【题目】某化学实验小组同学发现:带火星的竹签在空气中不会复燃,若用装有60%水的集气瓶倒置在水槽中收集气,得到的气体能使带火星的竹签复燃,为了找到能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值,他们进行了如下探究:
(1)(设计实验)小组A同学设计了如图的装置,该装置的圆底烧瓶中放入25毫升水的目的是_______,放入MnO2的目的是_______,写出烧瓶中发生的反应的方程式_______。
(2)(实验研究)第一组实验:取3只集气瓶,编号为①②③,分别装入15%、30%和45%的水,盖上盖玻片倒置在水槽中。当气泡_______放出后,导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出,将相同的3支带火星竹签分别插入①~③号瓶中,记录实验现象。
获得第一组实验现象后,该小组同学A又做了第二组实验,并记录实验现象,两组实验数据和现象见表:
实验分组 | 第一组 | 第二组 | ||||
实验序号 | ⑥ | |||||
集气瓶装水的体积分数 (%) | 15 | 30 | 45 | 34 | 38 | 42 |
带火星竹签状况 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 很亮 | 复燃 | 复燃 |
(3)得出上述两组实验现象后,小组B同学认为还不能确定能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值,需继续进行实验。则实验序号⑦的集气瓶装水的体积分数应该是_______%
(4)(实验结论)再经过数次实验并计算后得出:能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值为48.7%.请你写出计算过程的计算式_______。 (恰好复燃时集气瓶装水的体积分数是X%)
(5)(继续探究)小组C同学认为采用该方法收集的氧气中含有一定量的水蒸气,请你提出实验改进的措施_______。
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【答案】稀释过氧化氢溶液,减缓过氧化氢的分解速率 作催化剂,加快过氧化氢的分解速率 2H2O2
2H2O+O2↑ 连续均匀 35%
收集氧气前增加气体的干燥装置,再用抽气法收集氧气
【解析】
(1)该装置的圆底烧瓶中放入25毫升水的目的是:稀释过氧化氢溶液,减缓过氧化氢的分解速率;故答案为:稀释过氧化氢溶液,减缓过氧化氢的分解速率;
过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气;故答案为:作催化剂,加快过氧化氢的分解速率;2H2O2
2H2O+O2↑;
(2)装置内刚开始排出的是装置内的空气,应等到导管口的气泡连续均匀冒出时才能收集;故填:连续均匀;
(3)第一组实验:取3只集气瓶,编号为①②③,分别装入15%、30%和45%的水,盖上盖玻片倒置在水槽中。当气泡连续、均匀放出后,导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出;得出上述两组实验现象后,小英认为还不能确定能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值,需继续进行实验,则实验序号⑦的集气瓶装水的体积分数应该是35%,因为按题目实验安排看,第一组是①②③,每一个数相差15;第二组是④⑤⑥,每一个数相差4;第三组该是⑦35%⑧36%⑨37%,每一个数相差1,因此,⑦是35%;故答案为:35;
(4)假设集气瓶的容积为100mL,则其中水的体积为:100mL×X%=XmL;空气的体积为(100﹣X)mL,则氧气的含量为:
,故填:
;
(5)采用该方法收集的氧气中含有一定量的水蒸气,实验改进的措施是:收集氧气前增加气体的干燥装置,再用抽气法收集氧气;故答案为:收集氧气前增加气体的干燥装置,再用抽气法收集氧气。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我们的生活用品,大都是由金属材料制成的。
(1)金属铜常用来做导线,是利用了铜良好的延展性和_____性。
(2)将黄铜片和纯铜片相互刻画,发现纯铜片表面留下较深的划痕,则它们的硬度大小关系是:黄铜_____纯铜(填“>”、“<”或“=”)
(3)铝制品具有很好的抗腐蚀性能,其原因是_____(用化学方程式表示)。
(4)将一定量的锌粉加入到硫酸亚铁、硫酸铜的混合溶液中,一段时间后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,观察到有气泡产生,则滤液中一定含有的溶质有_____。
(5)小倩同学根据工业炼铁的原理设计了如图所示装置进行实验。
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①实验开始时,应先给氧化铁加热还是通一氧化碳?_____。
②加热一段时间后,A装置玻璃管内的现象是_____,反应的化学方程式为_____。
③你认为该装置是否需要添加尾气处理装置并说明理由_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】自然界中无时不在进行着二氧化碳、水、氧气的循环,使地球充满勃勃生机。
