分析 (1)根据实验室和工业上常用制取氧气的方法进行分析;
(2)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
根据高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析;
根据实验室用高锰酸钾制取氧气的注意事项进行分析;
(3)根据注射器可以控制液体的滴加速度,洗气应该长进短出进行分析;
(4)根据实验室制取二氧化碳的反应物是石灰石和稀盐酸,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应物是固体和液体,反应条件是常温进行分析.
解答 解:(1)根据实验室制取氧气的反应原理,可知另一种制取氧气的方法为:加热氯酸钾和二氧化锰混合物;
(2)根据实验室制取氧气的反应原理,装置,收集可知:①是试管;②是集气瓶;高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
根据操作步骤:①检查装置的气密性;②装药,在试管口放一小团棉花,防止高锰酸钾粉末受热飞溅进入导管,堵塞导管,把试管固定在铁架台上;③灯加热;④收集;⑤将导管移出水面,防止因熄灭酒精灯而引起试管内温度降低,导致试管内压强骤然减小,水槽中的水沿导管进入试管,使试管炸裂;⑥熄灭酒精灯;
(3)根据实验室制取氧气的反应原理,分解过氧化氢制取氧气,注射器可以控制注入的过氧化氢的量,能得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是甲;从a端通入丙中盛放能吸水的浓硫酸能得到干燥氧气;故答案为:甲;a
(4)实验室制取二氧化碳的反应物是石灰石和稀盐酸,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,反应物是固体和液体,反应条件是常温,所以不能用甲装置来制取.
故答案为:(1)加热氯酸钾和二氧化锰混合物;
(2)试管,集气瓶,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,防止水倒流入试管,试管口没有放一团棉花;
(3)甲,a;
(4)CaCO3,HCl,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,否.
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 红磷在空气中燃烧,产生大量白烟 | |
| B. | 石灰水中通入二氧化碳变浑浊 | |
| C. | 细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 | |
| D. | 硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,生成二氧化硫气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 食醋与酒精 闻气味 | |
| B. | 空气与氧气 带火星的木条 | |
| C. | 水和双氧水 看颜色 | |
| D. | 一氧化碳与二氧化碳 燃着的木条 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实物图片 | ||||
| 名称 | 煤矸石雕 | 青铜器 | 铁画 | 丝画 |
| 材料成分 | 硅酸盐 | 铜、锡 | 铁 | 纤维 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 溶解度/g | 20℃ | 20℃ | 20℃ | 20℃ |
| NaCl | 35.8 | 36.0 | 36.6 | 37.3 |
| KNO3 | 20.9 | 31.6 | 63.9 | 110 |
| A. | 甲烧杯内为硝酸钾,乙烧杯内为氯化钠 | |
| B. | 甲烧杯内为饱和溶液,乙烧杯内为不饱和溶液 | |
| C. | 将温度升高40℃时,两溶液中溶质的质量分数相等 | |
| D. | 可用冷却热饱和溶液的方法得到大量的KNO3晶体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 现象 | 解释 |
| a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧. b试管中红磷没有燃烧. | b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因是①温度未达到红磷的着火点;②热水中的白磷没有与氧气(空气)接触. |
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