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    19．上海世博会中国馆居中升起、层叠出挑，成为凝聚中国元素、象征中国精神的雕塑感造型主体--东方之冠雄伟壮观的主体建筑表面安装了近2万块钛（Ti）金属板．已知Ti原子核内有22个质子，则下列叙述正确的是（　　）
    A．Ti可以表示一个钛原子B．Ti4+核外有26个电子
    C．TiO2中含有氧分子D．CaTiO3属于金属氧化物

    分析 A、根据钛的元素符号的含义进行分析判断；
    B、根据题意，Ti原子核内有22个质子，Ti4+是Ti失去4个电子得到的，进行分析判断；
    C、含有氧分子的物质为氧气或空气等；
    D、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物；

    解答 解：A、Ti可以表示钛元素，也可以表示一个钛原子，故选项说法正确．
    B、Ti原子核内有22个质子，由原子中质子数=电子数，则Ti核外电子数为22；Ti4+是Ti失去4个电子得到的，则Ti4+核外有18个电子，故选项说法错误．
    C、TiO2是由TiO2分子构成的，不含氧分子，故选项说法错误．
    D、CaTiO3是由三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误．
    故选：A

    点评 本题难度不大，掌握化学式的含义、原子与离子的相互转化、常见物质的粒子构成、氧化物的特征等是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．为了验证铁、铜、银三种金属的活动性强弱，小明同学将铜片放入硝酸银溶液中，观察到铜片表面析出黑色（银白色）固体，（溶液由无色变成蓝色），由此得出铜的活动性大于银．为了最终得出铁、铜、银三种金属的活动性强弱，小明还需要进行的实验方案是将铁片放入装有CuSO4溶液的试管中，铁片表面析出红色固体，则铁的活动性大于铜或者是将铁片和铜片分别放入装有稀盐酸的试管中，铁片表面产生气泡而铜片表面无明显现象，则铁的活动性大于铜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．某工厂的原料Fe2O3（粉末状）中混入了铜粉，现要测定混合物中的铜粉质量分数可用多种方法，请按照测定步骤依次选择下列所示的实验步骤（填编号字母），再列举两种不同的方法．提供可选择的实验操作步骤是：（可重复选用）
    A．用天平称取混合物W克                     
    B．在空气中充分加热W克混合物
    C．将混合物W克加到足量的氯化锌溶液中     
    D．将混合物W克加到足量的硝酸银溶液中
    E．小心过滤                         
    F．在高温加热W克混合物的条件下通入充足的CO
    G．根据混合物反应前后的质量变化进行计算    
    H．用天平称量加热冷却后的混合物质量
    I．用天平称量洗涤、干燥后的滤出物质量
    方法实验步骤依次编号方程式
    例：A、B、H、GFe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
    方法一
    方法二

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列各组内物质的溶液混合后，所得溶液一定呈碱性的是（　　）
    A．KOH、Na2CO3、HClB．BaCl2、NaCl、H2SO4
    C．Ca（OH）2、KNO3、Na2CO3D．Ba（OH）2、NaOH、HNO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．常温下MFe2Ox（3＜x＜4）新型纳米材料能使工业废气中的SO2转化为S，反应过程如下：MFe2Ox+SO2═MFe2Oy+S 其中M表示+2价的金属元素．已知MFe2Oy中Fe的化合价为+3价，M在该反应中化合价不变．下列说法错误的是（　　）
    A．MFe2Ox可用于环保
    B．反应方程式中只有一种物质属于氧化物
    C．y的数值为4
    D．该反应中只有硫元素的化合价发生了变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．在下列实验常见的实验装置中：

    （1）实验室制取氧气可选用的装置A、B，可选用的收集装置C、E（填序号）．
    （2）探究“双氧水的溶质质量分数与分解速率关系”时，用蒸馏水将双氧水稀释，取两支大试管分别倒入等体积的不同质量分数的双氧水，再加入等量的MnO2，各收集一小试管气体，发现浓度大的先收集满．该操作过程中合理的排列顺序是（选填序号）①③⑤④②或③①⑤④②
    ①检验装置的气密性  ②待有连续稳定气泡再排水集气  ③将水槽中待收集气体的集气瓶注满水  ④旋紧连有导管的单孔胶塞  ⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末
    （3）用如图2装置实验，在烧瓶底部放入MnO2，没有加水，打开分液漏斗注入双氧水，烧瓶内立刻产生大量气泡，过一会儿发现打开活塞的分液漏斗内的液体静止了片刻漏斗末端出水不畅，请你解释原因烧瓶内双氧水分解快，瓶内气压大导致
    （4）如图3甲装置做过氧化氢分解实验，带火星的木条很难复燃，设计图3乙加U形管，带火星的木条会较易复燃．①写出甲装置实验制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+O2↑②设计乙装置能使带火星的木条复燃的原因氧气具有助燃性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．自从歼-20首次试飞被曝光以来，中国的新一代战机便成为全世界关注的焦点．人们首先发现，不仅歼-20炫酷的外形让人眼前一亮，而且其机身一改以往颜色，变成了灰黑色．这灰黑色就是其能隐形的关键，它能吸收雷达发出的雷达波，主要成分是有机物M（分子式：C6H4S4；M燃烧的化学方程式为：C6H4S4+11O2→6CO2+4SO2+2H2O）．某化学兴趣小组为验证其组成元素，并探究其分子结构进行了下列实验：

    将少量样品放入A的燃烧管中，通入足量O2，用电炉加热使其充分燃烧，并将燃烧产物依次通入余下装置（夹持仪器的装置已略去）
    说明：1．A中CuO的作用是将有机物中的C元素全部氧化成CO2
    2．品红溶液用于检验SO2会褪色，KMnO4溶液用于吸收SO2并且不与CO2反应
    （1）计算有机物M中碳的含量35.3%
    （2）说明飞机能上升的原因机翼上方空气流速大压强小，下方空气流速小压强大，产生向上的升力
    （3）装置B的目的是验证有机物中含氢元素，则B中盛装的试剂可为：无水硫酸铜．
    （4）D中盛放的试剂是：c（填序号）．可供选择的试剂：
    a．NaOH溶液  b．品红溶液  c．KMnO4溶液 d．饱和石灰水
    （5）能证明有机物含碳元素的现象是：E中溶液不褪色，F中有白色沉淀．
    （6）装置Ⅰ、Ⅱ不能互换的理由是：生成物通过II时会带出水蒸气，干扰氢元素的验证．
    （7）指出装置F的错误未与大气相通．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．在空格上填写适当的化学用语或用化学用语表达式子的含义
    ①2个硝酸根离子2NO3-
    ②氧化铝中铝元素显正三价$\stackrel{+3}{Al}$2O3
    ③2个氢分子2H2   
    ④2Hg两个汞原子
    ⑤FeSO4硫酸亚铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．某物质在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，且有刺激性气味的气体产生，该物质是（　　）
    A．硫B．木炭C．红磷D．镁条

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