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在作铁丝燃烧的实验时,先把铁丝绕成螺旋状,一端系一根火柴的目的是
 
集气瓶装少量水的是目的是
 
,铁丝燃烧的现象是
 
铁丝在空气中不能燃烧的原因是
 
考点:氧气的化学性质
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:根据铁丝在氧气中燃烧的实验现象和注意事项分析解答,铁能在氧气中剧烈燃烧,而在空气中不能燃烧,出现不同现象的原因是与反应时氧气的浓度有关.
解答:解:做铁丝在氧气里燃烧的实验时,在螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是引燃铁丝,便于铁丝燃烧;集气瓶里放入少量水或细沙的作用是防止生成物熔化溅落下来,炸裂瓶底;可以观察到的现象是:铁丝剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成了一种黑色的固体;铁丝能在纯氧气中燃烧,而不能在空气中燃烧,原因是两者所含的氧气浓度不同,纯氧中氧气的含量高,空气中氧气的含量低;
故答案为:引燃铁丝;防止生成物熔化溅落下来,炸裂瓶底;剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色的固体,放出热量;空气中氧气含量低,不足以使铁丝燃烧.
点评:掌握铁丝在氧气中燃烧的实验现象及注意事项是正确解题的关键,并明确铁丝在空气中不能燃烧,在氧气中才能燃烧.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

今年全国人大和政协会议使用了一种含碳酸钙的“石头纸”.为测定其中碳酸钙的含量,课外活动小组的同学称取50g碎纸样品.分别在5只烧杯中进行了实验,实验数据见下表(假设纸张其它成分既不溶于水,也不与水反应):
烧杯① 烧杯② 烧杯③ 烧杯④ 烧杯⑤
加入样品的质量/g 10 10 10 10 10
加入稀盐酸的质量/g 10 20 30 40 50
生成气体的质量/g 0.88 1.76 x 3.52 3.52
(1)在烧杯①中,完全反应的是
 
(选填“碳酸钙”或“盐酸”,下同);在烧杯⑤中,完全反应的是
 

(2)表中x的值为
 

(3)求样品中碳酸钙的质量分数.(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某同学设计的探究分子性质的实验,他要在棉花上滴加浓氨水,所需用的仪器名称是
 
.他可以观察到的现象是
 
,该实验证明了
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用物质的性质区分物质,并注明是物理性质还是化学性质:
(1)汽油和酒精
 

(2)白糖和食盐
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出对应原子的元素符号:氢
 
;碳
 
;氦
 
;铝
 
;汞
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

易生水垢的水中含可溶性钙、镁化合物较多,叫
 
水,这种水可以通过物理或化学方法转化为含可溶性钙、镁化合物较少的
 
水.将
 
加入到水中,由于该物质溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附,可以使杂质沉降达到净水的目的.市售的净水器,有些利用
 
来吸附,过滤水中的杂质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

有A、B、C、D、E五种物质,A是无色无味的气体;B在A中燃烧有蓝紫色火焰并生成能造成空气污染的气体C;D是黑色固体,在A中燃烧生成气体E;将燃烧的B放入E中可熄灭.请根据以上所述回答下列问题:则:(用符号表示各物质)A是
 
  B是
 
  C是
 
; D是
 
  E是
 
.D与A发生反应的文字表达式是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气是一种化学性质比较活泼的气体,能与许多金属与非金属发生反应,与人类关系密切,人类的生存离不开它,请同学们写出能生成氧气的化学反应:
(1)
 

(2)
 

(3)
 

(4)
 

(5)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列离子符号:
镁离子
 
  氯离子
 
 钠离子
 

氢离子
 
  氧离子
 
 铝离子
 

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