【题目】走进化学变化的微观世界,有利于进一步认识化学变化。下图是某化学变化的微观示意图,X、Y、Z分别表示不同元素的原子,据图回答问题。
(1)该化学反应中生成物的分子个数比为____________________。
(2)该化学反应涉及的物质中,可能属于氧化物的有___________种。
(3)该化学反应的基本类型为______________________。
(4)由X原子构成的物质在该反应中___________(填“是”“不是”或“不一定是”)催化剂。
(5)当2n个X原子与另一种反应物的微粒混合时,得到Z2的微粒个数是_________(填“=”“<”“>”或“≤”“≥”)2n个
【答案】1:1 2 置换反应 不是 ≤
【解析】
在示意图中,其中X没有完全参加反应,因此反应的方程式为:X+YZ2=XY+Z2。
(1)根据以上分析,反应的方程式为:X+YZ2=XY+Z2,所以该化学反应中生成物的分子个数比为化学计量数之比1:1。故填:1:1。
(2)氧化物由两种元素组成,其中一种元素为氧元素。所以YZ2和XY可能为氧化物。故填:2。
(3)由反应的方程式为:X+YZ2=XY+Z2可得,该反应符合一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物,所以该反应的基本反应类型属于置换反应。故填:置换反应。
(4)由X原子构成的物质在反应中参加了反应,且反应后X物质减少,所以X是反应物,不是催化剂。故填:不是。
(5)由反应的方程式为:X+YZ2=XY+Z2可得,参加反应的微粒个数比等于化学计量数之比,当2n个X原子与另一种反应物YZ2的微粒混合反应时,如果2n个X完全反应,得到Z2的微粒个数是2n,如果2n个X不完全反应,得到Z2的微粒个数小于2n,故填:≤。
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【题目】海水提取粗盐后的母液可以用来提取金属镁,其流程如图:
请回答下列问题:提示:贝壳的主要成分为碳酸钙
(1)为了得到沉淀,请写出操作③的名称______;
(2)写出②的化学方程式______;
(3)该流程工艺①~⑥中未涉及到的基本反应类型是______反应;
(4)历经①~④流程转换目的是______。
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【题目】配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的过程如图所示:
(1)配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液,所需氯化钠和水的质量分别为:氯化钠________g, 水_______g。
(2)溶解过程中玻璃棒的作用是___________________。
(3)对配制的溶液进行检测发现溶质质量分数偏小,其原因可能有____。(填序号)
A 称量时,药品与砝码放反了
B 量取水的体积时,仰视读数
C 装瓶时,有少量溶液洒出
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【题目】元旦联欢会上,化学老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术(如图所示),他将包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉放在石棉网上,向棉花上滴了几滴水,棉花立刻燃烧了起来。同学们产生了浓厚的兴趣,为什么脱脂棉会燃烧起来呢?
(提出猜想)a.甲同学认为过氧化钠(NaO)与水反应生成了可以支持燃烧的物质。
b.乙同学又根据燃烧的条件,对甲同学的猜想进行了补充:此反应放热。
(实验与分析)同学们设计了如图的实验装置来验证上述猜想。
(1)打开分液漏斗的活塞,控制水滴加的速度,看到试管中有气泡产生,将带火星的木条靠近P出口,看到木条复燃,证明此气体是__。烧杯中有_______现象出现,从而证明乙同学的猜想。
(2)完成了以上实验,老师介绍该反应的产物共有两种,于是同学们又展开了进一步的研究,继续探究反应后生成的另一种物质。请你回答:另一种产物必含的元素是_________________。
(查阅资料)过氧化钠不仅可以和水发生反应,也可以和二氧化碳反应生成碳酸钠(Na2CO3)固体和氧气,该反应的化学方程式是_________。因此过氧化钠经常被用于潜水艇和防毒面具中提供氧气。
(补充实验)明确了以上性质,丙同学又设计了一个实验(如图):将一团包有过氧化钠粉末的棉花塞到漏斗中,漏斗下方点燃一支包有短蜡烛(蜡烛火焰与棉花不接触),一段时间后棉花燃烧。这主要是因为蜡烛燃烧生成能与过氧化钠(Na2O2)反应的物质_______,同时反应放热。
(实验反思)结合上述实验事实,同学们对于保存过氧化钠固体提出了安全建议是:________。
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【题目】(本题的所有夹持仪器均已省略)请根据下图回答问题:
(1)图中仪器④⑤的名称:④____,⑤____。
(2)实验室制取氧气,某同学设计了图A的装置,并用仪器③收集氧气。其中,仪器①中盛放的试剂应为______,此法生成氧气的化学方程式为_____,收集氧气的方法为____。若④换成__(填仪器名称),则可测量生成氧气的体积。
(3)实验室制取二氧化碳,从B~G中选择仪器,组装发生装置,要求能方便控制反应的发生或停止,你的正确选择为(填字母)______。
(4)如图是氢气还原氧化铜的微型实验装置图。与上图A对比,眼药水瓶的作用相当于仪器(填仪器编号)_____。写出青霉素药瓶中反应化学方程式:___________。
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【题目】请根据下列实验装置回答问题。
(1)实验1中,仪器a的名称是_____,其中发生反应的化学方程式是________。
(2)实验2烧瓶中发生反应的化学方程式是HCOOHH2O+CO↑,用此法制得的CO气体中通常含有杂质,可能的杂质有___________。反应开始一段时间后,即使盖灭酒精灯反应也能持续进行,说明该反应是___________反应。
(3)实验3的操作步骤如下:①____________(分别填甲、乙的操作)通入混合气体,可收集到一种气体;②然后,通过适当操作,并滴加M溶液,又可收集到另一种气体,M溶液是____________,此时收集到的气体是___________。
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【题目】化学是一门以实验为基础的科学,请结合图示回答问题:
(1)写出仪器a的名称______________;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为______________,应选择的发生装置是___________(填字母),收集装置是______________(填字母),
(3)小彭同学设计了如图装置并验证二氧化碳的性质,G中澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为______________;
(4)某化学兴趣小组在刷洗试管时,用力过猛,造成试管底被穿通,留下圆形小孔,在老师的启发下。兴趣小组变废为宝,将细铜丝揉成小球垫在试管底部,配上带单孔橡皮塞的导管和烧杯,装配了一个在实验室制取气体的装置,如图所示:
①在实验室里,若用该装置制取二氧化碳,发生反应的化学方程式______;
②用该装置制取二氧化碳与用图甲中的A装置相比,有一个显著的优点是_________。
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【题目】温度不变,对100 mL氯化钠饱和溶液进行如图所示实验。下列结论不正确的是
A. 实验一后,甲和乙中溶质质量分数相等B. 实验二后,乙溶液溶质质量分数增大
C. 实验二后,甲溶液变为不饱和溶液D. 实验二后,甲和乙溶液中溶质质量相等
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【题目】20℃时,将50g NaCl固体加入到盛有100g水的烧杯中,充分溶解得到溶液。
下列说法正确的是
温度/℃ | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
溶解度/g | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
A.烧杯中剩余固体的质量为14g
B.烧杯中溶液的质量为150g
C.溶液中溶质质量分数的计算式为
D.溶解操作时不需要玻璃棒
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