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    【题目】以下是初中实验常见的装置，请回答：

    （1）写出图中标号①的仪器的名称：___________；

    （2）现用高锰酸钾制取并收集一瓶较为纯净的氧气，可选用___________（填字母代号）装置。

    （3）测定二氧化碳体积时需用到E、G装置，E装置中水面上一层植物油的目的是________。

    【答案】锥形瓶 AF 防止二氧化碳溶于水、与水反应

    【解析】

    （1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，①是锥形瓶；

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，排水法收集的氧气纯净，所以用高锰酸钾制取并收集一瓶较为纯净的氧气，可选用AF装置；

    （3）二氧化碳会与水反应生成碳酸，所以E装置中水面上一层植物油的目的是：防止二氧化碳溶于水、与水反应。

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是

    A．20℃时，甲溶液中溶质的质量分数一定比乙溶液的大

    B．将40℃时甲的一定量饱和溶液降温至20℃，溶液质量不变

    C．甲的溶解度大于乙的溶解度

    D．40℃时，分别在100g水中各加入30g甲、乙，同时降温至20℃，甲、乙溶液均为饱和溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是某反应的微观示意图。下列说法正确的是

    A. 物质丙由2个碳原子、1个氧原子和6个氢原子构成

    B. 该反应的反应物和生成物中共有3种氧化物

    C. 参加反应的甲、乙分子个数比为1:2

    D. 该反应属于置换反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】长沙市北雅中学初三化学兴趣小组对酸碱盐之间发生的复分解反应充满了无限的好奇，加之某些酸碱盐之间发生反应还能产生五彩缤纷的沉淀，如白色沉淀有CaCO3和BaSO4等，蓝色沉淀有Cu(OH)2，这些都引起他们强烈的探究欲望。请写出一个能够生成蓝色沉淀的复分解反应的化学方程式：①_________。

    兴趣班指导老师金老师告诉他们：Fe(OH)3是一种红褐色沉淀，而Fe(OH)2却是一种白色沉淀，它们都可以在水中通过发生复分解反应来制得。但是由于Fe(OH)2很不稳定，在水溶液中只要有一点氧气就极易发生反应变成Fe(OH)3，因而要在溶液中制得纯净且稳定的Fe(OH)2是比较困难的。于是，在周未，兴趣班的同学积极探究如何制取纯净且稳定的Fe(OH)2：

    实验活动一：

    礼礼同学和婷婷同学合作探究，她们用滴管吸取NaOH溶液滴入氯化亚铁溶液中，观察到白色沉淀立即变为灰绿色沉淀，最后变成了红褐色沉淀。鹏鹏同学马上指出了她们失败的原因，你认为得不到稳定的白色沉淀的原因是②_______。

    实验活动二：

    松松同学和玲玲同学积极思考，精心设计了如图的实验装置，成功制得并观看到了白色的Fe(OH)2沉淀。已知他们用到的实验药品有：NaOH溶液、铁屑、稀H2SO4。

    操作方法如下：

    （1）在试管Ⅰ里应该加入的试剂是足量铁粉和适量稀硫酸，两者反应的化学方程式为③_______。

    （2）在试管Ⅱ里应该加入的试剂是氢氧化钠溶液。

    （3）为了制得Fe(OH)2白色沉淀，正确的操作顺序是④__________（填下列序号）。

    A 检查装置气密性 B 检查试管Ⅱ出口A处排出的H2的纯度

    C 夹紧止水夹 D 在试管Ⅰ和Ⅱ中加入试剂，塞紧塞子，打开止水夹

    （4）这样试管Ⅱ中可以看到生成的Fe(OH)2沉淀能较长时间保持白色，其原因是⑤_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】长沙市北雅中学初三化学兴趣小组对酸碱盐之间发生的复分解反应充满了无限的好奇，加之某些酸碱盐之间发生反应还能产生五彩缤纷的沉淀，如白色沉淀有CaCO3和BaSO4等，蓝色沉淀有Cu(OH)2，这些都引起他们强烈的探究欲望。请写出一个能够生成蓝色沉淀的复分解反应的化学方程式：①_________。

    兴趣班指导老师金老师告诉他们：Fe(OH)3是一种红褐色沉淀，而Fe(OH)2却是一种白色沉淀，它们都可以在水中通过发生复分解反应来制得。但是由于Fe(OH)2很不稳定，在水溶液中只要有一点氧气就极易发生反应变成Fe(OH)3，因而要在溶液中制得纯净且稳定的Fe(OH)2是比较困难的。于是，在周未，兴趣班的同学积极探究如何制取纯净且稳定的Fe(OH)2：

