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    空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的相关叙述正确的是

    A. 空气是由空气分子构成的 B. 空气中的氧气可以作燃料

    C. 稀有气体化学性质很不活泼 D. 化石燃料的使用不会污染空气

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    科目：初中化学 来源：湖南省娄底市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：计算题

    牙膏中的摩擦剂可以增强牙膏对牙齿的摩擦作用和去污效果。已知某品牌牙膏中的摩擦剂是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不与稀盐酸反应)。为了测定摩擦剂中CaCO3的质量分数，通过实验测得如图数据：

    (1)生成CO2的质量为________g；

    (2)求摩擦剂中CaCO3的质量分数为_______。

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    科目：初中化学 来源：山东省东营市垦利区2019-2020学年八年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    下列关于原子的叙述不正确的是

    A.原子可以构成物质的分子，有的原子能直接构成物质

    B.相对于原子来说,原子核的体积很小，但原子的质量却主要集中在原子核上

    C.在化学变化中分子发生变化，原子不发生变化

    D.原子核都是由质子和中子构成的

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    科目：初中化学 来源：广东省广州市白云区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：填空题

    如图为价类图表示元素的化合价与物质类别关系。若它表示氮元素的部分关系图，B点标示+2价的氮的氧化物，则

    （1）A点对应的物质类别是_____；

    （2）D点表示物质的化学式为_____；

    （3）査资料可知:元素处于最高价，只有氧化性；元素处于最低价，只有还原性，则C可能具有的性质是_____。常温下C与水反应能生成B和E（硝酸），反应的化学方程式是_____。

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    科目：初中化学 来源：广东省广州市白云区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    电解水实验装置如图所示。下列说法正确的是

    A.电解前后元素种类不变

    B.实验说明水由H2和O2组成

    C.电解水制取氢气得到广泛应用

    D.a管收集的气体能使燃着的木条燃烧更旺

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    科目：初中化学 来源：广东省广州市白云区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系正确的是

    物质

    用途

    性质

    A

    干冰

    制造舞台烟雾效果

    二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧

    B

    氮气

    食品防腐

    空气中含量最多

    C

    生石灰

    食品防潮剂

    能与水反应

    D

    一氧化碳

    冶炼金属单质

    具有可燃性

    A.A B.B C.C D.D

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    科目：初中化学 来源：吉林省长春市九台区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：流程题

    以黄铁矿为原料，生产硫酸的简要流程如图：

    （1）黄铁矿中的元素一定含有_____。

    （2）该生产流程中，生产设备不是敞开的，以防_____造成空气污染;

    （3）流程中SO2转化为SO3反应的基本类型属于_____。

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    科目：初中化学 来源：吉林省长春市九台区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    “一带一路”是丝绸之路经济带和 21 世纪海上丝绸之路的简称,我国的发明和技术由此传送到国外,下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是

    A.纺纱织布 B.粮食酿酒 C.烧制瓷器 D.冶炼生铁

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    科目：初中化学 来源：北京市房山区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：科学探究题

    在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶内氧气浓度随时间变化的情况，如图所示。

    （进行实验）

    活动1：证明红磷熄灭后，氧气还有剩余

    实验装置

    实验步骤

    现象

    结论

    Ⅰ．用高能激光笔照射燃烧匙中足量的红磷

    红磷燃烧，放出大量热，一段时间后熄灭，白磷始终不燃烧

    红磷熄灭后，氧气还有剩余

    Ⅱ．冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，用高能激光笔照射

    白磷 现象①

    （解释与结论）

    （1）红磷燃烧的化学方程式为______________________。

    （2）步骤Ⅰ中白磷始终不燃烧的原因是__________________。

    （3）步骤Ⅱ中的现象①是_______________________。

    （4）实验中气球的作用是_______________________。

    活动2：探究影响剩余氧气浓度的因素

    用如图装置进行实验，得到数据如表。

    可燃物

    白磷

    红磷

    木炭

    着火点/℃

    40

    240

    370

    生成物状态

    固态

    固态

    气态

    剩余氧气浓度

    3.1%

    7.0%

    14.0%

    （5）通过对比右表中红磷和白磷的相关数据，可以得出影响剩余氧气浓度的因素可能是________。

    （6）结合以上探究及实验数据，在“测定空气中氧气含量”的实验中，通常使用红磷而不用木炭的原因可能有________。

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