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4.小薇对2010年上海世博会浙江馆的部分展品及其材料调查如下:
实物图片
名称煤矸石雕青铜器铁画丝画
材料成分硅酸盐铜、锡纤维
(1)关于铁、锡、铜性质的说法错误的是C.(填字母序号)
A.均可以导电     B.均可以和氧气反应     C.均可以和稀盐酸反应
(2)写直接表示铁比铜活泼的化学方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

分析 一定条件下,铁、锡、铜都能够和氧气反应;
铜排在氢的后面,不能和稀盐酸或稀硫酸发生置换反应;
铁比铜活泼,能和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜.

解答 解:(1)铁、锡、铜都能够导电,一定条件下均可以和氧气反应,铁、锡能和稀盐酸发生置换反应,铜不能和稀盐酸反应.
故填:C.
(2)铁和硫酸铜反应的化学方程式为:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
故填:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

点评 要会利用金属活动顺序表分析实验,氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应,但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应,前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.潇潇同学在厨房中进行的下列活动,不属于化学变化的是(  )
A.切过果蔬的菜刀未处理而生锈B.将土豆由块状切成丝状
C.未吃完的饭菜放在厨房中变馊D.打开天然气灶炒菜

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.实验里除去CO中少量CO2的下列方法中,较好的是(  )
A.将混合气体通入石灰水B.将混合气体通过炽热的炭
C.用火直接点燃混合气体D.将混合气体通过炽热的氧化铜

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列反应是中和反应的是(  )
A.2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2OB.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
C.6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2OD.Fe+2HCl=FeCl2+H2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.2012年6月12日是我们参加中考的前一天,也是我国第七个“文化遗产日”.以下是浙江省部分文化遗产,其制作过程主要属于化学变化的是(  )
A.
永康锡艺
B.东阳木雕C.
金华寿生酒
D.浦江剪纸

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.(1)我们知道有多种途径可以获得氧气.如:
A.电解水               B.分离液态空气
C.加热高锰酸钾         D.分解过氧化氢
E.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物.
相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;
(2)若用图1装置加热高锰酸钾制取氧气:
写出标号仪器的名称  ①试管②集气瓶该反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是防止水倒流入试管,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象最可能的原因是试管口没有放一团棉花;

(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如图2:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是甲(选填“甲”或“乙”);若用丙装置干燥生成的氧气,丙中盛放能吸水的浓硫酸,气体应从a (选填“a”或“b”)端导入.
(4)我们还知道有多种途径可以产生二氧化碳.例如:实验室制取二氧化碳的原料是(写化学式)CaCO3和HCl,化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,是否能用甲装置来制取?否(填写是或否).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列关于氧气的叙述:①氧气难溶于水;②氧气能支持燃烧;③在标准状态下,氧气的密度比空气的大;④氧气能与所有物质发生反应;⑤有氧气参加的反应不一定是化合反应.其中正确的是(  )
A.①④⑤B.②③⑤C.①③⑤D.②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.某兴趣小组的同学进行了一系列社会调查活动,其所得结论或建议不合理的是(  )
 调查课题及内容调查结论或建议
A使用塑料袋对环境的影响减少使用并回收塑料袋,以减少污染、节约资源
B周围人群的身体缺钙情况每天服用补钙药品,而且多多益善
C家庭用水现状使用节水新技术,改变生活习惯,节约用水
D本市一周空气质量状况使用清洁能源,积极植树造林
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.现有①水 ②铁 ③高锰酸钾 ④医用75%的酒精 ⑤矿泉水⑥过氧化氢六种物质,其中属于混合物的有(填序号,下同)④⑤,属于化合物的有①③⑥,属于氧化物的有①⑥.

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