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    用如图的装置测量空气中氧气的含量，按要求填空．
    当红磷燃烧完毕，钟罩冷却到室温后，看到钟罩内水面的变化是水面上升，上升的体积约占钟罩内空气体积的五分之一，出现该现象的原因是：
    红磷燃烧消耗了空气中气态的
     
    而生成了固态的
     
    ，从而使罩内气体的体积减少，钟罩内气体压强小于钟罩外的大气压强．
    考点：空气组成的测定
    专题：空气与水
    分析：测定空气中氧气含量实验的实验原理是在密闭容器内消耗氧气，测量容器内气体体积的减少量确定氧气的含量．
    解答：解：因红磷燃烧消耗了空气中气态的氧气，生成了固态P2O5，从而使罩内气体的体积减少，钟罩内气体压强小于钟罩外的大气压强．使水进行密闭容器内，且所占体积为消耗的氧气所占的体积；故答案为：氧气；P2O5．
    点评：本题考查了实验室探究空气中氧气的含量，重点考查了实验的原理．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    你经常做家庭小实验吗？请预测下列实验不能成功的是（　　）
    A、油锅不慎着火，立即用锅盖盖灭
    B、用鸡蛋壳和食醋可制二氧化碳
    C、用吸附的方法可使硬水转化成软水
    D、将一只冷碟子放在烛火上方可获得炭黑

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列实验装置图填空：
    （1）图1中标有序号仪器的名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，发生反应的化学方程式为：
     
    ，应选用的气体发生装置是
     
    ，选用的收集装置是
     
    （填装置序号）
    （3）制取氧气的反应结束后，与分离反应后混合物中的二氧化锰，可采用
     
    的方法．
    （4）图2为探究二氧化锰对过氧化氢分解速率影响的实验示意图，该实验
     
    （选填“能”或“不能”）证明二氧化锰能加快化学反应速率，请简述理由：
     
    ．
    （5）研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题继续进行研究，以下是他们探究的主要过程：
    【假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关．
    【实验方案】常温下，在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别加入相同质量MnO2和红砖粉，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需要的时间．
    实验编号12
    反应物6% H2O26% H2O2
    催化剂1g红砖粉1gMnO2
    时间152s35s
    【实验记录】
    【结论】该探究过程得出的结论是
     
    ．
    【反思】H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究．（只要求提出假设和实验方案）
    【假设】
     
    ．
    【实验方案】
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验课上，老师给同学们准备了如下实验装置：请根据题意填空．

    （1）写出装置中仪器的名称：a是
     
    ；b是
     
    ．
    （2）实验室若用B装置制取氧气，该反应的符号表达式是：
     
    ．选择的收集装置是
     
    ；（填装置代号）
    （3）小阳同学用加热醋酸钠和碱石灰（均为固体）的方法制取甲烷，甲烷是一种无色、无味，难溶于水，密度比空气小，具有可燃性的气体．
    小阳应选择的发生和收集装置是
     
    （填装置代号）；如果用F装置收集甲烷，气体应该从导管口的
     
    端（填“c”或“d”）进入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是初中化学部分重要的实验或实验装置．请按要求填空：

    （1）A实验检验玻璃管①中产生气体的方法是
     
    ；
    （2）B实验如果实验数据小于21%，可能原因是
     
    （写出一点）；
    （3）C实验说明二氧化碳具有的性质是
     
    （写出一点）；
    （4）写出用D装置制取O2的化学方程式
     
    ；
    （5）可用E装置分离H2、CO2的混合气体．操作步骤如下：
    ①关闭活塞B，打开活塞A，通入混合气体，可收集到
     
    气体；
    ②然后，
     
    （填操作），又可收集到另一种气体，写出反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    金属材料在生活、生产中的应用非常广泛．
    （1）青少年一定要爱护自己的眼睛，在光线不足时看书、写字要用照明工具．如图是一种照明用台灯．
    ①图中标示的各部件中，用金属材料制成的是
     
    （写1种，填标号）；用合成材料制成的是
     
    （填标号）．
    ②铜质插头是利用了金属铜的
     
    性．
    （2）小明发现生活中铁制品经常生锈．通过对化学知识的学习，了解到铁生锈是铁与空气中的
     
    发生复杂化学反应的结果．于是，他对家中生锈的铁制防盗网采取的防锈补救措施最好是
     
    ．
    （3）小明同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬．于是对铜、铬（Cr）两种金属的活动性进行了实验：把铬丝浸入硫酸铜溶液中，观察到铬丝表面逐渐履盖一层红色的物质．据此判断铜、铬两种金属的活动性由强到弱的顺序是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用．现有下列仪器：A．试管B．坩埚钳C．石棉网D．集气瓶E．广口瓶F．胶头滴管G．量筒，选取相应的序号填空．
    ①吸取或滴加少量液体使用
     
    ；
    ②可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是
     
    ；
    ③贮存固体药品的仪器是
     
    ；
    ④用于夹持燃烧镁条的工具是
     
    ；
    ⑤加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线图，请回答：
    （1）硝酸钾是一种复合肥料，它含有植物生长需要的两种营养元素的是
     
    ．
    （2）t℃时，硝酸钾的溶解度
     
    （填“＞”、“=”或“＜”）氯化钾的溶解度．
    （3）60℃时，把120g硝酸钾固体放入100g水中，充分搅拌后，所得溶液是
     
    （填“饱和”、“不饱和”）溶液．
    （4）把接近饱和的氯化钾溶液转化为饱和溶液，可用的方法有
     
    （写1种）．

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