从安全.环保.节能.简便等方面考虑实验室制取氧气的最佳方案是( )A．分离液态空气法B．过氧化氢溶液分解C．氯酸钾受热分解D．高锰酸钾受热分解题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

从安全、环保、节能、简便等方面考虑实验室制取氧气的最佳方案是（　　）

A．分离液态空气法	B．过氧化氢溶液分解
C．氯酸钾受热分解	D．高锰酸钾受热分解

A、分离液态空气是工业制取氧气的方法，实验室不用，不符合题意；
B、过氧化氢催化分解，常温下进行，无污染，安全、环保、节能、简便，可为制取氧气的最佳方法，符合题意；
C、氯酸钾加热分消耗热能，操作麻烦，若混有可燃性物质，可能爆炸，不符合题意；
D、高锰酸钾加热分解，消耗热能，操作不简便，注意事项太多，所以不符合“安全、环保、节能、简便”，不符合题意；
故选：B．

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

（3分）
点燃两个高度不同的蜡烛，用一透明无底的可乐瓶将它们罩起来，观察到的现象是先熄灭，原因是，基于同样的原因，在室内发生火灾时会产生不少有害气体，人应该采取姿势迅速逃离火灾区域。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

实验室用加热一种暗紫色固体制取氧气时试管口要放一团棉花，其作用是______，反应方程式______．

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科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

根据如图所示装置，结合所学知识回答下列问题．

（1）使用A装置制取氧气，发生反应的化学方程式为______．
（2）B装置和C装置都是实验室制取气体的发生装置，与C装置相比，B装置有什么优点（写出一条即可）
（3）若利用E装置收集氧气，气体应该从______（填“a”或“b”）端进入瓶内．
（4）C中小试管起什么作用？

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

制取氧气的方法有：
①加热氯酸钾；
②加热高锰酸钾；
③加热氯酸钾和二氧化锰的混合物；
④加热氧化汞；
⑤加热氯酸钾和高锰酸钾的混合物；
⑥水中通入直流电．
下列用于实验室制取氧气方法的选择中，都正确的是（　　）

A．①②③

B．②③④

C．②③⑤

D．②③⑥

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科目：初中化学 来源：不详 题型：多选题

加热高锰酸钾制取氧气的实验中，下列操作可能导致试管破裂的是（　　）

A．用酒精灯外焰加热

B．加热时试管口高于试管底部

C．试管口没塞棉花

D．实验结束移走酒精灯时导管还在水中

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

从安全、环保、节能、简便等因素考虑，实验室制氧气的下列方法最佳的是（　　）

A．电解水：2H₂O

通电

2H₂↑+O₂↑

B．催化分解双氧水：2H₂O₂═2H₂O+O₂↑

C．加热高锰酸钾：2KMnO₄

加热

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

D．加热氧化汞：2HgO

加热

2Hg+O₂↑

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科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

现有下图所示仪器和装置，请回答下列问题：

（1）写出A、B、C、F、G五种仪器的名称：A______、B______、C______、F______、G______．
（2）实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选用的仪器和装置的编号为______，二氧化锰在此反应中是______，反应的文字表达式是______．
（3）若用过氧化氢制取氧气，需要的反应条件是______．反应的文字表达式是______．
（4）用E装置可以收集氧气，是因为______，当气泡______放出时就可以收集．当停止反应时，如果先熄灭酒精灯，再把导管从水槽里撤出，造成的后果是______．如果用F收集时，如何证明该瓶内的氧气已满？______
如何证明一瓶无色气体是氧气？答：______
（5）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底炸裂，这是因为______．

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科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

下图是小丽同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图．
（1）请你帮他将实验的发生装置图补充完整：
（2）写出用高锰酸钾制取氧气的化学反应符号表达式______；
（3）可以用图示的方法收集氧气，是因为氧气具有______的性质．

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