【题目】通过海水晾晒可得粗盐,粗盐除NaCl外,还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质,以下是制备精盐的实验方案,各步操作流程如下:
⑴在第①步粗盐溶解操作中要用玻璃棒搅拌,作用是_________________。
⑵第⑤步“过滤”操作中得到沉淀的成分有:泥沙、BaSO4、Mg(OH)2 ___________(填化学式)。
⑶在第③步操作中,选择的除杂的试剂不能用KOH代替NaOH,理由是____________。
⑷在利用粗盐制备精盐过程的第⑥步操作中,加入适量盐酸的目的是____________。
⑸实验所得精盐的质量大于粗盐中的NaCl的质量,原因是_____________。
⑹某品牌纯碱中含有杂质NaCl,化学兴趣小组的同学进行了如下实验探究:称取12g样品放入烧杯中加入稀盐酸至不再产生气泡为止,并绘制出加入稀盐酸的质量与放出气体质量的关系如下图。
①纯碱恰好完全反应时,生成CO2的质量为___________g。
②计算当盐酸与纯碱恰好完全反应时,所得溶液的溶质质量分数是_____________。
【答案】 加速溶解 CaCO3 BaCO3 引入了新的杂质KCl 除去溶液中过量的氢氧化钠和碳酸钠 反应生成了氯化钠 4.4g 16.3%
【解析】本题考查了氯化钠与粗盐提纯,酸、碱、盐的化学性质,根据化学反应方程式的计算和有关溶质质量分数计算,综合性较强,认真审题,理清反应过程是解题的关键。
(1)在第①步粗盐溶解操作中要用玻璃棒搅拌,作用是加快溶解速率;
(2)第②步中氯化钡与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠,第③步中氢氧化钠与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠,第④步中碳酸钠与过量的氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠,碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠。第⑤步“过滤”操作中得到沉淀的成分有:泥沙、BaSO4、Mg(OH)2、CaCO3、BaCO3;
(3)氢氧化钾会与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钾,氯化钾对氯化钠来说就是杂质。在第③步操作中,选择的除杂的试剂不能用KOH代替NaOH,理由是会带入新的杂质氯化钾;
(4)在第④、⑤步中加入过量的氢氧化钠和碳酸钠。在利用粗盐制备精盐过程的第⑥步操作中,加入适量盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠;
(5)在第②③④步中均有氯化钠生成。在实验所得精盐的质量大于粗盐中NaCl的质量,原因是反应生成了氯化钠。
(6)根据加入稀盐酸的质量与放出气体质量的关系图,可知(1)纯碱恰好完全反应时,生成CO2的质量为4.4g,
(2)设:碳酸钠质量为x,生成氯化钠质量为y,
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,
106 117 44
x y 4.4g
,
x=10.6g,y=11.7g,
当盐酸与纯碱恰好完全反应时,所得溶液的溶质质量分数是: ×100%=16.3%,
答:当盐酸与纯碱恰好完全反应时,所得溶液的溶质质量分数是16.3%。
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【题目】点燃条件下,A与B反应生成C和D,反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示,下列说法中不正确的是
A.化学反应前后原子的种类不变
B.反应物和生成物中共有两种单质
C.原子是化学变化中的最小微粒
D.该反应中,生成物C与D的物质质量比为14:9
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线图,下列说法中正确的是( )
A. t1℃时,将40gA投入100g水中,能够形成A的饱和溶液
B. t1℃时,A与C的溶液的溶质质量分数相等
C. 将t2℃时A B C的饱和溶液降温至t1℃时,A C溶液的溶质质量分数相等
D. 要除去B中混有的少量A,可采用冷却热饱和溶液的方法
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【题目】MgSO4饱和溶液的溶质质量分数随温度变化的曲线如图所示。下列说法正确的是( )
A. N点对应的MgSO4溶液升温或降温均都可能析出晶体
B. M点对应的MgSO4溶液是不饱和溶液
C. MgSO4饱和溶液的溶质质量分数随温度升高而增大
D. 40℃时,MgSO4的溶解度为41g
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【题目】会说“化”的符号
化学符号是世界通用的“化学语言”,请用化学符号表示下列题中加点的部分或按题中要求写出相应的化学符号。
(1)小明发现,将生锈的铁钉(其主要成分是氧化铁______ 和铁_______)放入到盛有稀硫酸的试管中,观察到稀硫酸逐渐由无色变成黄色,过了一会儿,铁钉表面有气泡产生。查阅资料知:
(2)稀硫酸变黄是因为氧化铁与硫酸(H2SO4)反应生成了由铁离子_______和硫酸根离子_____构成的硫酸铁,另一种产物水是由n个水分子________构成的(n代表无数),一个水分子又是由两个氢原子_______和一个氧原子_______构成。
(3)有气泡产生是因为铁与硫酸反应生成了氢气,该反应的另一种产物是硫酸亚铁,写出该化合物的化学式并标注其中硫元素的化合价___________。
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【题目】某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验,请回答下列问题.
(1)写出标号①仪器的名称___________.
(2)用高锰酸钾制取和收集较纯净的氧气,选择的装置组合是___(填字母)写出反应的化学方程式______________________________,实验后发现制得的氧气不纯,可能的原因是_________________________.(答一点即可)
(3)如图G,要调节夹持试管的铁夹的松紧,应调节旋钮___(填“K1”“K2”或“K3”)。
(4)实验室制取二氧化碳的化学方程式______________________,与B相比,C作为制取二氧化碳的发生装置,优点是_______________,验证二氧化碳收集满的方法是______________________________.
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【题目】有一包粉末,可能由C、CuO、Fe三种物质中的一种或几种组成.某同学为了探究它的成分,按如下步骤进行实验.
(1)先对实验做了如下设想和取少量粉末于烧杯中,向烧杯中加入过量的稀硫酸,实验中可能出现的现象与对应结论如下表所示(表中未列完所有情况)。请你完成下表.
烧杯中可能出现的现象 | 结论 |
①有黑色不溶物,溶液呈无色 | 含______ |
②有黑色不溶物,溶液呈蓝色 | 含_________ |
③有黑色不溶物,有气泡逸出,溶液呈浅绿色 | 含_______ |
通过实验及分析,确定该粉末是C、CuO的混合物。
(2)为了进一步探究C、CuO的性质,他又利用这种混合物补充做了下面两个实验.
实验1:将此粉末敞口在空气中灼烧完全,待冷却到室温后,取剩余固体于烧杯中,再加入过量稀硫酸,反应完全后,静置.溶液呈_______色.
实验2:将此粉末隔绝空气加热(若碳完全反应),其化学反应方程式为 _______。待冷却到室温后,取剩余固体于烧杯中,再加入过量稀硫酸,反应完全后,静置。
①若静置后溶液呈无色,则该溶液中溶质是 ______(写化学式).
②若静置后溶液呈蓝色,该实验过程中所发生反应的化学方程式为______
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【题目】下列实验均来自初中课本,对其中实验现象的描述错误的是( )
测定空气中氧气的含量 | 镁条在空气中燃烧 | 一氧化碳与氧化铁反应 | 用肥皂水区分软水和硬水 |
A. 集气瓶内的水面上升约至刻度“1”处 | B. 产生耀眼白光,生成白色固体 | C. 玻璃管内红色粉末变为黑色 | D. 软水中无泡沫,硬水中有大量泡沫 |
A. A B. B C. C D. D
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