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【题目】如图是一定条件下某化学反应的微观模拟示意图,下列说法错误的是( )

A.有单质生成
B.参加反应的两种物质的分子个数比为2:1
C.该反应前后,原子种类、数目不变
D.该反应是化合反应

【答案】A
【解析】分析反应的图示可以发现反应前后存在相同的分子,所以反应前后存在没有参加反应的分子,故该图示可转化为如图的情况:A、由图可知生成的物质分子中含有两种原子,属于化合物,A符合题意;
B、由转化图示可知参加反应的两种物质的分子个数比为2:1或1:2,B不符合题意;
C、化学反应的实质是分子的分开原子的重新组合过程,所以该反应前后,原子种类、数目不变,C不符合题意;
D、由图示可知反应前的物质含有两种分子,即两种物质,而反应后含有一种分子,即一种物质,故该反应符合“多变一”的化合反应特征,D不符合题意。所以答案是:A。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是

A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

B. t℃时,甲、乙的饱和溶液中溶质的质量分数相等

C. 升高温度可以使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液

D. 10℃时,分别用100 g水配制甲、乙的饱和溶液,所需甲的质量大于乙的质量

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【题目】水是我们生活、生产各方面都离不开的重要物质,下列有关水的说法错误的是

A.活性炭可以吸附水中的色素和异味

B.自然界中的水都含有杂质

C.明矾净化水的作用是消毒杀菌

D.可用肥皂水鉴别硬水和软水

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【题目】请根据下列实验装置图回答问题

(1)标号②的仪器名称:②
(2)实验室选用A、D装置制取O2 , 写出制取O2的文字表达式
O2的化学性质比较活泼,写出Fe在O2中燃烧的文字表达式;若用D装置收集氧气,实验结束拆除实验装置时,最先的操作是;若用装置C收集,实验中始终未能检验到O2已集满,原因可能是(写一种)。
(3)选择发生装置B和收集装置(选填序号)可以用于实验室制取CO2 , 若将发生装置由B改为F,其优点是。图G所示装置可用来测量生成CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是 , 植物油上方原有中空气对实验结果(填“有”或“无”)明显影响。
(4)若用装置E收集CO2 , 气体应从(填“a”或“b”)端进气,验满的方法是;若用装置E 收集氧气,且氧气从a处通入,则须将装置E

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【题目】保护好现有的水资源,下列做法中你认为能做到且合理的是

①在河流两岸多种植树木;②使用无磷洗涤剂;③关闭建在河边或湖边的所有化工厂;④向农民宣传科学知识,让他们合理施用化肥、农药;⑤向居民宣传生活污水集中处理、排放的重要性;⑥游玩时将吃剩的食品连同包装袋丢入湖内喂鱼。

A.①②⑥B.②③④C.③⑤⑥D.①②④

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【题目】在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,反应前后各物质的质量变化如图,下列说法中正确的是( )  

A.该反应为化合反应
B.丙一定为该反应的催化剂
C.此反应中乙物质和丁物质质量比为3:2
D.甲是反应物,丁是生成物

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【题目】按要求回答下列问题:

1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有__________

2)澄清的石灰水在空气中放置一段时间,看到表面形成一层白膜,说明空气中含有_____

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【题目】在下列符号中,既能表示一种元素,又能表示该种元素的一个原子,还能表示由这种元素组成的单质的是(

A.HB.Mg2+C.HeD.O2

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【题目】下列有关碳,氢元素的完全燃烧和不完全燃烧的说法中不正确的是

A.石油燃烧时冒黑烟是因为不完全燃烧

B.含碳燃料的不完全燃烧会生成一氧化碳等有毒气体而污染环境

C.相同质量的碳发生完全燃烧和不完全燃烧时,释放的热量一样多

D.让日常生活中燃料能完全燃烧对节约资源、保护环境都有积极意义

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