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下列说法中,有错误的是(  )
A、一氧化碳与二氧化碳的分子构成不同,使得它们的性质有很大差别
B、金刚石和石墨里碳原子的排列不同,因此,它们的物理性质有很大差别
C、用H2和CO2两种气体分别吹制的肥皂泡,在空气中均能上升
D、在化合物里,金属元素通常显正价,非金属元素不一定显负价
考点:分子的定义与分子的特性,二氧化碳的物理性质,碳元素组成的单质,化合价规律和原则,氢气的物理性质
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成,碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:A、根据结构决定性质的知识分析即可.
B、根据结构决定性质的知识分析即可.
C、依据两种气体的密度分析判断.
D、常见元素的化合价分析判断.
解答:解:A、根据结构决定性质的知识可知由于一氧化碳与二氧化碳的分子结构不同,每个二氧化碳的分子比一氧化碳的分子多一个氧原子,其性质一定不同,故正确.
B、根据结构决定性质的知识可知由于金刚石和石墨里碳原子的排列不同,因此,它们的物理性质有很大差别,故正确.
C、依据两种气体的密度分析可知由于氢气的密度比空气小,而二氧化碳的密度比空气大,所以吹肥皂泡时氢气的肥皂泡能上升,二氧化碳的肥皂泡不会上升,故错误.
D、在化合物里,金属元素通常显正价,非金属元素不一定显负价,如水中氢元素显+1价.
故选C
点评:此题是有关物质性质的考查,解题的关键是对相关气体性质的掌握,属基础性知识考查题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲烷与氧气反应的微观示意图,请回答下列问题:
(1)在该变化中发生变化的是
 
,没发生变化的是
 

(2)根据上述示意图,请从微观角度描述该化学变化的实质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为研究不同催化剂(氧化铜和二氧化锰)对过氧化氢分解的影响,下列实验能达到目的是(  )
A、在同一瓶过氧化氢溶液中后放入质量相同的氧化铜和二氧化锰
B、在两瓶不同浓度的过氧化氢溶液中,分别放入质量相等的氧化铜和二氧化锰
C、在两瓶相同浓度的过氧化氢溶液中,分别放入质量相等的氧化铜和二氧化锰
D、在两瓶相同浓度的过氧化氢溶液中,分别放入质量不等的氧化铜和二氧化锰

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列分子的变化,一定发生化学变化的是(  )
A、分子间隔改变
B、分子个数增多
C、分子本身发生改变
D、一种分子运动到另一种分子之间去

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科目:初中化学 来源: 题型:

在同一原子中,可能不相等的是(  )
A、质子和中子的质量
B、质子和中子的数目
C、核电荷数和电子数
D、正、负电的电量

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科目:初中化学 来源: 题型:

某物质完全燃烧后生成二氧化碳和水,该物质的组成中一定含有的元素是(  )
A、只含有碳元素
B、碳、氧两种元素
C、碳、氢两种元素
D、碳、氢、氧三种元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,是氧化反应而不是化合反应的是(  )
A、铜绿加热产生使澄清石灰水变浑浊的气体
B、烟雾弹是利用磷燃烧时产生的大量白烟
C、停电时点蜡烛照明
D、工业上用分离液态空气法制取氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

将一定量的苯(C6H6)和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃,反应生成二氧化然、水和一种未知物X.测得反应前后物质的质量如下表:
物质 氧气 二氧化碳  X
反应前质量/g 3.9 9.6 0 0
反应后质量/g 0 0 6.6 2.7  m
下列判断正确的是(  )
A、表中m的值为13.5
B、该反应属于分解反应
C、物质X能在氧气中燃烧
D、物质X中一定含有氢元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图表示两种气体发生的化学反应,其中相同的球代表同种原子.下列说法正确的是(  )
A、生成物是纯净物
B、分子在化学变化中不可分
C、化学反应前后原子种类不变
D、该反应既不是化合反应,也不是分解反应

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