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    【题目】保护好现有的水资源，下列做法中你认为能做到且合理的是 。

    ①在河流两岸多种植树木；②使用无磷洗涤剂；③关闭建在河边或湖边的所有化工厂；④向农民宣传科学知识，让他们合理施用化肥、农药；⑤向居民宣传生活污水集中处理、排放的重要性；⑥游玩时将吃剩的食品连同包装袋丢入湖内喂鱼。

    A.①②⑥B.②③④C.③⑤⑥D.①②④⑤

    【答案】D

    【解析】

    以上所说的六种做法中：③应该由相关的行政主管部门来实施，一名中学生是不能做到的，⑥食品包装袋一般为塑料制品，乱扔会造成白色污染，故不合理。因此能做到且合理的有：①②④⑤。故选：D。

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    【题目】下列能够说明“分子间存在间隔”的是(　　)

    A.气体被压缩后体积缩小B.滤液能够通过滤纸

    C.海绵吸水D.1L氢气和1L氧气点燃后体积小于2L

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    【题目】下列物质，属于有机酸的是（　　）

    A.胃液中的盐酸B.汽水中的碳酸C.蓄电池中的硫酸D.番茄汁中的乙酸

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    【题目】水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的“多”与“少”的描述错误的是 。

    A.地球上水的总量多，淡水少

    B.我国水资源总量多，人均水量少

    C.“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少

    D.生活中接触的纯净水多，水溶液少

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    【题目】请根据图中A、B两种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题．

    （1）在 ℃时，A、B两种物质溶解度相同．

    （2）t2℃时，100g水中溶解_ gA物质恰好达到饱和，该饱和溶液中溶质的质量分数为 ，若要把该饱和溶液稀释成质量分数为10%的溶液，应加水 g．

    （3）将t2℃时A、B两种物质的饱和溶液降温至t1℃（其它条件不变），溶质的质量分数保持不变的是 ．

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    【题目】如图是一定条件下某化学反应的微观模拟示意图，下列说法错误的是（ ）

    A.有单质生成
    B.参加反应的两种物质的分子个数比为2：1
    C.该反应前后，原子种类、数目不变
    D.该反应是化合反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下面是用红磷或白磷进行的几个实验，请根据要求回答问题：

    （1）实验1是利用红磷消耗瓶内的 ， 使瓶内压强减少来推测空气里氧气的含量；写出红磷燃烧的化学方程式是。
    （2）实验2的目的是验证质量守恒定律。操作时先将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，反应后,冷却，再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡。整个实验过程中气球会出现的现象是(填字母)。
    A.先膨胀后缩小
    B.持续膨胀
    C.无变化
    （3）实验3的目的是探究可燃物燃烧的条件，仅由a处白磷燃烧，铜片上红磷没有燃烧这一现象，可得到的结论是：可燃物燃烧的条件之一是。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组用如图所示装置做酸碱中和反应实验。试回答：

    (1)用胶头滴管吸取盐酸逐滴加入烧杯中，当溶液刚好由________色变成________色时，停止加入盐酸，该反应的化学方程式为___________________________。

    (2)实验中，某同学不小心又多加了几滴盐酸，这时溶液的pH ___ 7（选填“＜”、“＞”或“=”），溶质为______________。

    (3)若要除去实验（2）中过量的盐酸可选用的试剂是________。（填化学式）

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    【题目】某实验小组用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气，反应过程中测量的有关数据记录如下：

    反应时间(min)

    0

    1

    2

    3

    4

    试管中固体质量(g)

    14.25

    12.65

    11.05

    9.45

    9.45


    （1）反应到min时，氯酸钾就完全分解。
    （2）反应完全时生成氧气的质量为。
    （3）原固体中氯酸钾的质量是？

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