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【题目】现有如下图所示的实验装置:

1)写出实验室能用A装置制取O2的化学方程式______。若某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰,并选用B装置来制氧气。实验中,同学们发现不能得到平稳的氧气流。大家提出从两个方面加以改进:一是把发生装置由B改为C,其理由是______;二是将过氧化氢溶液加水稀释。溶液的稀释需要经过计算、量取、混匀三个步骤。如果把50 g 质量分数为20%的过氧化氢溶液稀释成5%的过氧化氢溶液,需加水的质量为________g;在稀释过程中,除了烧杯外,还需要用到的仪器有________(填序号)。

①量筒 ②药匙 ③试管 ④酒精灯 ⑤滴管 ⑥玻璃棒

若用G装置采用排空法收集氧气,检验氧气是否集满的方法是_______

2)实验室需少量甲烷气,可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得。制甲烷气的发生装置应选用____(填字母)装置;收集甲烷气可选用EF装置,由此推断甲烷气具有的物理性质是 ______

【答案】 可控制加入过氧化氢溶液的速率 150 ①⑤⑥ 将带火星的木条放在b导管口处 A 甲烷的密度比空气小,难溶于水

【解析】

1)用A装置制取O2,则是用氯酸钾制取氧气,氯酸钾发生分解反应生成氯化钾、氧气,反应的化学方程式为:。若某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰,并选用B装置来制氧气。把发生装置由B改为C,其理由是可控制加入过氧化氢溶液的速率,从而控制反应速率;溶液稀释前后溶质的质量相等,如果把50 g 质量分数为20%的过氧化氢溶液稀释成5%的过氧化氢溶液,设需加水的质量为x,则50 g×20%=50 g+x×5%,解得x=150g;在稀释过程中,除了烧杯外,还需要用到的仪器有量筒、滴管、玻璃棒,故选①⑤⑥。若用G装置采用排空法收集氧气,由于氧气的密度比空气的密度大,进入以后占据下方空间,空气则被赶到上方空间而易从b端排出,故氧气从a端通入。将带火星的木条放在b导管口处,如果木条复燃,则收集满了氧气。

2)加热固体制取气体,选择发生装置A。故制甲烷气的发生装置是A;收集甲烷气可选用E装置,说明甲烷气的密度比空气的密度小,收集甲烷也可用F装置,说明甲烷气难溶于水。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读短文回答问题

人呼出的二氧化碳气体可以灭火,黄沙可以灭火,水也可以灭火。你知道吗?铜丝也能灭火!不信,请你试一试。用粗铜丝或多股铜丝绕成一个内径比蜡烛直径稍小点的线圈,圈与圈之间需有一定的空隙。点燃蜡烛,把铜丝制成的线圈从火焰上面罩下去,正好把蜡烛的火焰罩在铜丝里面,这时空气并没有被隔绝,可是蜡烛的火焰却熄灭了,这是为什么呢?原来铜不但具有很好的导电性,而且传递热量的本领也是顶呱呱的。当铜丝罩在燃着的蜡烛上时,火焰的热量大部分被铜丝带走,结果使蜡烛的温度大大降低,当温度低于蜡烛的着火点(190°C)时,蜡烛当然就不会燃烧了。

1)铜丝是常见的金属材料,金属材料包括_____________________

2)铜丝灭火利用了铜的___________性质。(填“物理”或“化学”)

3)铜被灼烧后会生成黑色的氧化铜,利用一氧化碳可将其还原,化学方程式为:___________;铜在空气中长期放置会生成“铜绿”化学式为Cu2(OH)2CO3.这是铜与空气中的氧气、水、_____________ (填名称)共同作用的结果。

4)某合金由两种金属组成,取30g该合金投入到足量的稀硫酸中,反应完全后,测得生成的氢气的质量为2g.则该合金的组成可能是______

A ZnFe BMgAl CAlZn DMgCu

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组同学依据教材实验对化学反应前后物质的总质量变化进行了探究。

[实验装置设计]甲、乙、丙小组同学分别设计如图装置:


