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    【题目】下列物质中，属于纯净物的是（　　）

    A.河水B.空气C.水蒸气D.苹果汁

    【答案】C

    【解析】

    A、河水中常含有泥沙等许多杂质，是一种混合物，不符合题意；

    B、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，不符合题意；

    C、水蒸气是由水一种物质组成，属于纯净物，符合题意；

    D、苹果汁中含有水、维生素等，属于混合物，不符合题意。故选C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将等质量的锌粉和铁粉分别与溶质质量分数相同且等质量的稀硫酸充分反应，产生氢气的质量与时间的关系如图所示。请回答下列问题：

    （1）表示锌粉与稀硫酸反应的曲线是： （填 a 或 b）

    （2）对于曲线a表示的反应， （填化学式）有剩余。

    （3）若有一种金属剩余，则剩余的金属一定是 （填化学式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】溴酸钠（ NaBrO3）是某种染烫精的主要成分,对头皮有刺激作用，使用不当会引起皮炎，下列说法正确的是

    A.溴酸钠属于氧化物

    B.溴酸钠中溴元素是金属元素

    C.溴酸钠相对分子质量是151

    D.溴酸钠中含有3个氧原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室制取氧气时，在试管中加热一定质量的高锰酸钾固体，随着反应的发生，如下图所示，纵坐标表示正确的是(　　 )

    A. 高锰酸钾的质量 B. 氧气的质量

    C. 锰元素的质量分数 D. 固体物质的质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合图示实验装置，回答下列问题。

    （1）I．分别写出仪器A、B的名称；
    A、B。
    （2）小东用装置甲制取氧气，加热时发生反应的化学方程式为。实验中，刚开始看到有气泡冒出时不能立即收集，原因是。
    （3）小明同学要制取二氧化碳，则他应该选择的装置是 (填“甲”或“乙”)，实验进行较长时间后，小明发现集气瓶中的气体仍然没有收集满，可能原因是。
    （4）II.现某校研究性学习小组在老师指导下，对呼吸作用是否产生二氧化碳进行探究。
    【提出问题】呼吸作用是否产生二氧化碳？
    【设计方案并进行实验】
    小雪：在试管中加入2mL蒸馏水，用一支玻璃导管插入水中吹气，结果未发现明显的现象。
    小宁：在试管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃导管向试管中的溶液吹气，产生的现象是： ， 反应的化学方程式是。
    （5）【解释与结论】根据他们的方案和实验，小宁的实验结论是。
    （6）【评价与反思】小雪的方案若继续实验，也能得到小宁同样的结论。请你设计方案：

    主要操作

    预期现象

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】自然界中的水都不是纯水。在净水过程中加明矾的目的是_____，部分地下水含较多_____物质称为硬水，生活中常通过_____来降低水的硬度。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法中不正确的是（　　）

    A.人类历史上使用最早的合金是青铜

    B.司母戊鼎是我国目前已发现的最重的青铜器

    C.目前世界上使用量最大的合金是铝合金

    D.目前世界上用途最广的合金是钢

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是用来表示氢气燃烧发生化学变化的微观示意图。图中白圈表示氧原子，黑圈表示氢原子。仔细观察，回答下列问题：

    (1)在C图中将相关粒子图形补充完整。_______________

    (2)B物质属于_____________________(填“混合物”、“单质”或“化合物”)。

    (3)该反应的反应类型为_________________________。(填化合反应或分解反应)

    (4)根据上述示意图，你能得到哪些化学变化的信息？(请写一条)____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一次化学实验中，同学们将饱和硫酸铜溶液逐滴加到5 mL饱和氢氧化钠溶液中，观察到以下异常实验现象：

    实验序号

    滴加CuSO4

    溶液的量

    实验现象

    ①

    第1～6滴

    产生蓝色沉淀，但振荡后沉淀消失，形成亮蓝色溶液

    ②

    第7～9滴

    产生蓝色沉淀，且沉淀逐渐增多。振荡后沉淀不消失，很快沉淀逐渐变成黑色

    已知蓝色沉淀是氢氧化铜，写出生成蓝色沉淀的化学方程式_____________。

    【提出问题】实验①中蓝色沉淀为什么消失？

    【查阅资料】

    Ⅰ.氢氧化铜在室温下稳定，70 ℃～80 ℃时分解生成氧化铜。

    Ⅱ.铜酸钠[Na2Cu(OH)4]溶液呈亮蓝色。

    【猜想与假设】

    Ⅰ.蓝色沉淀消失可能是氢氧化铜发生分解反应。

    Ⅱ.蓝色沉淀消失可能是氢氧化铜溶解在氢氧化钠溶液中，形成亮蓝色溶液。

    甲同学认为猜想Ⅰ不成立，理由是______________________________。

    乙同学为验证猜想Ⅱ，进行了如下实验。

    【进行实验】

    实验操作

    实验现象

    1号试管，……

    2号试管，蓝色固体不消失

    3号试管，蓝色固体减少

    4号试管，蓝色固体消失，得到亮蓝色溶液

    【解释与结论】

    (1)1号试管中现象为_________________________________。

    (2)上述实验得出的结论是__________________________。

    【反思与评价】

    (1)进一步查阅资料可知，氢氧化铜在氢氧化钠溶液中溶解生成铜酸钠，反应的化学方程式为__________________________。

    (2)丙同学推知饱和硫酸铜溶液与饱和氢氧化钠溶液的反应是放热反应，他依据的实验现象是____________________________。

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