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12.济南泉水甲天下,素有“泉城”之美誉.泉水让济南充满了生机和灵气,保泉护泉是我们每一位泉城人的职责.2014年3月底至4月初,济南市相关部门连续两次使用增雨火箭弹进行人工增雨,很及时的缓解了旱情,也使趵突泉水位持续上涨,三股泉水喷涌的更加给力.试回答下列问题:
(1)趵突泉水属于混合物、溶液  (填“氧化物”“混合物”“化合物”“纯净物”“溶液”中的两项).
(2)专家建议:泉水虽然甘甜怡人,但最好烧开杀菌后再饮用.因为天然水中往往含有泥沙、可溶性矿物质和细菌等.有些天然水中还需加入净水剂明矾[KAl(SO42•12H2O]来沉降其中的泥沙,在明矾中,钾元素与硫元素的质量比为39:64(填最简整数比).
(3)“水是生命的源泉”.下列关于水的说法中,不正确的是D(填序号).
A.水是一种最常用的溶剂             B.长期饮用蒸馏水不利于人体健康
C.用肥皂水可以区分硬水和软水       D.过滤能除去天然水中所有的杂质
(4)小明同学想用pH试纸粗略测定趵突泉水的酸碱性强弱,测定的具体方法是取趵突泉水的水样滴在PH试纸上,将试纸显示的颜色与标准比色卡比较,读出水样的pH.

分析 由题目的信息可知:物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成;趵突泉水中有可溶性杂质,属于溶液,也是混合物;在明矾中,钾元素与硫元素的质量比=39:(32×2)=39:64;“水是生命的源泉”,关于水的说法中,不正确的是:过滤能除去天然水中所有的杂质,过滤只能除去不溶性杂质;小明同学想用pH试纸粗略测定趵突泉水的酸碱性强弱,测定的具体方法是:取趵突泉水的水样滴在PH试纸上,将试纸显示的颜色与标准比色卡比较,读出水样的pH.

解答 解:(1)物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成;趵突泉水中有可溶性杂质,属于溶液,也是混合物;故答案为:混合物 溶液 
(2)在明矾中,钾元素与硫元素的质量比=39:(32×2)=39:64;故答案为:39:64
(3)“水是生命的源泉”,关于水的说法中,不正确的是:过滤能除去天然水中所有的杂质,过滤只能除去不溶性杂质;故答案为:D
(4)小明同学想用pH试纸粗略测定趵突泉水的酸碱性强弱,测定的具体方法是:取趵突泉水的水样滴在PH试纸上,将试纸显示的颜色与标准比色卡比较,读出水样的pH;故答案为:取趵突泉水的水样滴在PH试纸上,将试纸显示的颜色与标准比色卡比较,读出水样的pH

点评 本考点考查了物质的分类、溶液的概念、过滤、硬水与软水的区分和有关的计算等,要加强记忆有关的知识点,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列实验操作正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.某化学兴趣小组在实验室进行木炭还原氧化铜的实验,装置如图.
(1)利用药匙(或纸槽)小心地将木炭和氧化铜的混合粉末铺放进试管.
(2)将试管固定在铁架台上,试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水回流到热的试管底部,炸裂试管.
(3)用酒精灯加热混合物几分钟,酒精灯加网罩的目的是使火焰集中并提高温度,观察到澄清石灰水变浑浊.然后先撤出导气管,待试管冷却后再把试管里的粉末倒在纸上,观察到的现象是有红色固体生成.
(4)要使80g氧化铜完全还原,需要碳的质量至少是多少?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.化学与生活、科技密切相连,请你根据所学知识完成下列问题:
(1)甲醇(CH3OH)有毒,误饮可使眼睛失明,甚至死亡.最新研究证明用氨气(NH3)处理含有甲醇的工业废水,能使其转变成无毒的物质.有关反应的化学方程式为:5CH3OH+12O2+6NH3$\frac{\underline{\;细菌\;}}{\;}$3B+5CO2+19H2O上述反应中B物质的化学式为N2,甲醇中氧元素的质量分数为50%.
(2)氨气燃料电池总反应:4NH3+7O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4NO2+6H2O,是将化学能转化为电能,变化中的最小微粒N、H、O(填化学符号)
(3)以锡的氧化物(SnOm)为敏感材料制成的“气一电”转换器,可用于对有害气体的监测.SnOm中Sn化合价显+4价,则m的值为2
(4)在我们的日常生活中出现了“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“富硒小枣”、“含氟牙膏”等商品.这里的碘、铁、钙、硒、氟应理解为①(填序号)
①元素   ②单质  ③分子  ④氧化物.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.近几年来,济南地区遭遇持续雾霾天气,空气质量持续恶化,空气质量的下降容易引起呼吸道疾病,下列做法中不会对空气质量产生影响的是(  )
A.用含硫的煤作燃料B.露天焚烧垃圾
C.汽车排放尾气D.用氢气作燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.实验室有两瓶失去标签的稀盐酸和氢氧化钠溶液(记作A、B),小强用下列方法鉴别,请回答下列问题:
(1)他取适量的A、B两种溶液于试管中,分别加入适量氯化铁溶液,观察到A中产生红褐色沉淀,则A是氢氧化钠溶液,发生反应的化学方程式为3NaOH+FeCl3═Fe(OH)3↓+3NaCl;
(2)他通过测定溶液的酸碱度来鉴别:若pH<7,则溶液为稀盐酸;
(3)他还利用了下列试剂进行鉴别,其中能鉴别的试剂是AC.(填字母)
A、锌     B、硝酸钠    C、氧化铜粉末.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.根据如图装置图,回答有关问题:

(1)写出装置图中标号仪器的名称:a试管;b集气瓶.
(2)写出实验室用H2O2制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,可选用的发生装置是B(填序号).检验O2是否收集满的操作是将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了.
(3)若使用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是A(填序号).化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)选用D装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水且不与水反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.A、B、C分别是Fe2O3,稀H2SO4、稀盐酸中的各一种物质,X是未知单质,它们与CuSO4有如下反应和转化关系.图中“-”表示连接的两种物质能反应,“→”表示某物质在一定条件下能转化为另-种物质,且有些物质已略去.试回答:
(1)写出A和C反应的现象是红褐色固体逐渐消失,溶液由无色变为黄色;
(2)写出C→B的化学方程式为BaCl2+H2SO4═2HCl+BaSO4↓;
(3)在图中标出各物质(溶液指溶质)的化学式.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列物质属于氧化物的是(  )
A.水蒸气B.高锰酸钾C.氢氧化镁D.氧气

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