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    集气瓶中充满空气要除去其中的氧气又不增加其它气体可选用的物质是


    1. A.
      木炭
    2. B.
      蜡烛
    3. C.
      磷
    4. D.
      铁
    C
    分析：用燃烧法除去密闭容器中空气里的氧气，又不增加其它气体成分，要求可燃物是可在空气中燃烧，且产物不是气体的物质即可．
    解答：A、木炭和氧气反应生成二氧化碳，增加了二氧化碳气体，此选项错误；
    B、石蜡和氧气反应生成二氧化碳气体，增加了气体杂质．此选项错误；
    C、红磷和氧气反应生成五氧化二磷固体，不会增加气体杂质，此选项正确；
    D、铁在空气中不能燃烧，故不能除去其中的氧气，此选项错误；
    故选C．
    点评：本题难度不大，解答本题的关键是掌握可燃物与氧气反应后的生成物的状态，及物质能否在空气中燃烧．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    32、实验室用来制备和收集气体的部分装置为；

    （1）①用高锰酸钾制备氧气，选用的发生装置为
    甲
    （填序号）
    ②选用该装置的理由是
    该装置适用于加热固体反应物制气体．高锰酸钾是固体，制备氧气时需要加热
    ．
    ③使用该装置的注意事项之一是
    试管口要略向下倾斜
    ．
    ④使用该装置还可完成的另一个实验的名称是
    碳酸氢铵受热分解
    ．
    （2）①石灰石和稀盐酸反应制CO2气体，选用的收集装置为
    丙
    （填序号）
    ②能用该装置收集的气体必须具备的物理性质是
    密度比空气大
    ；
    ③要证明集气瓶内已经证明二氧化碳气体，应该进行的操作和观察到的现象是
    用一根燃着的小木条放在集气瓶口，若木条火焰立刻熄灭，则证明集气瓶中已经充满二氧化碳．
    ；
    ④假若二氧化碳气体始终不能收集满，除装置漏气外，还可能的一种原因是
    反应物的量不足
    ；
    （3）请设计一个实验，证明在相同温度和压强下，二氧化碳气体的密度比空气的密度大，然后填写下列实验报告．
    实验步骤 实验现象 结论

    		 相同温度、相同压强下，二氧化碳的密度比空气的密度大

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2006?白下区二模）“爆竹声声除旧岁”说的是古人用燃烧竹节引发竹节内气体膨胀而爆鸣，以庆贺新年来到．竹子的节内存在的气体的成分如何？与空气成分是否一样？请按如下步骤设计实验方案．
    实验目的：探究竹节内气体与空气主要成分的不同．
    提出假设：竹节内气体与空气相比，
    含较多的二氧化碳和较少的氧气（或较多的水蒸气）
    含较多的二氧化碳和较少的氧气（或较多的水蒸气）
    ．
    假设的依据是竹子要进行光合作用、呼吸作用，但在竹节内主要进行呼吸作用．
    实验计划：
    （1）采集新鲜竹节，收集竹节内气体4瓶．
    1、需要仪器有
    集气瓶、水槽、玻璃片
    集气瓶、水槽、玻璃片

    2、请叙述收集竹节内气体方法和过程
    将竹节两端各打一小孔，浸入水中，用排水法从上面的孔收集气体．
    将竹节两端各打一小孔，浸入水中，用排水法从上面的孔收集气体．

