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用适当的化学符号或与数字组合填空:
(1)一个氯离子
 

(2)二个汞原子
 

(3)三个碳酸根离子
 

(4)硫酸钠
 

(5)地壳中含量最多的非金属元素
 

(6)氧化铁中铁元素的化合价
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(2)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(3)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(4)硫酸钠中钠元素显+1价,硫酸根显-2价,写出其化学式即可.
(5)地壳中含量最多的非金属元素是氧元素.
(6)化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
解答:解:(1)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故一个氯离子可表示为:Cl-
(2)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故二个汞原子表示为:2Hg.
(3)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故三个碳酸根离子可表示为:3CO32-
(4)硫酸钠中钠元素显+1价,硫酸根显-2价,其化学式为:Na2SO4
(5)地壳中含量最多的非金属元素是氧元素,其元素符号为:O.
(6)氧化铁中氧元素显-2价,铁元素显+3价;由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氧化铁中铁元素的化合价为+3价可表示为:
+3
Fe
2O3
故答案为:(1)Cl-;(2)2Hg;(3)3CO32-;(4)Na2SO4;(5)O;(6)
+3
Fe
2O3
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(元素符号、原子符号、化学式、化合价、离子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
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热胀冷缩说明分子的什么性质(  )
A、分子的质量很小
B、分子在不断的运动着
C、分子之间有间隔
D、分子的体积很小

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某固体可能由C、CuO、Fe中的一种或几种物质组成.将其放在试管中,如右图所示高温加热.可观察到澄清石灰水变浑浊,此时停止加热,将试管密封并冷却至室温,然后往试管中加入足量的稀硫酸(提示:CuO可与稀硫酸反应生成CuSO4 和H2O),观察到有气泡冒出,且红色物质明显增加.请根据这些信息,回答下列问题:
(1)该固体由
 
种物质组成.
(2)当澄清的石灰水变浑浊时,说明左侧试管内的反应产生了
 
气体,左侧试管内观察到的现象是
 
,发生反应的化学方程式是
 

(3)上述有气泡生成的化学反应方程式是
 

(4)红色物质增加的原因是
 

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化学实验中常常出现“1+1=2”或“1+1≠2”的现象,下列符合“1+1=2”的事实是(  )
A、点燃条件下,1个氢气分子与1个氧气分子结合得到2个水分子
B、20℃时,1g氯化钠饱和溶液中加入1g氯化钠固体能得到2g氯化钠溶液
C、常温下,1L水与1L酒精混合后的体积等于2L
D、1g 10%的氯化钠溶液和1g 5%的氯化钠溶液混合,所得溶液2g

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科目:初中化学 来源: 题型:

填写适当的化学符号:
2个氢原子
 
  
3个钙离子
 

氦气
 
   
氧化钙中钙元素的化合价为+2价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁是生活中最常见的金属,请用化学用语表示:
(1)1个铁原子
 
 
(2)氧化铁
 

(3)氢氧化铁中铁元素的化合价
 

(4)构成硝酸铁的阴离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质:稀盐酸;熟石灰;浓硫酸;烧碱,在生产生活中有广泛用途,请用该物质的化学式填空.
(1)可以除去水壶内水垢的是
 

(2)在空气中易潮解且变质的是
 

(3)可用降低土壤酸性的是
 

(4)用作某些气体干燥剂的固体物质是
 

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下列物质属于纯净物的是(  )
A、加热高锰酸钾后剩余的固体
B、纯净的空气
C、蒸馏水
D、矿泉水

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等质量的A、B两种金属,分别与这来那个分数相同的足量稀盐酸反应(已知,A、B在生成物中均为+2价),生成氢气的质量和反应时间的关系如图所示,则下列判断正确的是(  )
A、金属A比金属B活泼
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D、A、B均消耗完时,所得溶液的质量均比反应前各自酸溶液的质量大

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