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有一位同学猜测一瓶久置于空气中的氢氧化钠溶液中含有了碳酸钠,她设计的下列实验能对此猜测提供有力实证的是(  )
①滴加盐酸      ②滴加氢氧化钙溶液      ③滴加石蕊试液.
A、②③B、①③C、①②D、①②③
考点:盐的化学性质
专题:常见的盐 化学肥料
分析:氢氧化钠和稀盐酸反应无明显现象,碳酸钠和稀盐酸反应能生成二氧化碳,现象明显;
氢氧化钠不能和氢氧化钙反应,碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀,现象明显;
氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都显碱性,都能够使石蕊试液变蓝色.
解答:解:如果氢氧化钠溶液中含有了碳酸钠,滴加稀盐酸时会产生气泡,滴加氢氧化钙溶液时会产生沉淀;
氢氧化钠溶液中不含有碳酸钠时,能使石蕊试液变蓝色,含有碳酸钠时,能使石蕊试液变蓝色,因此滴加石蕊溶液不能对此猜测提供有力实证.
故选:C.
点评:实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

关于化合价的下列说法中,正确的是(  )
A、在K2S中,钾原子显+1价,硫原子显-2价
B、在O2中,氧元素显-2价
C、非金属元素在化合物中一定显负价
D、一种元素在同一种化合物中,可能有不同的化合价

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科目:初中化学 来源: 题型:

在原子中:
(1)原子的质量主要集中在
 
上.
(2)不带电的微粒是
 

(3)带负电荷的微粒是
 

(4)带正电荷的微粒是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的化合物,它们之间的关系如图所示,相互之间连线表示能发生化学反应.A、C、E均为氧化物,A是人体呼出的主要气体;在实验室中B可以用来制取A,而D可以用来检验A;C和E反应能生成D.
(1)A的化学式是
 
,D的化学式是
 

(2)B除了制取A之外的另一种用途是
 

(3)C和E发生的反应是
 
反应 (填“放热”或“吸热”).
(4)B和D反应的化学方程式为
 
,该反应的基本类型是
 
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

X、Y、Z是三种金属,已知:X+YSO4═XSO4+Y;Z+YSO4═ZSO4+Y;Z+H2SO4═ZSO4+H2↑;X+H2SO4(不发生反应),据此推断,它们呢的金属活动性顺序正确的是(  )
A、Z>X>Y
B、X>Y>Z
C、Y>X>Z
D、Z>Y>X

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科目:初中化学 来源: 题型:

联合钢铁工业的基本生产流程示意图如图:

请回答下列问题:
(1)写出设备A的名称:
 

(2)写出以赤铁矿为原料在高温下与一氧化碳反应制取铁的化学方程式:
 

(3)工业炼钢时向炼钢炉内喷氧的目的:
 

(4)铁粉与生石灰都是常用的干燥剂,现欲用化学方法检验某食品袋中的干燥剂究竟是其中的哪一种?请你简述方法和现象:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图.请根据下面两图回答相关问题.
(1)t2℃时,A、B、C三种物质中,溶解度最大的是
 
.P点所表示的含义为
 

(2)t1℃时,将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液,可采取的一种方法是
 

(3)如乙图所示,20℃时,把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中,在试管中加入几小段镁条,再加入5mL稀盐酸,立即产生大量的气泡,同时烧杯中出现浑浊,则X可能为A、B、C三种固体物质中的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验室制取氧气的叙述中错误的是(  )
A、在制氧气的装置中,发生装置内的导气管不宜过长,以利气体导出
B、排水法收集氧气时,导管必须接近瓶底,否则水不易排出
C、排水法收集气体时,如果集气瓶内导管太长,无法操作,也不利于排水
D、给试管里固体加热时,试管口略向下倾斜是防止水倒流炸裂试管

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作,能达到预期目的是(  )            
①用托盘天平称取5.6g氧化铜粉末    ②用托盘天平称取3.64g氧化铜粉末
③用排水法可收到比较纯净的氧气     ④用10ml量筒量取8.2mL水.
A、只有①④B、②③④
C、①③④D、只有②③

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