    实验活动一：

    礼礼同学和婷婷同学合作探究，她们用滴管吸取NaOH溶液滴入氯化亚铁溶液中，观察到白色沉淀立即变为灰绿色沉淀，最后变成了红褐色沉淀。鹏鹏同学马上指出了她们失败的原因，你认为得不到稳定的白色沉淀的原因是②_______。

    实验活动二：

    松松同学和玲玲同学积极思考，精心设计了如图的实验装置，成功制得并观看到了白色的Fe(OH)2沉淀。已知他们用到的实验药品有：NaOH溶液、铁屑、稀H2SO4。

    操作方法如下：

    （1）在试管Ⅰ里应该加入的试剂是足量铁粉和适量稀硫酸，两者反应的化学方程式为③_______。

    （2）在试管Ⅱ里应该加入的试剂是氢氧化钠溶液。

    （3）为了制得Fe(OH)2白色沉淀，正确的操作顺序是④__________（填下列序号）。

    A 检查装置气密性 B 检查试管Ⅱ出口A处排出的H2的纯度

    C 夹紧止水夹 D 在试管Ⅰ和Ⅱ中加入试剂，塞紧塞子，打开止水夹

    （4）这样试管Ⅱ中可以看到生成的Fe(OH)2沉淀能较长时间保持白色，其原因是⑤_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：

    （1）t1℃时，甲物质的溶解度_____乙物质的溶解度（填“＞”、“＝”或“＜”）．

    （2）甲、乙两种物质的溶解度受温度影响较小的是_____物质．

    （3）t2℃时，把100g乙物质放入100g水中，充分搅拌，所得溶液的质量为_____，该溶液是_____溶液（填“饱和”或“不饱和”）．

    （4）t2℃时，有一接近饱和的甲溶液，可采用_____的方法（任写一种）使它变为饱和溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列装置，结合所学化学知识，回答下列问题。

    （1）仪器①的名称是_________。

    （2）若用氯酸钾和二氧化锰混合加热制备并收集干燥的氧气，你应选择___________装置组合（填序号），该反应的化学方程式为__________________________；其中二氧化锰是该反应的______________。

    （3）某同学用石灰石与稀盐酸反应制取气体，他应该选择的发生装置为______________（填序号），他想知道该气体是否是二氧化碳，正确的检验方法是______________。

    A．将该气体通入澄清石灰水观察是否变浑浊

    B．将燃着的小木条放在导管口看是否熄灭

    （4）某同学用F装置收集氢气。他应该将氢气的发生装置与F装置的________端相连（填“a”或“b”），请你分析能用F装置收集氢气的原因___________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与人类的生活息息相关。

    （1）身体健康：青少年缺__________元素会患佝偻病和发育不良。

    （2）日常生活：①下列3种调味品的主要成分中属于有机物的是___________（填标号）。

    A白糖 B食用小苏打 C食盐

    ②某服装标签上写着“涤纶10%、棉90%”，其中属于合成纤维的是_________

    （3）社会发展：厦门英烯科技研究团队主要从事石墨烯等方面的研究，石墨烯可被用于制造透明电极液晶显示屏、触摸屏和有机发光二极管等，是由于石墨烯具有较高的____________和透光性。

    （4）“暖宝宝”中的主要成分是铁粉、氯化钠、活性炭和水，用稀硫酸检验其是否有效时，观察到有气泡冒出，反应的化学方程式为____________。该反应属于基本反应类型为__________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校化学兴趣小组用以下装置探究制备气体的装置，请结合以下装置图回答问题：

    (1)上图中装置A～D为发生装置，装置E为收集装置(排空气法)，请完成下表填空：

    制取

    气体

    药品

    发生装置

    收集

    装置

    气体进入E装置的导管口

    (填“a”或“b”)

    O2

    氯酸钾和二氧化锰

    ___________

    E

    ___________

    CO2

    _______和稀盐酸

    B或D

    a

    H2

    锌粒和稀硫酸

    ________

    ___________

    (2)请写出加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的方程式_____________________。

    (3)氨气(NH3)极易溶于水，实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，则气体发生装置应选用上图中的________(填装置序号)；用氨气做下图实验，可观察到的现象是___________________________。

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