练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    下列各组物质名称、化学符号、颜色完全一致的是（　　）
    A、液氧      O2      无色
    B、水    H2O2     无色
    C、二氧化锰  MnO2    黑色
    D、氯酸钾   KCl   白色
    考点：化学式的书写及意义,化学性质与物理性质的差别及应用
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据单质（金属单质、固态非金属单质、稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式；气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字）和化合物（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）化学式的书写方法进行分析解答即可．
    解答：解：A．液氧是液态的氧气，属于非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：O2，液氧是淡蓝色的，故选项说法错误．
    B．水的化学式为H2O，H2O2是过氧化氢的化学式，故选项说法错误．
    C．二氧化锰的化学式为MnO2，二氧化锰是黑色的，故选项说法正确．
    D．氯酸钾的化学式为KClO3，故选项说法错误．
    故选：C．
    点评：本题难度不大，掌握单质和化合物化学式的书写方法与颜色是正确解答此类题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    硫酸铜晶体俗称胆矾，化学名称五水硫酸铜，化学式
     
    ．加热硫酸铜晶体发生变化的证据是能观察到
     
    ，同时
     
    ，由此推测出硫酸铜晶体的一种化学性质是
     
    ，其变化的化学方程式为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    中和反应的实质是酸溶液中的
     
    离子和碱中的
     
    离子相结合生成
     
    分子，例如：在稀盐酸溶液中滴加氢氧化钠溶液
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质的性质决定物质的用途．下列因果关系不成立的是（　　）
    A、因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹
    B、因为氢气的密度比空气小，所以被用来填充探空气球
    C、因为稀有气体化学性质不活泼，所以可用作保护气
    D、因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学式或化学符号表示：
    （1）一个氧分子
     
    ；
    （2）一个硫离子
     
    ；
    （3）氮元素
     
    ；
    （4）在水分子中氧元素的化合价为-2价
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如表是元素周期表的一部分，据此回答下列问题．

    （1）表中12号元素的名称是
     
    ，该元素的原子在化学反应中易
     
    （填“得到”或“失去”）电子，形成离子，其离子符号是
     
    ．
    （2）从原子结构入手，找出第三周期元素为什么处于同周期
     
    ．
    （3）原子序数为8和13的两种元素组成的化合物是
     
     （写化学式）
    （4）右上图是元素锶（Sr）的原子结构示意图，则x=
     
    ，锶元素的氧化物的化学式为
     
    ．通过上表分析可知，锶元素位于元素周期表第
     
    周期．
    （5）下列与锶元素化学性质相似的是
     
    （填字母）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于分子、原子的叙述错误的是（　　）
    A、分子是不断运动的
    B、分子和原子都可以构成物质
    C、分子可再分原子不能再分
    D、原子的种类在化学变化前后保持不变

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．（友情提示：以下所选装置均填装置序号）

    （1）写出指定仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ；
    （2）写出以混合物为原料用装置C制氧气的文字表达式
     
    ；该装置中试管口略向下倾斜的原因是
     
    ．
    （3）要收集一瓶较纯的氧气应选择的装置
     
    用这种方法收集氧气时，当气泡
     
    再开始收集，收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并且应
     
    （填“正放”或“倒放”）在桌上．
    （4）若用E装置收集氧气，检验其是否收满的方法是
     

    （5）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是
     
    ；如果用如图2所示装置收集乙炔，气体应从
     
    （填“a”或“b”）端管口通人．
    （6）该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验（实验如图3）：木炭在图3乙中燃烧的现象是
     
    ．图丙中的现象为
     
    ，说明木炭燃烧的产物有
     
    ；木炭燃烧这个反应的文字表达式为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过实验现象和题给信息，按要求填空．为测定空气的成分按如图进行实验：
    （1）将燃烧匙中过量的红磷点燃后放集气瓶中，能观察到的现象是：
     
    ，反应的符号表达式是：
     
    ．
    （2）反应冷却后，集气瓶中的压强
     
    （填“变大”或“变小”）打开止水夹，烧杯中的水会进入达到集气瓶体积的五分之一体积．
    （3）此实验说明空气的氧气，大约占五分之一体积，剩余气体主要是
     
    ．
    （4）已知：镁+氧气
    点燃
    氧化镁（固体），镁+氮气
    点燃
    氮化镁（固体）
    根据上述反应，能否用镁代替磷测定空气中氧气所占的体积分数？
     
    （填“能”或“不能”）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案