    （2）探究竹节内的气体是否含有较多量的
    二氧化碳
    二氧化碳
    ，可以选用两种方法，请填写下表：
    设计思路 预测的实验现象
    第一：
    用燃着的木条伸入集气瓶中
    用燃着的木条伸入集气瓶中
    木条火焰较快熄灭
    木条火焰较快熄灭
    第二：
    往集气瓶中倒入少量澄清石灰水并振荡
    往集气瓶中倒入少量澄清石灰水并振荡
    澄清石灰水变浑浊
    澄清石灰水变浑浊
    （3）探究竹节内气体中含有氧气所占的体积分数．
    ①想一想课本中利用红磷燃烧来测定空气中氧气体积分数的实验．请在图基础上，填画装置，设计测定体积分数实验装置图，并注明所用物质名称．
    ②若设计三步实验操作，一是关闭止水夹，二是
    将足量红磷放入燃烧匙内点燃，伸入到集气瓶中，冷却到室温
    将足量红磷放入燃烧匙内点燃，伸入到集气瓶中，冷却到室温
    ，三是
    打开止水夹，观察从导管流入集气瓶内水的多少
    打开止水夹，观察从导管流入集气瓶内水的多少
    ．
    ③计算气体体积分数的实验操作是：用量筒测量
    流入集气瓶内水的体积和充满流入集气瓶内水
    流入集气瓶内水的体积和充满流入集气瓶内水
    的体积．
    ④进行计算．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学兴趣小组的同学根据启普发生器原理，设计了如图装置制备二氧化碳，并进行某些性质实验．先将大理石装在隔板上，反应时，盐酸从长颈漏斗加入．
    （1）写出反应的化学方程式
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    ；
    （2）简述证明集气瓶里的二氧化碳已充满的方法
    将燃着的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭则说明收集满了，反之不满
    将燃着的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭则说明收集满了，反之不满
    ；
    （3）若向上述集气瓶里倒入10mL澄清石灰水，会看到现象：
    澄清石灰水变浑浊
    澄清石灰水变浑浊
    ，发生反应的化学方程式是
    Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
    Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
    ；
    （4）利用该气体发生装置还可以制备
    氢气
    氢气
    （填气体名称），要顺利获得该气体，除更换反应物外，对上述整套装置还应作如何修改？
    将图中的向上排空法改为向下排空气法
    将图中的向上排空法改为向下排空气法
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室部分仪器或装置如图1所示，请回答下列问题：

    （1）若要组装一套过氧化氢制氧气的发生装置，可选择图1中的
    ACE或ABCD
    ACE或ABCD
    （填仪器下方的字母，下同），收集装置可选用图中的
    F
    F
    ，其反应的化学方程式为
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．检验氧气是否收集满的方法是
    将带火星的木条放在集气瓶口观察木条是否复燃，若木条复燃则说明收集满了
    将带火星的木条放在集气瓶口观察木条是否复燃，若木条复燃则说明收集满了
    ．若用排水法收集气体前，将集气瓶内的空气排尽的操作方法是：
    在收集前应该将集气瓶充满水，以排出瓶中的空气，然后用玻璃片盖住，倒放入水槽中
    在收集前应该将集气瓶充满水，以排出瓶中的空气，然后用玻璃片盖住，倒放入水槽中
    ；用该发生装置还可以制取的气体是
    二氧化碳
    二氧化碳
    （填一种）．
    （2）若用高锰酸钾制取氧气，除需增加酒精灯外，还需要的实验用品是
    一团棉花
    一团棉花
    ，写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ，用图2所示装置收集氧气，氧气应从
    a
    a
    （填“a”或“b”）端导入．
    （3）一氧化氮是大气污染物，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能．实验室收集NO只能用排水集气法．据此我们推测出认为NO具有的性质是
    难溶于水
    难溶于水
    ．

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    科目：初中化学 来源：中华题王·九年级化学(上册·配人教版) 人教版 题型：058

    如图所示是铝箔在氧气里燃烧的示意图．请回答下列问题：

    (1)：铝箔是________色固体，它在氧气中燃烧的现象是________，该反应的文字表达式是________，属于________反应．

    (2)做此实验时，要在铝箔的一端裹一根火柴，它的作用是________．点燃火柴后，要待火柴快燃尽时再把铝箔伸入充满氧气的集气瓶中，其目的是________，伸入时，需将铝箔由上而下缓慢插入，其原因是________．

    (3)某同学在做“铝箔在纯氧中燃烧”的实验时，集气瓶炸裂了，请你帮他分析一下原因．

    (4)某同学取一段铝箔，在自己收集的一瓶氧气中做燃烧实验，结果没有观察到应有的现象，请你帮他分析一下实验失败的原因可能有哪些？

    (5)铝箔在空气中和在纯氧中反应情况不同，这说明化学反应的剧烈程度除与压强、温度、催化剂等条件有关外，还与________有关．

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