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    17．请用直线将下面左、右两列中有对应关系的项目连结起来．

    分析 根据常见仪器的作用和用途来回答本题，要熟记它们的性质和用途．

    解答 解：量筒只用来量取液体体积；蒸发皿是用来蒸发溶液中的溶剂，使固体与液体分离的操作，属于浓缩溶液；分液漏斗中含有开关，可以通过开关控制液体流速；玻璃棒的作用有溶解或蒸发时搅拌，过滤和转移液体时引流，测溶液酸碱性或PH值时蘸取液体．
    故答案为：

    点评 要熟记常见仪器的名称、性质和用途，不要在做实验时进行错误操作．造成不必要的安全事故．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．科学家研究发现，碳70在一定条件下吸收可见光后可杀灭癌细胞，有望成为癌症治疗药物的候选材料．1个碳70分子由70个碳原子构成，呈橄榄球状．则碳70的化学式为C70．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．按下列要求写出化学方程式：
    （1）军事上用镁作照明弹：2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO．
    （2）红磷燃烧作烟幕弹：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （3）实验室用加热暗紫色固体制取氧气：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （4）实验室用一种固体和一种液体混合制取氧气：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （5）生成两种单质的分解反应：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （6）有水生成的化合反应：2H2+O2$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．过氧乙酸（化学式C2H403）是一种常用的无色有强烈刺激性气味的液态消毒剂，易挥发、易溶于水、乙醇，易分解生成乙酸、氧气．下列关于过氧乙酸的说法正确的是（　　）
    A．过氧乙酸易分解，说明其性质不稳定
    B．无色、易挥发、易溶于水等描述是过氧乙酸的化学性质
    C．过氧乙酸分子是由2个碳元素、4个氢元素、3个氧元素组成
    D．过氧乙酸是一种较为复杂的氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．2015年世界环境日主题为“践行绿色生活”，以下做法不符合这一主题的是（　　）
    A．对工业污水作处理使之符合排放标准，防止水体污染
    B．让衣服自然晾干，节约用纸，不使用一次性塑料袋
    C．用农作物秸秆做燃料
    D．乘坐公交车出行

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．如图为的测定空气中氧气含量的实验，若该同学将集气瓶内液面以上的空间按体积平均分成五份，并标上数字，胶管上夹紧夹子，导管中注满水，集气瓶和烧杯中的水量充足，装置的密闭性良好，并进行了规范的操作，请回答下列问题
    （1）红磷燃烧时可观察到的实验现象是剧烈燃烧，产生大量白烟；
    （2）如果没有冷却到室温就打开弹簧夹，导致的后果是进入集气瓶中的水不到集气瓶中空气体积的五分之一；
    （3）如上图，在实验前一定要在集气瓶中放少量水，原因是吸收反应生成的五氧化二磷，同时吸收热量；
    （4）通过此实验能得出氮气的一些物理性质，请写出一点不溶于水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．化学不仅为人类生活创造了丰厚的物质基础，而且为人类社会可持续发展做出了巨大贡献．
    （1）市场有“铁强化酱油”、“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“加碘食盐”等商品，这里的铁、氟、钙、碘应理解为①（填序号）①元素 ②离子 ③分子 ④氧化物
    （2）煤、石油和天然气并称为三大化石燃料；煤燃烧会释放出SO2、NO2等污染物，这些气体或气体在空气中反应后的生成物溶于雨水，形成酸雨，酸雨的pH＜ （填“＞”、“=”或“＜”）5.6，判断酸雨对下列物品有损害的是ABCD（填字母序号）．
    A． 大理石塑像  B．铝制门窗     C．钢铁结构大桥   D．花草树木
    （3）钢铁是人类生产和生活中非常重要的材料，但每年因锈蚀而损失的数量是巨大的，钢铁锈蚀的条件是同时与氧气和水接触，铁锈可用稀盐酸将其除去，该反应的化学方程式：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
    （4）汽车尾气的排放也会带来一系列环境问题．“尾气催化转化器”可将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体．其反应的微观示意图如下：

    ①上述物质中属于氧化物的是CO、CO2、NO2（填化学式）．
    ②对上述反应认识不正确的是BC．
    A．物质丁的化学式为N2      
    B．参加反应的乙与生成丁的分子个数比为2：1
    C．反应后所得气体不再对环境有任何影响
    D．若生成56g丁，则参加反应的甲的质量为184g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列现象的微观解释中，错误的是（　　）
    A．水烧开后易把壶盖冲起--温度升高，分子变大
    B．春天百花盛开，花香四溢--分子在不断运动
    C．固体难压缩--固体分子间隔小
    D．水与过氧化氢化学性质不同--分子构成不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．通过仔细、化学是一门以实验为基础的科学．

    （1）写出标有序号的仪器名称：a酒精灯，b长颈漏斗．用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是A（填“A”、“B”或“C”），装入药品前应先检查装置的气密性，反应的化学式表达式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （2）实验室用B装置制取二氧化碳时，b中应加入（填写试剂名称）稀盐酸．若改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是可以控制反应的发生与停止．
    （3）已知硫化氢气体可用硫化亚铁固体和稀硫酸反应制取，硫化氢气体能溶于水，其水溶液呈酸性，且密度比空气大，是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体．则制取硫化氢气体可选用的发生装置是B或C，收集装置通常用E装置，则收集硫化氢气体时，应把硫化氢气体从c（填c或d）端通入．
    （4）小红同学用F装置（夹持装置未画出）制取氧气发现收集的氧气不纯净，小红通过仔细思考发现有一明显的操作错误会造成收集气体不纯，请同学指出刚有气泡就收集．

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