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【题目】化学用语是国际通用语言,是学习化学的重要工具。

(1)用化学用语填空。

① 3个硫原子________;② 五氧化二磷________

③ 钾元素________; ④ 标出“MgO”中镁元素的化合价________

(2)说出数字“2”的含义

① Fe2+_____________② H2O_____________

(3)按要求写出反应的符号表达式

① 硫燃烧_______________

② 镁带燃烧______________

【答案】3S P2O5 K 一个亚铁离子带有2个单位的正电荷 一个水分子中含有2个氢原子 S+O2SO2 Mg+O2MgO

【解析】

(1)3个硫原子就是在硫元素符号的前面加上数字3,符号为:3S;

②五氧化二磷中磷元素为+5价,氧元素为-2价,其化学式为P2O5

③钾元素的符号为K;

“MgO”中镁元素的化合价为+2,可表示为

(2)Fe2+中的2表示一个亚铁离子带有2个单位的正电荷;

H2O中的2表示一个水分子中含有2个氢原子;

(3)①硫燃烧生成二氧化硫,反应的符号表达式为:S+O2SO2

②镁带燃烧生成氧化镁,反应的符号表达式为:Mg+O2MgO。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列装置,回答问题:

(1)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,发生反应的文字表达式为 ______ ,从控制反应速率和节约药品的角度考虑,发生装置最好选用 ______ 填装置序号

(2)因为氧气不易溶于水,所以可以利用装置 ______ 填装置序号收集,收集气体的时机是________。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验,用这种装置收集氧气时应注意 ____,此操作的原因是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组计划对空气成分进行探究,以下是他们的实验设计方案:(已知氢氧化钠溶液能与二氧化碳、二氧化硫气体反应,浓硫酸能吸水)

(1)除去二氧化碳和水蒸气:装置A、B顺序能否颠倒_________(填“能”或“否”)。

(2)除去氧气:该小组根据教材中拉瓦锡研究空气成分的实验原理,除去了(1)中得到的气体中的氧气。在拉瓦锡的经典实验中(装置如图2),下列选项不是使用汞的优点的是_______(玻璃钟罩上有刻度)。

A.汞为液态,在加热的条件下只与氧气反应且生成物为固体

B.时间足够长,能将密闭装置中的氧气几乎耗尽

C.无法观察装置中气体体积的变化

D.得到的氧化汞粉末加热生成的气体体积+剩余气体体积=原空气体积

(3)分析误差:该小组按设计方案得到的氮气密度(假设要除去的气体均已除净)与氮气的实际密度有误差,产生误差的原因是__________

(4)拓展与延伸:实验室如何制取氮气呢?请阅读资料并回答下列问题:

资料:

①仪器B的名称是 ______

②利用上述仪器和重铬酸铵在实验室制取少量氮气,(氮气的密度与空气密度相差很小)其发生装置应选择的仪器有_______________(填序号),还必须补充的一种仪器是_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如下图是尾气催化转换器将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子.下列说法错误的是( )

A. 此反应不属于化合反应

B. 原子在化学变化中是不可分的

C. 图中反应物全是化合物

D. 参加反应的两种分子的个数比为2:3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】医学上常用双氧水来清洗创口和局部抗菌.小美同学为了测定一瓶医用双氧水溶液的溶质质量分数,取该双氧水69.00g放入烧杯中,然后加入2.00g二氧化锰,完全反应后,测得烧杯内剩余物质的总质量为69.04g.请回答下列问题:

(1)生成的氧气为_______g。

(2)该双氧水溶液中过氧化氢的质量是多少克_______?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的化学式,书写正确的是( )

A. 氯化铵 B. 五氧化二磷

C. 氧化钙 D. 氧化铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过化学课程的学习,我们收获很多。

收获一:在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.

(1)请用合适的化学符号填空:

表示氯原子,则表示_____构成碳酸钠的阴离子________

氧化铝中铝元素的化合价为+3______相对分子质量最小的氧化物化学式是_______

(2)有水(H2O)、双氧水 (H2O2)、重水(D2O)三种物质(“D”表示原子核中有一个质子和一个中子的氢原子,从物质组成的角度看,这三种物质的组成元素共有___种,从化学性质的角度看,___与水的化学性质不同。

收获二:我们学会了从微观的角度认识物质及其反应。

(1)下列各图中分别表示不同元素的原予,则其中表示混合物的是_____,示化合物的是_____

(2)在点燃的条件下,AB反应生成CD,反应前后分子种类变化的微观示意图如图示,下列说法不正确的是________

A.参加反应的AB的质量比为17:32

B.D物质中氢元素和氧元素的质量比为1:8

C.A、B、C、D四种物质都是由分子构成的

D.该反应中,参加反应的AB的分子个数比为1:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学来源于生活,并为生活服务。请回答下列问题:

(1)我们需要清洁的空气,为减少雾霾吸入,人们出行常带口罩,是利用口罩中填充物(活性炭)___性。

(2)炒完菜,关闭煤气罐阀门,燃着的煤气熄灭,其灭火的原理是_______________

(3)交警通过酒精检测仪显示的颜色变化,可快速检测出司机是否酒后驾车,其反应原理为:2CrO3(红色)+3C2H5OH+3H2SO4=Cr2(SO4)3(绿色)+3CH3CHO+6X,该反应中X的化学式为 __________

(4)自来水厂净水过程示意图如下。请回答:

①除去水中固态杂质的设备是______

A. 反应沉淀池 B. 过滤池 C. 吸附池 D . 清水池

②硬水危害人们健康,生活中软化硬水的方法是________

③通常向清水池投放高铁酸钠(化学式为 Na2FeO4)杀菌消毒,高铁酸钠中铁元素的化合价为______

④我国有关部门规定,经上述流程净化后进入用户的饮用水含铁<0.3mg·L-1,含铜<1.0mg·L-1。其中的铁、铜指的是______

A. 原子 B.分子 C. 元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B、C、D为初中化学常见的四种物质,A、B、C、D中均含有一种相同的元素,常温下,A为无色液体,C为黑色固体,它们之间有如图所示的转化和反应关系(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,“—”表示相连两物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去)

(1)A的化学式为__________

(2)C与D发生的化学反应___________

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