(1)三种物质的组成中,都含有氧________(填“元素”“原子”或“分子”)。
(2)从微观角度分析水蒸发变成水蒸气过程中发生变化的是________。
A.分子质量 B.分子种类 C.分子间隔 D.分子数目
(3)写出一个消耗氧气产生二氧化碳的反应的化学方程式________________________。
(4)爱护水资源,人人有责。下列属于“国家节水标志”的是________(填字母)。
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【题目】用下列方法配制的溶液,其溶质质量分数为5%的是 ( )
A. 称取5.0g氯化钾,溶解在95mL水中,充分搅拌
B. 称取5.0g生石灰,放入95mL水中,充分搅拌
C. 量取5.0mL浓盐酸,倒入95mL水中,充分搅拌
D. 称取5.0g碳酸钙,放入95mL水中,充分搅拌
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】钓鱼岛自古以来就是我国不可分割的领土,其水域的海水及海洋资源是极其丰富的。
(1)某渔民从钓鱼岛附近水域带回一瓶海水,加肥皂水振荡,产生了大量泡沫。则该海水属于___(填“硬水”或“软水”)。
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(2)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。图1为太阳能海水淡化装置示意图。从微观角度解释水变成水蒸气的的原因:____________。
(3)河水同海水一样也不能直接饮用,要经过净化才能成为饮用水。自来水厂净化水采取的操作方法有___(填字母序号)。
A.沉淀 B.过滤 C.吸附 D.蒸馏
(4)电解水实验揭示了水的组成。水通电分解的化学方程式为___;图2实验中得到氢气的试管是______(填“A”或“B)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是实验室中常见的气体制备和收集装置:
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(1)仪器a的名称是______。
(2)实验室用高猛酸钾制取氧气应选用发生装置____(填字母序号),反应的化学方程式为____。若用D收集氧气验满的方法是___。若用E收集氧气时发现水槽的水呈淡红色原因是____。
(3)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气应选用发生装置____(填字母序号)选D用排水法收集H_2先将瓶中装满水再将气体从____端通入。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】城市生活垃圾的处理是世界性难题,某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用部分流程如图:
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资料1:垃圾焚烧产生的烟气中含有SO2、HC1等有害气体。资料2:+2价的铁元素容易被空气中的氧气氧化。
资料3:Fe与Fe2(SO4)3反应生成FeSO4.回答下列问题:
(1)发电厂是利用垃圾焚烧产生的______转变成电能;
(2)写出吸收步骤中属于中和反应的化学方程式______;
(3)溶解步骤中,生锈的铁制品在足量的稀硫酸中充分反应后有黑色固体剩余,写出该步骤中属于复分解反应的化学方程式______;剩余黑色固体的主要成分是______(写化学式);
(4)将所得硫酸亚铁溶液在氮气环境中加热蒸发浓缩、冷却结晶、过滤,得到硫酸亚铁晶体,其中氮气的作用是______。
(5)请你就生活垃圾处理提一条建议______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属材料在生产、生活中有着广泛的应用,人类的生产和生活都离不开金属。
(1)新型材料纳米级铁粉具有广泛的用途,它比普通铁粉更易与氧气反应,其制备的主要流程如图所示。
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髙温反应器中反应的化学方程式为________。反应前需向反应器中通入氮气,目的是__________;
(2)金属活动性顺序有重要的应用。铜、铝、铁为日常生活中常见的金属,某化学兴趣小组的同学在探究铝、铜、铁三种金属的有关性质时,进行了如图的实验:
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在A实验中发生反应的化学方程式为__________。将A实验结束后①、②试管内的物质倒入烧杯中,发现烧杯中的红色固体物质明显增多,其原因是__________,一段时间后过滤,滤液中的溶质一定有________(填化学式);
(3)某同学在—定质量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入铁粉,充分反应后,他对反应过程进行了分析,得到了以下几个图像(横坐标表示加入铁的质量),其中错误的是_______(填字母序号)。
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