| A. | 对工业污水作处理使之符合排放标准,防止水体污染 | |
| B. | 让衣服自然晾干,节约用纸,不使用一次性塑料袋 | |
| C. | 用农作物秸秆做燃料 | |
| D. | 乘坐公交车出行 |
分析 A、根据防止水体污染的措施进行分析判断.
B、让衣服自然晾干,能节约电能;结合防止白色污染的措施,进行分析判断.
C、根据农作物秸秆燃烧会产生大量的空气污染物,进行分析判断.
D、根据乘坐公交车出行,能减少燃油、燃气等交通工具的使用,进行分析判断.
解答 解:A、对工业污水作处理使之符合排放标准,能防止水体污染,故选项符合“践行绿色生活”的主题.
B、让衣服自然晾干,能节约用洗衣机脱水、烘干所耗用的电能,节约用纸,不使用一次性塑料袋,有利于减少白色污染,故选项符合“践行绿色生活”的主题.
C、用农作物秸秆做燃料,会产生大量的空气污染物,故选项不符合“践行绿色生活”的主题.
D、乘坐公交车出行,能减少燃油、燃气等交通工具的使用,从而减少空气污染物、二氧化碳的排放,故选项符合“践行绿色生活”的主题.
故选:C.
点评 “践行绿色生活”理念已成为人们的共识,节能减排的措施和观念是化学考查的热点,要用绿色环保理念指导自己的活动,把节能减排的措施运用到生产、生活中去.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 该矿泉水是纯净物 | B. | 偏硅酸由H、Si、O三种原子构成 | ||
| C. | 其中所含氯化钙的化学式为CaCl | D. | 其中K+、Ca2+均为金属阳离子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 稀盐酸的用量 | 第一次加入5g | 第二次加入5g | 第三次加入5g | 第四次加入5g |
| 剩余固体的质量 | 3g | 2g | 1.2g | m g |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 实验中产生大量白雾 | |
| B. | 燃烧匙中的红磷可以换成木炭 | |
| C. | 本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体 | |
| D. | 选用过量红磷是因为反应可以耗尽氧气,生成固态的P2O5 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 探究目的 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 探究蜡烛 燃烧的产物 | 在燃烧的蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯 | 烧杯内壁产生水雾 | 蜡烛燃烧后 生成了水 |
| 立刻向上述烧杯中倒入适量的澄清石灰水,振荡 | ①澄清石灰水变白色浑浊 | 蜡烛燃烧后 生成了二氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 若另一种金属为镁,可能产生0.2g氢气 | |
| B. | 若另一种金属为锌,可能产生0.2g氢气 | |
| C. | 若另一种金属为铜,可能产生0.1g氢气,此时该混合物中铁的质量分数为40% | |
| D. | 若另一种金属为铝,稀盐酸中溶质质量分数一定大于7.3% |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | K2MnO4和KMnO4 | B. | FeCl3和FeCl2 | C. | (NH4)2SO4和NH4Cl | D. | KOH和KNO3 |
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