【题目】化学用语是国际通用语言,是学习化学的重要工具。
(1)用化学用语填空。
① 3个硫原子________;② 五氧化二磷________;
③ 钾元素________; ④ 标出“MgO”中镁元素的化合价________。
(2)说出数字“2”的含义
① Fe2+_____________② H2O_____________
(3)按要求写出反应的符号表达式
① 硫燃烧_______________;
② 镁带燃烧______________。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列装置,回答问题:
(1)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,发生反应的文字表达式为 ______ ,从控制反应速率和节约药品的角度考虑,发生装置最好选用 ______ 填装置序号.
(2)因为氧气不易溶于水,所以可以利用装置 ______ 填装置序号收集,收集气体的时机是________。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验,用这种装置收集氧气时应注意 ____,此操作的原因是______
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组计划对空气成分进行探究,以下是他们的实验设计方案:(已知氢氧化钠溶液能与二氧化碳、二氧化硫气体反应,浓硫酸能吸水)
(1)除去二氧化碳和水蒸气:装置A、B顺序能否颠倒_________(填“能”或“否”)。
(2)除去氧气:该小组根据教材中拉瓦锡研究空气成分的实验原理,除去了(1)中得到的气体中的氧气。在拉瓦锡的经典实验中(装置如图2),下列选项不是使用汞的优点的是_______(玻璃钟罩上有刻度)。
A.汞为液态,在加热的条件下只与氧气反应且生成物为固体
B.时间足够长,能将密闭装置中的氧气几乎耗尽
C.无法观察装置中气体体积的变化
D.得到的氧化汞粉末加热生成的气体体积+剩余气体体积=原空气体积
(3)分析误差:该小组按设计方案得到的氮气密度(假设要除去的气体均已除净)与氮气的实际密度有误差,产生误差的原因是__________。
(4)拓展与延伸:实验室如何制取氮气呢?请阅读资料并回答下列问题:
资料:
①仪器B的名称是 ______。
②利用上述仪器和重铬酸铵在实验室制取少量氮气,(氮气的密度与空气密度相差很小)其发生装置应选择的仪器有_______________(填序号),还必须补充的一种仪器是_______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子.下列说法错误的是( )
A. 此反应不属于化合反应
B. 原子在化学变化中是不可分的
C. 图中反应物全是化合物
D. 参加反应的两种分子的个数比为2:3
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】医学上常用双氧水来清洗创口和局部抗菌.小美同学为了测定一瓶医用双氧水溶液的溶质质量分数,取该双氧水69.00g放入烧杯中,然后加入2.00g二氧化锰,完全反应后,测得烧杯内剩余物质的总质量为69.04g.请回答下列问题:
(1)生成的氧气为_______g。
(2)该双氧水溶液中过氧化氢的质量是多少克_______?(写出计算过程)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】通过化学课程的学习,我们收获很多。
收获一:在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
(1)请用合适的化学符号填空:
①用“”表示氯原子,则“”表示_____ ②构成碳酸钠的阴离子________
③氧化铝中铝元素的化合价为+3______ ④相对分子质量最小的氧化物化学式是_______
(2)有水(H2O)、双氧水 (H2O2)、重水(D2O)三种物质(“D”表示原子核中有一个质子和一个中子的氢原子,从物质组成的角度看,这三种物质的组成元素共有___种,从化学性质的角度看,___与水的化学性质不同。
收获二:我们学会了从微观的角度认识物质及其反应。
(1)下列各图中●和○分别表示不同元素的原予,则其中表示混合物的是_____,示化合物的是_____。
(2)在点燃的条件下,A与B反应生成C和D,反应前后分子种类变化的微观示意图如图示,下列说法不正确的是________
A.参加反应的A与B的质量比为17:32
B.D物质中氢元素和氧元素的质量比为1:8
C.A、B、C、D四种物质都是由分子构成的
D.该反应中,参加反应的A与B的分子个数比为1:1
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学来源于生活,并为生活服务。请回答下列问题:
(1)我们需要清洁的空气,为减少雾霾吸入,人们出行常带口罩,是利用口罩中填充物(活性炭)的___性。
(2)炒完菜,关闭煤气罐阀门,燃着的煤气熄灭,其灭火的原理是_______________。
(3)交警通过酒精检测仪显示的颜色变化,可快速检测出司机是否酒后驾车,其反应原理为:2CrO3(红色)+3C2H5OH+3H2SO4=Cr2(SO4)3(绿色)+3CH3CHO+6X,该反应中X的化学式为 __________。
(4)自来水厂净水过程示意图如下。请回答:
①除去水中固态杂质的设备是______;
A. 反应沉淀池 B. 过滤池 C. 吸附池 D . 清水池
②硬水危害人们健康,生活中软化硬水的方法是________。
③通常向清水池投放高铁酸钠(化学式为 Na2FeO4)杀菌消毒,高铁酸钠中铁元素的化合价为______;
④我国有关部门规定,经上述流程净化后进入用户的饮用水含铁<0.3mg·L-1,含铜<1.0mg·L-1。其中的“铁、铜”指的是______。
A. 原子 B.分子 C. 元素
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D为初中化学常见的四种物质,A、B、C、D中均含有一种相同的元素,常温下,A为无色液体,C为黑色固体,它们之间有如图所示的转化和反应关系(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,“—”表示相连两物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去)
(1)A的化学式为__________,
(2)C与D发生的化学反应___________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com