某学校科学兴趣小组在研究“带火星的木条复燃与氧气体积分数的关系的课题中.采取了以下实验步骤: ①取5只250 mL集气瓶.向5只集气瓶中分别装入25 mL.50 mL.75 mL.100 mL.125 mL的水.并用毛玻璃片盖住.依次编号为1.2.3.4.5. ②用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气.用制取的氧气通过排水法将上述1~5号瓶中� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某学校科学兴趣小组在研究“带火星的木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中，采取了以下实验步骤：

①取5只250 mL集气瓶，向5只集气瓶中分别装入25 mL、50 mL、75 mL、100 mL、125 mL的水，并用毛玻璃片盖住，依次编号为1、2、3、4、5。

②用分解过氧化氢（H₂O₂）的方法制取氧气，用制取的氧气通过排水法将上述1~5号瓶中的水排去；

③将带火星的木条依次插入1~5号瓶中，把观察到的现象和计算数据填入下表。

试回答下列问题：

（1）实验室中采用分解过氧化氢（H₂O₂）的方法制取氧气，该反应的化学方程式为__________________________________。

（2）根据以上实验事实，下列说法中正确的是（）。

A. 只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃

B. 集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时，带火星的木条就能复燃

C. 只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃

（3）上述实验表明：物质燃烧的程度与氧气的浓度有关，氧气浓度越大，燃烧越剧烈。请你再举一例，将实验内容和实验现象填写在下表中：

【解析】从上表中记录的实验现象可知，氧气具有助燃性，而且氧气的浓度越大，木条燃烧越剧烈，当氧气的体积分数达到28.9%时，带火星的木条微亮，达到52.6%时，带火星的木条就会复燃。

铁在空气中不燃烧，在氧气中剧烈燃烧，火星四射，这充分说明氧气的浓度越大，燃烧越剧烈。[第（3）小题答案开放，合理即可]

【答案】（1）（2）B （3）略（见上述分析）

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科目：初中化学 来源： 题型：

某学校科学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中，采取了以下实验步骤：
①取5只250mL集气瓶，向5只集气瓶中分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片盖住，依次编号为1、2、3、4、5；另取一只250mL集气瓶（编号为0），里面不装水；
②用分解过氧化氢（H₂O₂）的方法制取氧气，用制取的氧气通过排水法将上述1～5号瓶中的水排去；
③将带火星的木条依次插入0～5号瓶中，把观察到现象和计算数据，填入下表．

集气瓶标号	0	1	2	3	4	5
集气瓶中氧气的体积分数（大约）	21.0%	28.9%	36.8%	44.7%	52.6%	60.5%
带火星木条的状况	保持原样，一会儿熄灭	微亮	亮	很亮	复燃	复燃

试回答下列问题：
（1）实验室中采用分解过氧化氢（H₂O₂）的方法制取氧气，其反应的化学方程式是

；
（2）根据以上实验事实，下列说法中正确的是

（填写相应的字母）；
A．只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B．集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时，带火星的木条就能复燃
C．只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃．
（3）通过上述实验，你能得出的结论是：

；
（4）根据你所学过的反应，举一例说明你的结论：

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

某学校科学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题时，采取了以下实验步骤：①取5只250mL集气瓶，向5只集气瓶中分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片盖住，依次编号为1、2、3、4、5；②用分解过氧化氢（H₂O₂）的方法制取氧气，用制取的氧气通过排水法将上述1～5号瓶中的水排去；③将带火星的木条依次插入1～5号瓶中，把观察到的现象和计算数据填入表．

集气瓶标号	1	2	3	4	5
集气瓶中氧气的体积分数	28.9%	36.8%	44.7%	52.6%	60.5%
带火星木条的状况	微亮	亮	很亮	复燃	复燃

试回答下列问题：（1）实验室中采用分解过氧化氢（H₂O₂）的方法制取氧气，其反应的符号表达式是

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

．
（2）根据以上实验事实，下列说法中正确的是

（填写相应的字母）．
A．只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B．集气瓶中氧气的体积分数大于或等于52.6%时，带火星的木条就能复燃
C．只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃．