[步骤与探究]1)甲组同学取一根打磨干净的细铁丝和一个石棉网,将它们一起放在托盘天平上用砝码平衡,取下铁丝,将铁丝放在充满氧气的集气瓶中点燃,燃烧结束并冷却至室温后将所得的物质与石棉网起再放回托盘天平上称量,天平指针向左偏转。铁丝燃烧的现象是________________

2)乙组同学取下烧杯并将其倾斜,使物质混合发生反应,待反应后再把烧杯放到天平上,可观察到天平指针_______________ (填向左偏转向右偏转指向中间)。

3)丙组同学将过氧化氢溶液挤入锥形瓶中发生反应。通过观察实验过程中天平指针的现象,得出的结论是参加化学反应的各物质的质量总和________________ (填大于等于小于)反应后生成的各物质的质量总和。写出装置中发生反应的化学方程式________________

[实验分析]4)三组同学经过讨论分析,认为丙组的实验结论是正确的,请从原子的角度解释________

[反思与交流]5)通过甲、乙、丙小组实验的探究,你得到的启示是利用有气体生成或参加的反应进行探究质量守恒定律的实验时,反应应在________________容器中进行。

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【题目】如图装置可以做CO还原Fe3O4的实验并检验该反应的气体生成物。已知由一氧化碳发生装置得到的CO中混有杂质CO2H2O

1B装置中应盛放的试剂是_____________

2)写出C装置玻璃管内反应的化学方程式_____________

3)从环保角度考虑,请写出一种尾气处理方法_____________

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【题目】化学是造福人类的科学.在安全防护、人体保健、医疗等方面做出了重大贡献.请用所学过的化学知识解答下列问题:

1)森林火灾时,常砍伐出一条隔离带的目的是__________

2)油炸食物不宜多吃,因长时间煎炸会产生有毒物质丙烯醛(C3H4O)。丙烯醛在空气中完全燃烧时,生成二氧化碳和水,请写出丙烯醛完全燃烧的化学方程式:________

3)食盐是维持人体正常生理活动必不可少的物质。某病人因食盐摄入量不足,需要补充溶质质量分数约为0.9%的生理盐水,现医生通过诊断需为他每天注射200g生理盐水,则该病人每天由此可补充钠元素约_____________g(精确至0.01)。

4)每年全世界钢铁的产量很高,但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失。请写出一种防止自己家用铁锅生锈的方法:____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学方程式与事实相符且正确的是 (  )

A.酸雨形成的原因:CO2+ H2O =H2CO3

B.用熟石灰处理硫酸厂废水中的硫酸:CaOH2+H2SO4=CaSO4+2H2O

C.用一氧化碳还原氧化铁炼铁: Fe2O3+3C2Fe+3CO2

D.铝制品耐腐蚀的原因是:4Al+3O22A12O3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一包固体粉末,可能是BaNO32NaCl CaCO3NaOHNa2SO4CuSO4中的一种或几种组成,现进行如下实验:①将此固体粉末加入到足量水中,充分搅拌后过滤,得到白色沉淀和无色滤液;②在上述沉淀中加入稀硝酸,沉淀部分溶解.③用pH试纸测得①中无色滤液的pH7,根据以上现象判断该固体粉末中一定含有的物质是:_____。可能含有的物质是___,为了证明可能含有的物质是否存在加入的试剂是_____,如需证明的物质存在则发生反应的化学方程式 __________

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【题目】在实验室利用以下装置制取气体。

1)用高锰酸钾制氧气的化学方程式为_____。用D收集氧气理由是____,用C收集氧气验满的方法是_____

2)用B制二氧化碳、氧气的化学方程式分别为___________。发生装置相同的原因是_____

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【题目】能源与环境是社会关注的焦点。如图是某太阳能电池示意图,回答下列问题:

(1)图中所标物质,含有的金属元素是_______(1种即可)

(2)太阳能电池中多处使用合金,合金与纯金属相比,有许多优良性能。如:______(写出1条即可)

(3)推广使用太阳能电池的意义是______(写出1点即可)

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