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写出下列化学反应的文字表达式
(1)既不是化合反应也不是氧化反应,但有水生成
 

(2)硫磺在氧气中燃烧
 
(注明反应类型).
(3)加热分解氯酸钾
 
(注明反应类型).
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答:解:(1)碱式碳酸铜在加热条件下生成氧化铜、水和二氧化碳,既不是化合反应也不是氧化反应,但有水生成,反应的文字表达式为:碱式碳酸铜
加热
氧化铜+水+二氧化碳(合理即可).
(2)硫磺在氧气中燃烧生成二氧化硫,反应的文字表达式为:硫+氧气
点燃
二氧化硫;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
(3)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为:氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
故答案为:(1)碱式碳酸铜
加热
氧化铜+水+二氧化碳(合理即可);(2)硫+氧气
点燃
二氧化硫;化合反应;(3)氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气;分解反应.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

液体药品通常保存在
 
,固体药品通常保存在
 
,取用固体药品一般用
 
,有些块状固体应用
 
.如果没有说明用量,液体一般取
 
,固体
 
.取用细口瓶里的药液时,先拿下瓶塞,
 
在桌上.然后拿起瓶子,使瓶上的标签向着
 
.倒完液体,立即盖紧瓶塞,把瓶子放回原处.取用一定量的液体药品时,通常使用量筒,量液时,量筒必须放平,视线要
 
,再读出液体体积数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有以下仪器,请回答下列问题:

(1)仪器⑥的名称是
 
;取用粉末状固体必须用到的仪器是
 
(填名称).
(2)如果用加热高锰酸钾的方法制取氧气,制气装置(即反应装置)应选仪器
 
(填序号);收集氧气的方法有
 
 

(3)如果用过氧化氢溶液分解来制取氧气,制气装置(即反应装置)最好选用仪器
 
(填序号)
(4)实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气,并用排水法收集氧气实验时,待气泡放出时,不宜立即收集,其原因是
 
;应待
 
时,再收集.实验结束时应先
 
,然后
 
,原因是
 
;集满氧气的集气瓶应
 
放在桌上并盖上玻璃片.
(5)检验O2是否已经集满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2010年4月14日青海玉树发生了7.1级地震造成2220人遇难和重大财产损失,并严重污染了当地环境,为防止疾病的传播有关部门进行了消毒.过氧乙酸是一种消毒剂,其化学式为CH3COOOH,试填写下列空白:
(1)过氧乙酸分子中,碳、氢、氧的原子个数比为
 
(最简整数比).
(2)过氧乙酸中,碳、氢、氧元素的质量比为
 
 (最简整数比).
(3)过氧乙酸中,碳元素的质量分数为
 
 (结果精确至0.1%).
(4)
 
克过氧乙酸中含有24克氧元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列概念间的关系符合如图所示关系的是
 

A.纯净物,混合物        B.单质,化合物
C.化学反应,分解反应     D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线:
(1)P点表示:t1℃时,两种物质的溶解度关系为b
 
c(填“>”、“<”或“=”).
(2)将t1℃时接近饱和的c溶液变成饱和溶液可以采取的方法是
 
(只写一种).
(3)t2℃,a、b、c三种物质的饱和溶液溶质质量分数的大小关系为
 

(4)t2℃时,50g b物质加入到50g水中充分溶解后,所得溶液的质量为
 

(5)b中含有少量的a,若要提纯b,可采用
 
结晶的方法.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在下列示意图表示的粒子中,属于原子的有
 
(填序号,下同),属于阳离子的有
 
,属于同种元素的是
 
,结构相对稳定的有
 
,与化学性质相似的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

举出四种由于操作不当使试管破裂的例子:
(1)
 

(2)
 

(3)
 

(4)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于混合物的是
 
(填序号);属于纯净物的是
 
 
 
 
(填化学用语).
①清新的空气    ②二氧化碳     ③澄清石灰水    ④液态氮      ⑤稀有气体      ⑥纯净的水   
⑦高锰酸钾      ⑧冰水混合物.

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