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【题目】下列化学方程式与事实相符且正确的是 (  )

A.酸雨形成的原因:CO2+ H2O =H2CO3

B.用熟石灰处理硫酸厂废水中的硫酸:CaOH2+H2SO4=CaSO4+2H2O

C.用一氧化碳还原氧化铁炼铁: Fe2O3+3C2Fe+3CO2

D.铝制品耐腐蚀的原因是:4Al+3O22A12O3

【答案】B

【解析】

A、酸雨是二氧化硫与水反应生成亚硫酸形成的,化学方程式为:SO2+H2O═H2SO3,故选项错误;

B、用熟石灰处理硫酸厂废水中的硫酸CaOH2+H2SO4=CaSO4+2H2O,该化学方程式书写完全正确,故选项正确。

C、工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁,主要是利用CO的还原性,在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,故选项错误;

D、铝在常温下能与氧气反应生成氧化铝,正确的化学方程式应为4Al+3O2═2Al2O3,故选项错误。故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学符号或化学符号中数字表示的意义填空。

1)氨气__________

23个氮分子_________

32个硫酸根离子___________

4)氯酸钾中氯元素的化合价_________

53SO3中“3”的意义分别是:前“3”表示____。后“3”表示_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】归纳总结是学习化学的重要方法,小明同学用如图所示总结了NaOH的四条化学性质

1)为了验证反应①,小明将无色酚酞溶液滴入NaOH溶液中,溶液变成_______色。

2)依据反应②说明NaOH必须密封保存,否则在空气中要变质,其化学方程式为__________

3)写出能与NaOH发生反应③的物质的化学式____________

4)反应④中的盐若为CuSO4,则反应的现象为________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向一定质量的AgNO3Cu(NO3)2的混合溶液中加入mZn,充分反应后过滤,将滤渣洗涤、干燥后再称量,得到的质量为m克。据此,下列说法不正确的是

A.取反应后的滤液观察,滤液可能呈蓝色

B.取反应后的滤液插入铜丝,有银白色固体产生

C.取滤渣滴加稀硫酸,可能有气泡产生

D.滤渣中的物质至少有两种

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有如下图所示的实验装置:

1)写出实验室能用A装置制取O2的化学方程式______。若某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰,并选用B装置来制氧气。实验中,同学们发现不能得到平稳的氧气流。大家提出从两个方面加以改进:一是把发生装置由B改为C,其理由是______;二是将过氧化氢溶液加水稀释。溶液的稀释需要经过计算、量取、混匀三个步骤。如果把50 g 质量分数为20%的过氧化氢溶液稀释成5%的过氧化氢溶液,需加水的质量为________g;在稀释过程中,除了烧杯外,还需要用到的仪器有________(填序号)。

①量筒 ②药匙 ③试管 ④酒精灯 ⑤滴管 ⑥玻璃棒

若用G装置采用排空法收集氧气,检验氧气是否集满的方法是_______

2)实验室需少量甲烷气,可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得。制甲烷气的发生装置应选用____(填字母)装置;收集甲烷气可选用EF装置,由此推断甲烷气具有的物理性质是 ______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】据实验回答问题:

1A实验的试管1中产生的气体是___

2B中水的作用有加热和_________

3C中观察到实验现象是________

4D实验得到的结论是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】 工业盐酸中通常含少量FeC13而呈黄色,小亮为测定某工业盐酸中HCl的含量进行如下实验,取某工业盐酸50g,滴加溶质质量分数为20%NaOH溶液,反应过程中,当加入的NaOH溶液质量至以下数值时,对充分反应后所得溶液的质量进行了测定,部分数据如下表,请根据表格和图象完成下列问题:

加入NaOH溶液的质量/g

25

50

75

100

所得溶液的质量/g

75

100

125

m

1)开始没有产生沉淀的原因是_____

2)求该工业盐酸中HCl的质量分数______(写出计算过程)。

3m_____(结果保留两位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(

A.t1℃时,甲、乙两物质的溶解度大小关系:甲>乙

B.t2℃时,等质量的甲、乙溶液中,溶质的质量一定相等

C.t3℃时,若将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液,可采取恒温蒸发溶剂的方法

D.将t3℃时甲、乙溶液降温至t1℃,一定可以得到甲、乙的饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳酸钠在生产和生活中有着广泛的用途。某校化学兴趣小组的同学们为了学习碳酸钠的化学性质,开展了如下探究活动。

[设计与实验]

同学们分别取适量的碳酸钠溶液于4

试管中,完成如下图所示的实验。

(1)实验一中,同学们观察到溶液变为蓝色。

(2)实验二中,当小婧观察到不再产生气泡时,溶液中存在的阴离子是_______(填化学符号)

(3)实验三中,反应的化学方程式为________

(4)实验四中,小辉看到有白色沉淀产生,该化学反应的基本类型是______

[得出结论]

根据以上实验,兴趣小组的同学们得出了碳酸钠的化学性质,即:碳酸钠能与______反应、能与酸反应、能与某些碱反应、能与某些______反应。

[反思与提高]

(1)小亮在完成实验三时没有看到明显的实验现象,可能的原因是______

(2)小明发现草木灰的主要成分碳酸钾在组成上与碳酸钠有相似之处,于是对草木灰的主要成分进行了检验,其实验操作、现象和结论是______。草木灰是一种常用的钾肥,对农作物的生长所起的作用是______,不能与_______混合施用。

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