【题目】根据下列装置，结合所学化学知识，回答下列问题。
（1）仪器①的名称是_________。
（2）若用氯酸钾和二氧化锰混合加热制备并收集干燥的氧气，你应选择___________装置组合（填序号），该反应的化学方程式为__________________________；其中二氧化锰是该反应的______________。
（3）某同学用石灰石与稀盐酸反应制取气体，他应该选择的发生装置为______________（填序号），他想知道该气体是否是二氧化碳，正确的检验方法是______________。
A．将该气体通入澄清石灰水观察是否变浑浊
B．将燃着的小木条放在导管口看是否熄灭
（4）某同学用F装置收集氢气。他应该将氢气的发生装置与F装置的________端相连（填“a”或“b”），请你分析能用F装置收集氢气的原因___________________。
【答案】 试管 AD 2KClO3
2KCl＋3O2↑ 催化剂 B A b 氢气难溶于水、不易溶于水或不与水反应（合理答案均给分）
【解析】
（1）仪器①的名称是试管；
（2）用氯酸钾和二氧化锰混合加热制备并收集干燥的氧气的反应物是固体，反应条件是加热，故选固固加热型装置A，氧气的密度比空气的密度大，难溶于水，要收集干燥的氧气，应选向上排空气法装置D收集，故选AD；氯酸钾在二氧化锰做催化剂的条件下加热反应生成氯化钾和氧气，反应方程式为2KClO3
2KCl + 3O2↑；该反应中二氧化锰是催化剂；
（3）石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体的反应物的状态是固体和液体，反应的条件是常温，故选固液不加热性装置B；检验二氧化碳用澄清石灰水，将气体通入澄清石灰水，如变浑浊则是二氧化碳，故选A；
（4）F装置是多功能装置，此处改装为排水法收集氢气，由于氢气的密度比水的密度小，故氢气由短管b通入；氢气难溶于水、不易溶于水或不与水反应，故可以用排水法收集；
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【题目】已知：Al(OH)3沉淀可溶于NaOH溶液，其反应方程式为：Al(OH)3＋NaOH=NaAlO2＋2H2O
现向100g HCl和AlCl3的混合溶液中逐滴加入质量分数为20﹪的NaOH溶液，产生沉淀的质量与所加NaOH溶液的质量关系如图所示。回答下列问题：
(1)原混合溶液中HCl的质量分数是______。
(2)当沉淀达到最大值时生成NaCl的质量是_____？
(3)m2=____。
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【题目】如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
A.A、B、C三种物质的溶解度都随温度的升高而增大
B.A的溶解度大于C的溶解度
C.升高温度可使接近饱和的C溶液变为饱和
D.t2℃时，A、C溶液的溶质的质量分数相等
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【题目】以下是初中实验常见的装置，请回答：
（1）写出图中标号①的仪器的名称：___________；
（2）现用高锰酸钾制取并收集一瓶较为纯净的氧气，可选用___________（填字母代号）装置。
（3）测定二氧化碳体积时需用到E、G装置，E装置中水面上一层植物油的目的是________。
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【题目】实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：
(1)请写出图中标有字母的仪器名称：a______b______．
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是______(填写装置的字母代号，下同)，请写出该反应的化学方程式：__________，其中二氧化锰起______作用．
(3)实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是______．写出该反应的化学方程式__________________________。并写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式：_____________．
(4)如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是______、______且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于______．
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【题目】2017年5月18日至22日，第五届中国（湖南）国际矿物宝石博览会在郴州成功举行。这场亚洲最大的矿物宝石博览会以“神夺的矿晶，多彩的萤石”为主题，向世界充分展示了“矿晶之都，多彩郴州”的独特魅力。萤石的主要成分是CaF2，试计算：
（1）CaF2的相对分子质量是 ；
（2）CaF2中钙元素和氟元素的质量比为 ；
（3）CaF2中氟元素的质量分数为 （结果精确到0.1％）。
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【题目】化学实验小组的同学将足量锌粒加入一定量浓硫酸中，发现有大量气泡产生。他们对此气体的成分进行了探究。
（提出问题）锌粒加入该硫酸溶液反应生成的气体是什么？
（查阅资料）
①浓硫酸能与锌反应，但不产生氢气，也不会产生氧气，能生成二氧化硫气体；
②二氧化硫气体有刺激性气味，易溶于水，能使品红（一种红色色素）溶液褪色。
（猜想与假设）
甲同学认为：气体可能是
；
乙同学认为：气体可能是
；
丙同学认为：气体还可能是_____。
（实验探究）
为了验证上述猜想，同学们在老师的指导下将产生的气体通过如下图的装置进行探究（部分夹持仪器略去）。
（1）实验开始后，观察到A中_____的现象，证明气体中含有。
（2）C装置先通一段时间气体后，再点燃酒精灯。一段时间后观察到玻璃管内_____的现象，证明气体中含有。
（3）D装置的作用是_____。
（实验结论）丙同学的猜想是正确的。
（反思与交流）
①锌和浓硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化硫，为什么反应过程中又产生了氢气呢？用文字简述原因：_____。
②锌与浓硫酸、稀硫酸反应都可以产生硫酸锌，如果需要制取硫酸锌，用锌与稀硫酸反应的优点是_____（任填一种合理的答案）。
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【题目】请根据下图的溶解度曲线图回答：
1.t℃时，甲、乙两物质的溶解度曲线相交于一点，说明________________________；
2.乙物质在不同温度下的溶解度变化趋势是：_______________________________；
3.40℃时，将60g甲物质溶解在100g水中，就可以得到______g甲物质的饱和溶液，此饱和溶液中溶质的质量分数为_______；
4.20℃时含有少量未溶解的乙物质的饱和溶液中，若要使乙物质完全溶解，可以采用的方法是_______________________。
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