练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    （1）为了减少温室气体的排放，科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷．该反应的化学方程式为
    CO2+4H2
    催化剂
    .
    △
    2H2O+CH4
    CO2+4H2
    催化剂
    .
    △
    2H2O+CH4

    （2）“绿色化学”的特点之一“零排放”．一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同的比例反应，生成下列物质．其中二氧化碳和氢气反应只生成一种产物就能实现“零排放”，这种产物是
    B
    B
    （填字母序号）
    A．甲醇（CH4O）    B．甲酸（CH2O2）    C．乙醇（C2H6O）    D．乙酸（C2H4O2）
    分析：（1）根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式；
    （2）根据“二氧化碳和氢气反应，只生成一种产物”可判断所生成的有机物中C、O元素的原子个数比应与CO2中C、O元素的原子个数相同为1：2；根据所生成有机物中C、O元素的原子个数比，判断四个选项中符合此特点的化学式即该物质的化学式．
    解答：解：（1）二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷．
    故答案为：CO2+4H2
    催化剂
    .
    △
    2H2O+CH4；
    （2）A、根据化学式CH4O，可知该物质中C、O元素的原子个数比为1：1，不符合所生成有机物的特点，故A错误；
    B、根据化学式CH2O2，可知该物质中C、O元素的原子个数比为1：2，符合所生成有机物的特点，故B正确；
    C、根据化学式C2H6O，可知该物质中C、O元素的原子个数比为2：1，不符合所生成有机物的特点，故C错误；
    D、根据化学式C2H4O2，可知该物质中C、O元素的原子个数比为1：1，不符合所生成有机物的特点，故D错误．
    故选B．
    点评：能够根据反应物、反应条件写出化学反应式，能够利用质量守恒定律，了解什么是低碳经济．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了减少“温室效应”带来的负面影响，世界各国都在限制二氧化碳等温室气体的排放量．有科学家经过研究，发现二氧化碳在一定条件下可转化为有机物乙烯（C2H4，是生产聚乙烯塑料的原料），其化学方程式为：2CO2+6H2=C2H4+4H2O．试回答下列问题：
    （1）乙烯中碳元素的质量分数是
     
    （精确到0.1%）．
    （2）若用44g二氧化碳作为原料，则理论上能转化得到的乙烯质量是多少？
    （3）任何物质都具有两面性，对物质的认识越深入，就越能充分、合理地利用物质为人类服务，如对二氧化碳的认识与应用．请从物质两面性的角度，说说你对氧气的认识（各举一例）．
    应 用 氧 气 隔 绝 氧 气

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    为了减少“温室效应”带来的负面影响，世界各国都在限制二氧化碳等温室气体的排放量．有科学家经过研究，发现二氧化碳在一定条件下可转化为有机物乙烯（C2H4，是生产聚乙烯塑料的原料），其化学方程式为：2CO2+6H2=C2H4+4H2O．试回答下列问题：
    （1）乙烯中碳元素的质量分数是________（精确到0.1%）．
    （2）若用44g二氧化碳作为原料，则理论上能转化得到的乙烯质量是多少？
    （3）任何物质都具有两面性，对物质的认识越深入，就越能充分、合理地利用物质为人类服务，如对二氧化碳的认识与应用．请从物质两面性的角度，说说你对氧气的认识（各举一例）．
    应 用 氧 气隔 绝 氧 气

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：龙岩 题型：问答题

    为了减少“温室效应”带来的负面影响，世界各国都在限制二氧化碳等温室气体的排放量．有科学家经过研究，发现二氧化碳在一定条件下可转化为有机物乙烯（C2H4，是生产聚乙烯塑料的原料），其化学方程式为：2CO2+6H2=C2H4+4H2O．试回答下列问题：
    （1）乙烯中碳元素的质量分数是______（精确到0.1%）．
    （2）若用44g二氧化碳作为原料，则理论上能转化得到的乙烯质量是多少？
    （3）任何物质都具有两面性，对物质的认识越深入，就越能充分、合理地利用物质为人类服务，如对二氧化碳的认识与应用．请从物质两面性的角度，说说你对氧气的认识（各举一例）．
    应 用 氧 气 隔 绝 氧 气

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2010年山东省淄博四中中考化学模拟试卷（五）（解析版） 题型：解答题

    为了减少“温室效应”带来的负面影响，世界各国都在限制二氧化碳等温室气体的排放量．有科学家经过研究，发现二氧化碳在一定条件下可转化为有机物乙烯（C2H4，是生产聚乙烯塑料的原料），其化学方程式为：2CO2+6H2=C2H4+4H2O．试回答下列问题：
    （1）乙烯中碳元素的质量分数是______（精确到0.1%）．
    （2）若用44g二氧化碳作为原料，则理论上能转化得到的乙烯质量是多少？
    （3）任何物质都具有两面性，对物质的认识越深入，就越能充分、合理地利用物质为人类服务，如对二氧化碳的认识与应用．请从物质两面性的角度，说说你对氧气的认识（各举一例）．
    应 用 氧 气隔 绝 氧 气

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2009年福建省龙岩市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    为了减少“温室效应”带来的负面影响，世界各国都在限制二氧化碳等温室气体的排放量．有科学家经过研究，发现二氧化碳在一定条件下可转化为有机物乙烯（C2H4，是生产聚乙烯塑料的原料），其化学方程式为：2CO2+6H2=C2H4+4H2O．试回答下列问题：
    （1）乙烯中碳元素的质量分数是______（精确到0.1%）．
    （2）若用44g二氧化碳作为原料，则理论上能转化得到的乙烯质量是多少？
    （3）任何物质都具有两面性，对物质的认识越深入，就越能充分、合理地利用物质为人类服务，如对二氧化碳的认识与应用．请从物质两面性的角度，说说你对氧气的认识（各举一例）．
    应 用 氧 气隔 绝 氧 气

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案