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科目：初中化学 来源： 题型：

某学校科学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中，采取了以下实验步骤：先用分解过氧化氢（H₂O₂）制取一定量的氧气，然后采用某种方法得到5只集气瓶（规格：250mL）中氧气的体积分数依次编号为1、2、3、4、5；最后将带火星的木条依次插入1～5号瓶中，把观察到现象和计算数据，填入下表．

集气瓶标号	1	2	3	4	5
集气瓶中氧气的体积分数	28.9%	36.8%	44.7%	52.6%	60.5%
带火星木条的状况	微亮	亮	很亮	复燃	复燃

试回答下列问题：
（1）请指出得到5瓶含氧气体积分数不同的空气的具体方法

在5只集气瓶中分别装入一定量（25mL、50mL、75mL、100mL、125mL）的水，用排水法收集氧气，并用毛玻璃片盖住

．
（2）根据以上实验事实，下列说法中正确的是

（填写相应的字母）．
A．只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B．集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时，带火星的木条就能复燃
C．只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃．
（3）上述实验表明：物质燃烧的程度与氧气的浓度有关，氧气浓度越大，燃烧越剧烈．请你再举一例，将实验内容和实验现象填写在下表中：

实验内容	实验现象	实验结论
		氧气浓度越大，燃烧越剧烈

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

某学校科学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中，采取了以下实验步骤：①取5只250mL集气瓶，向5只集气瓶中分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片盖住，依次编号为1、2、3、4、5．②用分解过氧化氢（H₂O₂）的方法制取氧气，用制取的氧气通过排水法将上述1-5号瓶中的水排去．③将带火星的木条依次插入1-5号瓶中，把观察到的现象和计算数据，填入下表．

集气瓶标号	1	2	3	4	5
集气瓶中收集氧气的体积	25mL	50mL	75mL	100mL	125mL
带火星木条的状况	微亮	亮	很亮	复燃	复燃

试回答下列问题：
（1）从观察到的现象知，使带火星的木条复燃所需氧气的最小体积分数介于

号瓶至

号瓶之间]
（2）实验室中采用分解过氧化氢的方法制取氧气，其反应的文字表达式为

过氧化氢

MnO2

水+氧气

过氧化氢

MnO2

水+氧气

，反应类型属于

分解反应

（3）根据以上实验事实，下列说法中正确的是

A．只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B．集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时，带火星的木条就能复燃
C．只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃
（4）当4号瓶收集氧气为100mL时，那么瓶中实际氧气所占的体积分数为

52.6

%，上述实验表明：物质燃烧的程度与氧气的浓度有关，氧气浓度越大，燃烧越剧烈．（如你能再设计一个实验来说明此问题可奖励2分）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

某学校科学兴趣小组在研究“带火星的木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中，采取了以下实验步骤：

①取5只250 mL集气瓶，向5只集气瓶中分别装入25 mL、50 mL、75 mL、100 mL、125 mL的水，并用毛玻璃片盖住，依次编号为1、2、3、4、5。

②用分解过氧化氢（H₂O₂）的方法制取氧气，用制取的氧气通过排水法将上述1~5号瓶中的水排去；

③将带火星的木条依次插入1~5号瓶中，把观察到的现象和计算数据填入下表。

试回答下列问题：

（1）实验室中采用分解过氧化氢（H₂O₂）的方法制取氧气，该反应的化学方程式为__________________________________。

（2）根据以上实验事实，下列说法中正确的是（）。

A. 只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃

B. 集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时，带火星的木条就能复燃

C. 只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃

（3）上述实验表明：物质燃烧的程度与氧气的浓度有关，氧气浓度越大，燃烧越剧烈。请你再举一例，将实验内容和实验现象填写在下表中：

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