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下图是实验室常用的一些装置.

(1)仪器a的名称是   
(2)实验室制取并收集二氧化碳气体应选择的装置是    (填序号),检验二氧化碳是否收集满的方法是   
(3)用装置A与C连接制取并收集氧气,则装置A中反应的化学方程式为    ,当观察到装置C中    时才开始收集;
(4)SO2通常是一种无色有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,易溶于水,排放到空气中会形成酸雨.实验室用右图装置收集一瓶干燥的SO2,装置的导管按气流方向连接的顺序是                →e(填字母),装置中的X是   
(5)F装置有洗气、检验及储气等多种用途.
若用此装置来除去氢气中混有的少量水蒸气时,在F瓶内应该盛放的试剂是   
若要验证氢气中是否混有CO2气体,F瓶内应该盛放的试剂是   
若用来收集氢气,当气体应从    端通入.
【答案】分析:(1)熟练掌握常见的化学仪器名称和用途;
(2)根据反应物的状态和反应条件选择发生装置:固体加热型和固液常温型;根据气体的密度和溶解性选择收集方法;检验CO2气体是否已充满集气瓶的方法是:将燃着的木条放置集气瓶口,看木条是否熄灭;
(3)根据发生装置的特点和收集方法选择气体的制取并写出反应的方程式;根据加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集时的注意事项进行分析解答;
(4)根据收集一瓶干燥的SO2,需要干燥装置和合适的收集装置,并选择进气口;
(5)除去氢气中混有的少量水蒸气,可以用浓硫酸干燥;
要验证氢气中是否混有CO2气体,可以通过澄清的石灰水,看是否变浑浊;
根据氢气的密度比空气小,选择进气管.
解答:解:(1)a是试管;
(2)制取二氧化碳的药品是石灰石和稀盐酸,属于固体和液体在常温下的反应,因此应选用的发生装置是B;因为二氧化碳易溶于水,密度比空气大,故收集装置D(向上排空气法);检验CO2气体是否已充满集气瓶的方法是:将燃着的木条放置集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满;
(3)该发生装置的特点属于固体加热型,且试管口有一团棉花,因此是加热高锰酸钾制氧气,反应物是高锰酸钾,生成物是锰酸钾、二氧化锰、氧气,反应条件是加热,因此反应的化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;用排水法收集氧气的合适时机是:气泡连续均匀冒出时收集,以防收集的氧气不纯;
(4)收集一瓶干燥的SO2,需要浓硫酸干燥,进气管是长进短出;因为密度比空气大,故采用向上排空气法收集,故是长进短出,最后进入尾气处理装置,故连接的顺序为:c→d→b→a;X是浓硫酸;
(5)除去氢气中混有的少量水蒸气,在F瓶内应该盛放的试剂是浓硫酸;
要验证氢气中是否混有CO2气体,F瓶内应该盛放的试剂是澄清的石灰水;
氧气氢气的密度比空气小,所以进气管是短管,把空气从长管排出进行收集.
故答案为:(1)试管 
(2)B、D      将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则CO2已收集满    
(3)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑  气泡连续均匀放出
(4)c→d→b→a      浓硫酸      
(5)浓硫酸   澄清的石灰水   a.
点评:本题考查了实验室常见气体的制取、收集以及气体的检验、干燥和除杂,综合性比较强.本题型要充分利用题目给出的信息,按照相关知识依次完成.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下图是实验室常用的气体制取和收集装置,请你回答下列问题:
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(1)写出实验仪器a的名称:
 

(2)实验室制取氧气可选用A和D组合一套装置,装置中试管口略向下倾斜的目的是
 
,写出实验室制氧气的化学反应方程式
 
.收集氧气选用D装置的理由是
 

(3)实验室可选择B和C组装一套用过氧化氢和二氧化锰制取和收集氧气的装置.实验过程中二氧化锰可以连续反复使用,理由是
 

(4)制取二氧化碳用B装置而不用A的原因是
 
;使用
 
(填试剂)检验该气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:
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(1)请写出有编号的仪器名称:a
 
;b
 

(2)在实验室里,通常用下列方法制氧气:①双氧水和二氧化锰混合;②氯酸钾和二氧化锰混合加热;③加热高锰酸钾;其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是
 
