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某兴趣小组围绕“燃烧条件”这一主题开展如下探究活动,请你参与.

【实验内容】

①用棉花分别蘸酒精和水,放在酒精灯上加热片刻,观察现象.

②取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片,分别用坩埚钳夹住,放在酒精灯火焰上加热,观察两种物质都能燃烧.

③从乒乓球和滤纸上各剪下一小片(同样大小),如图1所示分开放在一片薄铜片的两侧,加热铜片的中部,观察现象.

【分析讨论】

(1)进行实验①时,如果在酒精灯上加热时间较长,两个棉花球都会燃烧起来. 其中蘸水的棉花球燃烧的原因是

(2)进行实验②的目的是为了证明 ,实验③看到的现象是 ,这两个实验的对比说明,燃烧的条件之一是

【反思与应用】

(3)毕业联欢会上,小明表演了一个小魔术:将一根粗铜丝绕成线圈,罩在蜡烛火焰上(如图2所示),观察到火焰缓缓熄灭,他再将铜圈加热后罩在蜡烛火焰上,观察到蜡烛照常燃烧,请你分析原因是:

练习册系列答案
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小明同学欲通过化学实验证明“质量守恒定律”,确定以“稀盐酸与碳酸钙反应”为研究对象,设计的实验装置如图所示。

(1)根据实验目的,小明应该测量的数据是 (填“只有反应前”“只有反应后”“反应前、后”)整个反应装置(包括锥形瓶、气球和药品)的质量。

(2)实验步骤如下:

①按如图方式放好仪器,使天平平衡,记录称量数据。

②将碳酸钙粉末全部倒入锥形瓶中,观察到锥形瓶中出现的现象是 ,反应的化学方程式

③当反应结束时,气球已经完全鼓起,小明发现天平的指针已经向右偏。小明又重新称量,记录了数据。

(3)他感到困惑:其他操作均正常,实验现象与数据为何与预测结果不符?你认为出现该实验现象的合理解释应该是下列各项中的 (填序号)。

A、该反应前后原子的种类、数目变少

B、该反应生成物的总质量小于反应物的总质量

C、空气的浮力作用干扰了实验结果

D、生成气体的反应不遵守质量守恒定律

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科目:初中化学 来源:2016年新人教版初中化学九年级上月考练习卷(十)(解析版) 题型:填空题

化学方程式2Fe+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2↑错在此反应没以 为基础,Mg + O2 MgO反应错在没遵守

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科目:初中化学 来源:2016届湖南省某市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力.下列关于维生素C的说法中错误的是

A.维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9:1:12

B.1 个维生素C由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成

C.维生素C的相对分子质量为176

D.维生素C中氢元素的质量分数为4.5%

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科目:初中化学 来源:2016届江苏省淮安市九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题,如图为太阳能海水淡化装置示意图.利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后,剩余海水中氯化钠的质量分数会

A.不变 B.变小 C.变大 D.不一定

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科目:初中化学 来源:2016届江西省宜春市九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质的用途主要与其物理性质相关的是

A.氧气用于气焊 B.氮气用作保护气

C.甲烷用作燃料 D.稀有气体制成霓虹灯

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已知氧气的密度为1.429g/L,空气的密度为1.293g/L,求空气中氧气的质量分数(密度=质量/体积).

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科目:初中化学 来源:2016届浙江省杭州市九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:推断题

某混合气体中可能含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和氧气中的一种或几种,当混合气体依次通过澄清石灰水,灼热的氧化铜和无水硫酸铜时,可依次观察到石灰水不变浑浊,氧化铜变红色,无水硫酸铜变蓝色.由此可以判断:

(1)原混合气体中一定含有

(2)原混合气体中一定不含有 ,可能含有

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科目:初中化学 来源:2016届广东省九年级上学期12月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

(2014秋•汉滨区校级期中)下列实验能达到目的是( )

选项

A

B

C

D

实验

目的

验证氧气是否集满

将硬水软化

证明CO2能溶于水且能与水反应

验证质量

守恒定律

A.A B.B C.C D.D

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