、H2O都是由分子构成,故选A;
②由图示中相关的物质的结构判断可知A为氨气(NH3)、B为二氧化碳(CO2)、C为尿素[CO(NH2)2]、D为水(H2O),其相关的方程式为:2NH3+CO2CO(NH2)2+H2O。
A 该反应中CO2、H2O都由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物,共有两种氧化物,故A错误;
B 根据化学方程式可知,反应前后,分子的种类和分子总数都发生了改变,故B正确;
C 反应前后,元素质量和种类不变,故C正确;
D 反应前后,原子的种类和个数不变,故D正确。故选BCD。
(4)分离空气中的X气体和O2的常用方法有以下两种。
①将液态空气通过升温气化,首先分离出X。则沸点:X小于O2;
②分子筛分离。分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体,通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离,则分子大小: X大于O2;
(5)相同条件下气体体积之比等于分子数之比,则空气中氮分子与氧分子质量之比等于,则空气中氮分子与氧分子总质量之比=。
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【题目】水是一种宝贵的资源,学习水可以让我们更有效的利用水资源。
(一)自来水厂通常通过加_____来促进水中悬浮杂质的沉降;长期饮用硬度过大的水有害身体健康,日常生活中常用的将硬水软化的方法是_____。
(二)氢气是理想的清洁高能燃料,以水为原料生产氢气的方法有多种。
方法Ⅰ:电解水法。写出电解水的化学方程式_____,反应后所得氢气和氧气的质量比为_____。
方法Ⅱ:光解水法。我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下,利用太阳能分解水制氢气。水在通过并接触催化剂表面时,分解的微观过程用示意图表示如图:(“〇”表示氢原子,“●”表示氧原子,“”表示催化剂)。
则水分解微观过程的正确顺序是_____(填数字序号),上述过程中不能再分的粒子是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室制取气体的装置如下图所示,根据所学的知识回答下列问题。
(1)图中标有a、b的仪器名称:a_____;b_____。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气应选择的发生装置是_____,反应的文字表示式是_____。加入二氧化锰的作用是_____,检验氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中,如果木条_____,证明是氧气。
(3)若用A装置来制取氧气,则反应的文字表示式是_____;
(4)实验室选用B装置来收集氢气,气体应从_____口进(填序号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)相同质量的镁、铝、锌分别与相同质量20%的盐酸充分反应,产生氢气质量(直接用各金属表示,例如:Mg>Al>Zn)大小关系有①_____②_____③_____.
(2)某钢铁厂用含杂质20%的赤铁矿石(主要成分是Fe2O3)冶炼生铁,若日产含铁96%的生铁140吨,要用赤铁矿石_____吨。
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【题目】下列说法正确的是( )
A.,其中X的化学式是H2O2
B.二者组成的化合物是由分子构成的
C.①和②属同种元素,①和③化学性质相似
D.①N2;②Mg2+ ;③SO2中,①可表示两个氮原子,③中硫元素的化合价为+4
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【题目】如图为某钙片的商品标签,请根据标签的有关信息完成下列各题:
(1)主要成分中的碳酸钙由__________种元素组成,其中每片钙片中,钙元素的质量分数为_____。
(2)某儿童按标签用量服药,每天补充钙元素的质量是__________。
(3)磷酸钙[Ca3(PO4)2] 也是一种补钙剂,3.1g磷酸钙与___________ g碳酸钙含钙量相等。(不写计算过程)
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【题目】老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂, 分别是固体和液体, 他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究:
(1)①此气体是什么物质? 验证它的实验方案如下:
猜想 | 验证猜想的实验步骤 | 现象及结论 |
我认为此气体可能是_____ | _____ | _____ |
产生此气体的一个化学方程式是_____ |
②我想制取该气体, 发生装置将选取下图中的_____(填序号, 以下同), 收集装置选取_____。
③如果用下图所示装置收集我猜想的气体, 我认为气体应从_____端(填“a”或“b”)导入.
(2)我猜想无色气体还可能是另外一种气体, 产生它的其中一个化学方程式是_____;收集装置可采用上图中的_____(填序号).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对于下列几种化学符号,有关说法正确的是( )
① N ② Fe2+ ③ P2 O5 ④ Fe3+ ⑤
A.表示物质组成的化学式有① ③
B.② ④的质子数相同,化学性质也相同
C.③中数字“5”表示五氧化二磷中有 5 个氧原子
D.表示阳离子的有② ④ ⑤
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