(填序号),写出该反应的化学方程式:
 

(3)当用A和C装置制取氧气时,忘记在试管口放
 
,结果,加热一段时间后,发现水槽中的水变成紫红色.
(4)实验室常用固体
 
和液体
 
作反应制取CO2气体,可用
 
(填序号)装置收集CO2气体;为检验CO2气体,可把气体通入F装置中,则F中的试剂是
 
,F中反应的现象是
 

(5)下列图( I )是部分常用化学仪器或装置,图(Ⅱ)是部分“微型”化学仪器或装置
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图( I )中的C装置的作用相当于图(II)中的装置
 
 (填字母),它们在实验操作上的共同优点是通过控制
 
来控制反应速度.

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科目:初中化学 来源: 题型:

通常情况下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水,氨气与水反应生成一水合氨.实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气.下图是实验室常用的装置.请回答:(仪器可重复选择)
(1)实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气,发生装置可选用(填装置编号,下同)
A
A
;收集装置可选用
E
E
.但不能采用
D
D
装置来收集,原因是
氨气的密度小于空气
氨气的密度小于空气
;或不能采用
C
C
装置来收集,原因是
氨气极易溶于水
氨气极易溶于水

(2)氨气的化学性质是
可以和水反应
可以和水反应

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2008?昌平区一模)下图是实验室常用的实验仪器与装置.依据题目要求回答下列问题:

(1)写出标号①的仪器名称
铁架台
铁架台

(2)实验室用石灰石与稀盐酸制取并收集二氧化碳应分别选择的装置是
CD
CD
(填字母);用排空气法收集的验满方法是:
将燃烧的木条放在集气瓶口,木条熄灭,证明二氧化碳已经收集满
将燃烧的木条放在集气瓶口,木条熄灭,证明二氧化碳已经收集满

(3)采用分解过氧化氢溶液制取氧气的优点
①②
①②
 (填序号).
①产物无污染  ②不需加热  ③需加热  ④生成物只有氧气
(4)某同学选择A装置用高锰酸钾为原料制取氧气,并用排水法收集氧气,实验结束他发现水槽中的水变成红色,请你帮助他分析原因
试管口没有放棉花,造成高锰酸钾细小晶体扩散出来溶于水造成的
试管口没有放棉花,造成高锰酸钾细小晶体扩散出来溶于水造成的

(5)用高锰酸钾制氧气的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(6)为确定某集气瓶所收集氧气的体积,请设计一个简便的测量方法:
将G装置中的水排入量筒中,依据量筒中水的体积来确定集气瓶所收集氧气的体积(或先将集气瓶中盛满水,再用量筒量出集气瓶中水的体积即可)
将G装置中的水排入量筒中,依据量筒中水的体积来确定集气瓶所收集氧气的体积(或先将集气瓶中盛满水,再用量筒量出集气瓶中水的体积即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)用下列序号填空:
①烧杯  ②试管  ③胶头滴管  ④燃烧匙
能直接加热的玻璃仪器
;吸取或滴加少量液体的仪器

(2)下图是实验室常用的实验仪器与装置.依据题目要求回答下列问题:
①写出标号仪器的名称 ①
铁架台
铁架台

②写出用A装置制取氧气的文字表达式
高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
,收集装置可选用
D或E
D或E
(填标号);选择装置A以合适的药品为原料制取氧气时,甲同学还在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花,其目的是:
防止高锰酸钾阻塞导气管
防止高锰酸钾阻塞导气管
;甲同学做完实验后,发现试管炸裂了,可能的原因有
试管外壁有水
试管外壁有水
(请讲出其中的一条)
③实验室制取氧气还常采用分解过氧化氢溶液的方法,该方法制氧气有许多优点,如:
AB
AB
(填序号).
A.产物无污染   B.不需加热   C.需加热   D.生成物只有氧气
④乙同学选用装置C和D制取并收集二氧化碳,如何检验集气瓶中的二氧化碳是否已经收集满?
用燃着的木条放到集气瓶口
用燃着的木条放到集气瓶口
,检查C装置气密性时,用止水夹夹紧右边的导气管,向分液漏斗内倒入水,打开活塞,若观察到
漏斗内液面不下降
漏斗内液面不下降
,说明气密性好.

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